Einführung in die Psychologie

Fachkompetenzen

Grund- und Spezialwissen

• Die Studierenden kennen in den Grundzügen die grundlegenden Gebiete, Fragestellungen und Methodenklassen psychologischer Forschung kennen.
• Sie werden vertraut gemacht mit den wichtigsten Paradigmen psychologischer Forschung und der Anwendung ihrer Ergebnisse in der Praxis.

Methodenkompetenzen

Analyse und Synthese:

• Die Studierenden sind fähig, Praxissituationen vor dem Hintergrund der Modelle und Theorien zu beschreiben und zu erklären.

Interdisziplinarität:

• Die Studierenden sind fähig, sowohl die Modelle und Theorien als auch deren Anwendung auf Praxissituationen gegenüber Personen ohne psychologische Vorbildung nachvollziehbar und überzeugend zu kommunizieren.

Selbstkompetenz

Selbstreflexion:

• Die Studierenden reflektieren die eigene Lebenserfahrungen vor dem Hintergrund der Modelle und Theorien und hinterfragen dabei auch das eigene Handeln.

Selbständigkeit

• Die Studierenden können im Kontext des angeleiteten Selbststudiums eigenverantwortlich und termingerecht die in der Vorlesung behandelten Themen weiter bearbeiten und darstellen.

Belastbarkeit:

• Die Studierenden sind fähig, mit einer hohen Lernbelastung umzugehen, sich zu organisieren und sich ggf. adäquate Unterstützung zu holen.

• Einführung in den Gegenstandsbereich der Psychologie
• Fragestellungen und Anwendungsbereiche psychologischer Forschung
• Die Psychologie als Wissenschaft
• Berufsfelder für Psychologen und Psychologinnen
• Wichtige Strömungen und Systeme in der Psychologiegeschichte
• Darstellung wichtiger Paradigmen und Methodenklassen in der Psychologie

Kontaktlektionen/Vorlesung, angeleitetes Selbststudium

keine

Teilnahme an den 10 Kontaktlektionen

erfüllt / nicht erfüllt

• Myers, D.G. (2014). Psychologie. (3. Aufl.). Heidelberg: Springer.
• Fröhlich, W.D. (2008). Wörterbuch Psychologie. Reihe: dtv Information und Wissen. Erhältlich als Taschenbuch und CD- Rom (empfehlenswert da Suchfunktionen).