Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau des Instituts Forschung und Entwicklung der PH FHNW

Thematischer Schwerpunkt: Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien sowie Forschung und Lehre zu Politischer Bildung.

Berufliche Tätigkeit

Ausbildung

Publikationen

2018

• Hedinger, Franziska; Schneider, Claudia (2018): Möglichkeiten und Schwierigkeiten der fächerübergreifenden Umsetzung der politischen Bildung in der Schweiz. In: POLIS - Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. 22. Jg. (2). S. 19-21. asdfkjaöskjfd

2017

• Waldis, Monika; Schneider, Claudia; Hedinger, Franziska & Thyroff, Julia (2017): Europa - eine Fallanalyse zur Umsetzung der politischen Perspektive im fächerübergreifenden Unterricht mit Geschichte. In: Philipp Mittnik (Hg.): Empirische Einsichten in der Politischen Bildung, S. 38-48. Innsbruck u.a.: StudienVerlag (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung 12).
  

• Schneider, Claudia; Hedinger, Franziska (2017): Politische Bildung im Geschichtsunterricht – Weiterbildung für Geschichtslehrpersonen. Präsentation am 17.11.2017. Herbsttagung der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. Berlin-Kreuzberg.
  

• Schneider, Claudia; Sperisen, Vera (2017): Rechtspopulismus thematisieren - didaktische Herangehensweisen. Präsentation am 6.4.2017. Weiterbildungsveranstaltung für das Gymnasium Muttenz. Aarau.

• Schneider, Claudia (2017): Politische Bildung auf der Sekundarstufe II - Chancen und Herausforderungen. Präsentation am 28.3.2017. Kollegiumstag des Gymnasiums Burgdorf. Burgdorf.
  

• Schneider, Claudia (2017): Politische Bildung für alle - neuere Partizipationsansätze und Beispiele aus Unterrichtsmaterialien. In: Glaser, Andreas (Hrsg.): Politische Rechte für Ausländerinnen und Ausländer? Zürich, Basel, Genf: Schulthess. S. 181-195.

• Schneider, Claudia (2017): Politische Bildung und Geschichte. Zur Bedeutung der Fachlichkeit im fächerübergreifenden Unterricht. Präsentation am 7.3.2017. Jahrestagung der DGfE-Kommission Schulforschung und Didaktik: "Sache - Dinge - Aufgaben? Zur Konstruktion und Bedeutung der Fachlichkeit in der Unterrichtsforschung." Goethe-Universtität, Frankfurt am Main.
  

2016

• Lötscher, Alexander; Schneider, Claudia; Ziegler, Béatrice (2016): Was soll Politische Bildung? Elf Konzeptionen von 1799 bis heute. Bern: hep.

• Schneider, Claudia (2016): Politische Bildung für alle - Konzeption im neuen Lehrmittel «Gesellschaften im Wandel». Präsentation am 18.3.2016. Aarauer Demokratietage. Aarau.

2015

• Schneider, Claudia (2015): Politische Bildung und Differenz in der Lehrmittelentwicklung. Präsentation am 27.11.2015. Forschungstag der PH FHNW "Schulische Norm und der Umgang mit Differenz. Herausforderungen für Schule und Unterricht." Basel.

• Ziegler, Béatrice/Schneider, Claudia/Sperisen, Vera (2015). Auf reichlich undefiniertem Terrain - Ein Kompetenzraster Politische Bildung und seine Grundlagen. In: Weisseno, Georg/Schelle, Carla (Hg.). Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken – Ergebnisse und Perspektiven. Wiesbaden: Springer. S. 211-224.

2013

• Schneider, Claudia / Lötscher, Alexander (2013): Politische Bildung.Cohep Tagung "Stand der Fachdidaktiken in der Schweiz", Präsentation am 24. Januar 2013 an der PH Zürich.

• Lötscher, Alexander/Schneider, Claudia (2013). Fachdidaktische Modelle der politischen Bildung. In: Beiträge zur Lehrerbildung. 31/1. Jg. (Heft 1). S. 107-111.

2012

• Hodel, Jan/Lötscher, Alexander/Schneider, Claudia (2012). Geschichte der Menschenrechte aus politikdidaktischer Perspektive. In: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 11. Jg. S. 131-147.

• Lötscher, Alexander/Schneider, Claudia (2012). Problem - Widerspruch - Urteil. www.politiklernen.ch im Unterricht. In: POLIS – Das Magazin für Politische Bildung. 5. Jg. (1). S. 24-25.

• Schneider, Claudia/Wyss, Corinne (2012). Interesse und Motivation als Voraussetzung für Wissensaufbau – Befragung von Schülerinnen und Schülern zum WebQuest und zu EU und Europa. In: Ziegler, Béatrice/Reinhardt, Volker (Hg.). Was Schweizer Jugendliche von der EU wissen. Die Schweizerische TEESAEC-Studie. 1. Aufl. Zürich: Verlag Rüegger. S. 55-73.

• Ziegler, Béatrice/Gautschi, Peter/Schär, Bernhard/Schneider, Claudia (2012). Einleitung. In: Ziegler, Béatrice/Schär, Bernhard/Gautschi, Peter/Schneider, Claudia (Hg.). Die Schweiz und die Shoa. Von Kontroversen zu neuen Fragen. Zürich: Chronos. S. 7-12.

• Ziegler, Béatrice/Schneider, Claudia (2012). Handlungsorientierung und Handlungskompetenz in der Politischen Bildung in der deutschsprachigen Schweiz. In: Weisseno, Georg (Hg.). Politisch Handeln ? Modelle, Möglichkeiten, Kompetenzen. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. S. 306-319.

• Ziegler, Béatrice/Schär, Bernhard/Schneider, Claudia/Gautschi, Peter (Hg.) (2012). Die Schweiz und die Shoa. Von Kontroversen zu neuen Fragen. Zürich: Chronos.

2011

• Schneider, Claudia (2011). "Wir wünschen uns grössere Fussballtore". In: POLIS - Das Magazin für Politische Bildung. S. 2?-3.

• Ziegler, Béatrice/Schneider, Claudia (2011). L'Education à la citoyenneté et éducation au developpement durable dans le LP 21. In: Revue des HEP. (13). S. 97-115.

2009

• Schneider, Claudia (2009). Medienghetto im Kinderzimmer? Eine empirische Untersuchung zum Einfluss des soziokulturellen Hintergrunds auf die Mediennutzung von Kindern. Zürich: Manuskript: Lizenziatsarbeit an der Universität Zürich.

Weitere Publikationen der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

laufende Projekte

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (10) (2017 - ) Das einmal jährlich erscheinende Magazin «POLIS» gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• Politische Bildung im fächerübergreifenden Unterricht mit Geschichte auf der Sekundarstufe I (2016 - )
  

abgeschlossene Projekte

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (9) (2015 - 2016) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• Demokratie und Gleichheit (2014 - 2015)
  

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (8) (2014 - 2015) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• Lehrmittel für Geschichte und Politische Bildung (2013 - 2017) In diesem Projekt wird ein Lehrmittel entwickelt, das auf der Sekundarstufe 1 (Sek1) den Unterricht in Geschichte und Politik anregen und unterstützen soll.
  

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (7) (2013 - 2014) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• Politik.Macht.Gesetz (2013 - 2014)
  

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (6) (2012 - 2013) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• Kompetenzraster Politische Bildung (2012)
  

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (5) (2011 - 2012) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• www.politischebildung.ch (2011 - 2012) Die Website www.politischebildung.ch bietet Lehrpersonen Materialien, Informationen und Anregungen für den Unterricht in Politischer Bildung.
  

• Illettrismus und politische Rechte (2011)
  

• Reader Politische Bildung (2010 - 2015) Das Projekt Reader Politische Bildung erstellt einen Reader für Lehrpersonen der Politischen Bildung.
  

• Portfolio Politische Bildung (2010 - 2012) In einem ersten Schritt wurde ein Konzept zur Ausarbeitung eines Portfolios Politische Bildung entwickelt.
  

• Die Staatsbürgerschaftsprüfung im Kanton Aargau (2010 - 2011)
  

• POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (4) (2010 - 2011) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.
  

• Civic Education II (2009 - 2013) Das NCCR-Transfer-Projekt «Civic Education» ist Teil des NCCR Democracy, welches die Herausforderungen der Demokratie im 21. Jahrhundert untersucht.
  

• Deutschschweizer Lehrplan - BNE+ (2009 - 2012)
  

• Lebensraum Schweiz (2007 - 2011)
  

Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).