Dozent für Religion, Ethik und Religionspädagogik an der Professur Gesellschaftswissenschaften und ihre Didaktik.

Beruflicher Werdegang

• 1975: Studium in Deutsch, Geschichte und Theologie (als Nebenfach) an der Universität Basel
• 1982: Lehrdiplom S1 in Deutsch, Geschichte und Theologie
• 1984: Lehrdiplom S2 in Deutsch und Geschichte
• 1993: Theologie-Studium an der Universität Basel.
• 2000: Dissertation „Religion verstehen“.
• 2008: CAS Basismodul Schulqualität

Lehr- und Beratungstätigkeiten

• 1979: Anstellung am Holbein-Gymnasium, Basel
• seit 1997: Fusion von GaK und HoG zum neuen Gymnasium Leonhard.
  Tätigkeit als Lehrer für Deutsch, Geschichte, Philosophie und Religionslehre
• 1994-2017: Dozent, Tutor und Mentor in den berufspraktischen Studien S1 und S2 sowie in der Fachdidaktik Deutsch und Geschichte
• seit 1. September 2017 Dozierender für Religion, Ethik und Religionspädagogik an der Professur Gesellschaftswissenschaften der PH FHNW
• Lehrauftrag an der Uni Basel, Theologische Fakultät

• Religionspädagogische Konzeptvielfalt im pluralistischen Kontext, in: Vetter, Martin (Hrsg.): Wieviel Religion braucht die Schule? (mit Beiträgen von Achim Leschinsky, Richard Münchmeier, Albrecht Grözinger, Christian Lange, Christoph Hartmann, Matthias Mittelbach, Folkert Doedens und Beatrice von Weizsäcker), Tübingen 2000, S. 79-86.
• Religion verstehen. Der theologische und religionspädagogische Weg von Hubertus Halbfas (Dissertation Universität Basel). Zürich 2002.

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