BA103 Sozialisation, Entwicklung und Bildung
Modul 103 des Bachelor of Arts in Sozialer Arbeit
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Für die Fähigkeit, Menschen in unterschiedlichen Lebenslagen und Entwicklungsphasen zu begleiten und Erziehungs- und Bildungsprozesse in der Sozialen Arbeit zu gestalten, ist es zentral, dass sich Studierende Wissen über Prozesse der Persönlichkeitsentwicklung und Sozialisation erarbeiten. Angelpunkt des Moduls ist die Sozialisation des Menschen. Die Theorien der Sozialisation befassen sich mit der menschlichen Persönlichkeitsentwicklung als Subjektwerdung. Dabei spielen Entwicklungs-, Erziehungs- und Bildungsprozesse eine zentrale Rolle. Der Mensch erarbeitet sich seine Identität und wird durch die ständige Auseinandersetzung mit seinen bio-psycho-sozialen Möglichkeiten zum Mitglied der jeweiligen Gesellschaft. Im Modul wird einerseits Wissen zu psychologischen Basistheorien der Sozialisation erarbeitet (Theorien der menschlichen Entwicklung und des Lernens). Dabei sollen die Studierenden die Fähigkeit entwickeln, ihre Adressat*innen bezüglich Entwicklungschancen und -risiken im Kontext der Diskussion um Anlage und Umwelt einzuschätzen und Bedingungen und Ressourcen zu erkennen, welche die Entwicklung eines autono- men und gesellschaftsfähigen Individuums fördern. Andererseits gestalten Professionelle der Sozialen Arbeit Erziehungs- und Bildungsprozesse. Deshalb setzen sich die Studierenden in diesem Modul mit Menschenbildern, Erziehungszielen, Werten und Normen auseinander. Die Studierenden haben weiter die Gelegenheit, Theorien und Aspekte der Sozialisation zu vertiefen.
Lizenz: Open Access
Quelle: Modulverzeichnis Bachelor of Arts in Sozialer Arbeit
Sammlungen: Studium
Schlagwörter: BA103, Erziehung, Entwicklungstheorie, Bildung, Biopsychosoziale Theorie, Sozialisation
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