Allgemeine Psychologie 1

Fachkompetenzen

Grund- und Spezialwissen

Die Studierenden kennen die in der Vorlesung behandelten Modelle und Theorien, ihre zentralen Forschungsergebnisse, sowie aktuelle theoretische Perspektiven und Forschungsfelder.

Methodenkompetenzen

Analyse und Synthese:

• Die Studierenden sind fähig, Praxissituationen vor dem Hintergrund der in der Vorlesung behandelten Modelle und Theorien zu beschreiben und zu erklären.

Interdisziplinarität:

• Die Studierenden verstehen die untenstehenden Lerninhalte aus einer interdisziplinären bio-psycho-sozialen Perspektive.

Kommunikation

• Die Studierenden sind fähig, Modelle, Theorien und deren Anwendung auf Praxissituationen gegenüber Personen ohne psychologische Vorbildung nachvollziehbar und überzeugend zu kommunizieren.

Selbstkompetenz

Selbstreflexion:

• Die Studierenden reflektieren die eigenen Lebenserfahrungen vor dem Hintergrund der Modelle und Theorien und hinterfragen dabei auch das eigene Handeln.

Selbständigkeit:

• Die Studierenden können im Kontext des angeleiteten Selbststudiums (z.B. E-Learning) eigenverantwortlich und termingerecht die in der Vorlesung behandelten Themen weiterbearbeiten und darstellen.

Belastbarkeit:

• Die Studierenden sind fähig, mit einer hohen Lernbelastung umzugehen, sich zu organisieren und sich ggf. adäquate Unterstützung zu holen.

• Einführung
• Grundprinzipien
• Wahrnehmung
• Aufmerksamkeit
• Bewusstsein
• Sprache und Denken
• Motivation
• Anwendungsbeispiel Airport Security

Kontaktlektionen/Vorlesung, angeleitetes Selbststudium (e-Learning)

keine

Note 1-6 (halbe Noten)

• Myers, D.G. & DeWall, C.N. (2023). Psychologie. Berlin, Heidelberg: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-66765-1
• Schwaninger, A. (2005). Objekterkennung und Signaldetektion: Anwendung in der Praxis. In: B. Kersten & M. Groner (Hrsg.), Praxisfelder der Wahrnehmungspsychologie (S. 108-132)