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Claudia Schneider

Claudia Schneider

2018

Hedinger, Franziska; Schneider, Claudia (2018): Möglichkeiten und Schwierigkeiten der fächerübergreifenden Umsetzung der politischen Bildung in der Schweiz. In: POLIS - Report der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. 22. Jg. (2). S. 19-21.

2017

Waldis, Monika; Schneider, Claudia; Hedinger, Franziska & Thyroff, Julia (2017): Europa - eine Fallanalyse zur Umsetzung der politischen Perspektive im fächerübergreifenden Unterricht mit Geschichte. In: Philipp Mittnik (Hg.): Empirische Einsichten in der Politischen Bildung, S. 38-48. Innsbruck u.a.: StudienVerlag (Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik. Geschichte - Sozialkunde - Politische Bildung 12).
Schneider, Claudia; Hedinger, Franziska (2017): Politische Bildung im Geschichtsunterricht – Weiterbildung für Geschichtslehrpersonen. Präsentation am 17.11.2017. Herbsttagung der Deutschen Vereinigung für Politische Bildung. Berlin-Kreuzberg.
Schneider, Claudia; Sperisen, Vera (2017): Rechtspopulismus thematisieren - didaktische Herangehensweisen. Präsentation am 6.4.2017. Weiterbildungsveranstaltung für das Gymnasium Muttenz. Aarau.

Schneider, Claudia (2017): Politische Bildung auf der Sekundarstufe II - Chancen und Herausforderungen. Präsentation am 28.3.2017. Kollegiumstag des Gymnasiums Burgdorf. Burgdorf.

Schneider, Claudia (2017): Politische Bildung für alle - neuere Partizipationsansätze und Beispiele aus Unterrichtsmaterialien. In: Glaser, Andreas (Hrsg.): Politische Rechte für Ausländerinnen und Ausländer? Zürich, Basel, Genf: Schulthess. S. 181-195.

Schneider, Claudia (2017): Politische Bildung und Geschichte. Zur Bedeutung der Fachlichkeit im fächerübergreifenden Unterricht. Präsentation am 7.3.2017. Jahrestagung der DGfE-Kommission Schulforschung und Didaktik: "Sache - Dinge - Aufgaben? Zur Konstruktion und Bedeutung der Fachlichkeit in der Unterrichtsforschung." Goethe-Universtität, Frankfurt am Main.

2016

Lötscher, Alexander; Schneider, Claudia; Ziegler, Béatrice (2016): Was soll Politische Bildung? Elf Konzeptionen von 1799 bis heute. Bern: hep.

Schneider, Claudia (2016): Politische Bildung für alle - Konzeption im neuen Lehrmittel «Gesellschaften im Wandel». Präsentation am 18.3.2016. Aarauer Demokratietage. Aarau.

2015

Schneider, Claudia (2015): Politische Bildung und Differenz in der Lehrmittelentwicklung. Präsentation am 27.11.2015. Forschungstag der PH FHNW "Schulische Norm und der Umgang mit Differenz. Herausforderungen für Schule und Unterricht." Basel.

Ziegler, Béatrice/Schneider, Claudia/Sperisen, Vera (2015). Auf reichlich undefiniertem Terrain - Ein Kompetenzraster Politische Bildung und seine Grundlagen. In: Weisseno, Georg/Schelle, Carla (Hg.). Empirische Forschung in gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken – Ergebnisse und Perspektiven. Wiesbaden: Springer. S. 211-224.

2013

Schneider, Claudia / Lötscher, Alexander (2013): Politische Bildung.Cohep Tagung "Stand der Fachdidaktiken in der Schweiz", Präsentation am 24. Januar 2013 an der PH Zürich.

Lötscher, Alexander/Schneider, Claudia (2013). Fachdidaktische Modelle der politischen Bildung. In: Beiträge zur Lehrerbildung. 31/1. Jg. (Heft 1). S. 107-111.

2012

Hodel, Jan/Lötscher, Alexander/Schneider, Claudia (2012). Geschichte der Menschenrechte aus politikdidaktischer Perspektive. In: Zeitschrift für Geschichtsdidaktik. 11. Jg. S. 131-147.

Lötscher, Alexander/Schneider, Claudia (2012). Problem - Widerspruch - Urteil. www.politiklernen.ch im Unterricht. In: POLIS – Das Magazin für Politische Bildung. 5. Jg. (1). S. 24-25.

Schneider, Claudia/Wyss, Corinne (2012). Interesse und Motivation als Voraussetzung für Wissensaufbau – Befragung von Schülerinnen und Schülern zum WebQuest und zu EU und Europa. In: Ziegler, Béatrice/Reinhardt, Volker (Hg.). Was Schweizer Jugendliche von der EU wissen. Die Schweizerische TEESAEC-Studie. 1. Aufl. Zürich: Verlag Rüegger. S. 55-73.

Ziegler, Béatrice/Gautschi, Peter/Schär, Bernhard/Schneider, Claudia (2012). Einleitung. In: Ziegler, Béatrice/Schär, Bernhard/Gautschi, Peter/Schneider, Claudia (Hg.). Die Schweiz und die Shoa. Von Kontroversen zu neuen Fragen. Zürich: Chronos. S. 7-12.

Ziegler, Béatrice/Schneider, Claudia (2012). Handlungsorientierung und Handlungskompetenz in der Politischen Bildung in der deutschsprachigen Schweiz. In: Weisseno, Georg (Hg.). Politisch Handeln ? Modelle, Möglichkeiten, Kompetenzen. Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung. S. 306-319.

Ziegler, Béatrice/Schär, Bernhard/Schneider, Claudia/Gautschi, Peter (Hg.) (2012). Die Schweiz und die Shoa. Von Kontroversen zu neuen Fragen. Zürich: Chronos.

2011

Schneider, Claudia (2011). "Wir wünschen uns grössere Fussballtore". In: POLIS - Das Magazin für Politische Bildung. S. 2?-3.

Ziegler, Béatrice/Schneider, Claudia (2011). L'Education à la citoyenneté et éducation au developpement durable dans le LP 21. In: Revue des HEP. (13). S. 97-115.

2009

Schneider, Claudia (2009). Medienghetto im Kinderzimmer? Eine empirische Untersuchung zum Einfluss des soziokulturellen Hintergrunds auf die Mediennutzung von Kindern. Zürich: Manuskript: Lizenziatsarbeit an der Universität Zürich.

Weitere Publikationen der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

laufende Projekte

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (10) (2017 - ) Das einmal jährlich erscheinende Magazin «POLIS» gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

Politische Bildung im fächerübergreifenden Unterricht mit Geschichte auf der Sekundarstufe I (2016 - )

abgeschlossene Projekte

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (9) (2015 - 2016) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

Demokratie und Gleichheit (2014 - 2015)

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (8) (2014 - 2015) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

Lehrmittel für Geschichte und Politische Bildung (2013 - 2017) In diesem Projekt wird ein Lehrmittel entwickelt, das auf der Sekundarstufe 1 (Sek1) den Unterricht in Geschichte und Politik anregen und unterstützen soll.

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (7) (2013 - 2014) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

Politik.Macht.Gesetz (2013 - 2014)

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (6) (2012 - 2013) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

Kompetenzraster Politische Bildung (2012)

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (5) (2011 - 2012) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

www.politischebildung.ch (2011 - 2012) Die Website www.politischebildung.ch bietet Lehrpersonen Materialien, Informationen und Anregungen für den Unterricht in Politischer Bildung.

Illettrismus und politische Rechte (2011)

Reader Politische Bildung (2010 - 2015) Das Projekt Reader Politische Bildung erstellt einen Reader für Lehrpersonen der Politischen Bildung.

Portfolio Politische Bildung (2010 - 2012) In einem ersten Schritt wurde ein Konzept zur Ausarbeitung eines Portfolios Politische Bildung entwickelt.

Die Staatsbürgerschaftsprüfung im Kanton Aargau (2010 - 2011)

POLIS. Das Magazin für Politische Bildung (4) (2010 - 2011) Das einmal jährlich erscheinende Magazin "POLIS" gilt lebensweltlichen Themen, die für Jugendliche wichtig sind. Es enthält Hintergrundberichte, Interviews und praxisnahe Artikel und informiert über themenspezifische Unterrichtsmaterialien.

Civic Education II (2009 - 2013) Das NCCR-Transfer-Projekt «Civic Education» ist Teil des NCCR Democracy, welches die Herausforderungen der Demokratie im 21. Jahrhundert untersucht.

Deutschschweizer Lehrplan - BNE+ (2009 - 2012)

Lebensraum Schweiz (2007 - 2011)

Weitere Projekte der FHNW finden Sie im Institutional Repository FHNW (IRF).

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