Medienpsychologie

Medienpsychologie und Psychologie der Digitalisierung

Psychologisches Fachwissen

Ebene Wissen:

• Die Studierenden kennen die fachlichen Grundlagen der Medienpsychologie
• Die Studierenden kennen die zentralen Theorien und wichtigsten Methoden der Medienpsychologie
• Die Studierenden kennen aktuelle Themen und Trends der medienpsychologischen Forschung

Ebene Fähigkeiten

• Die Studierenden können zentrale medienpsychologische Theorien und Forschungserkenntnisse auf die aktuelle Situation des digitalen Wandels übertragen
• Die Studierenden können Methoden der Medienpsychologie auf neue Problemstellungen anwenden

Ebene Haltung

• Die Studierenden setzen sich kritisch mit der Digitalisierung aus psychologischer Sicht auseinander – auch mit Blick auf die Zukunft der Arbeit.
• Die Studierenden anerkennen die Vielfalt an Perspektiven, Modellen und Methoden über die Grenzen der eigenen Disziplin hinweg

Methodenkompetenz

Ebene Wissen

• Die Studierenden kennen einige grundlegende Anwendungen von Technologien und Tools. aktuelle medienpsychologisch relevante Problemstellungen identifizieren,
• medienpsychologische Forschungsfragen formulieren und diese auf neue und digitale Technologien anwenden digitale Medien für eigene Zwecke (z.B. als Lernmedium, Präsentationsmittel) gezielt nutzen

Ebene Fähigkeiten

• Die Studierenden können Online-Lernumgebungen in einem Blended Learning Szenario aktiv für ihr eigenes Lernen nutzen, Vorlesungsinhalte selbständig aufarbeiten und durch Literaturlektüre ergänzen

Ebene Haltung

• Die Studierenden zeigen eine kritische und reflektierte Einstellung gegenüber verschiedenen Medien

Selbstkompetenz

Ebene Haltung

• zeigen eine selbstkritische Haltung und sind bereit, ihre eigenen medienbezogenen Überzeugungen und ihr Medienhandeln zu hinterfragen

• Einführung in die Medienpsychologie - Berufsfelder Emotionale, kognitive und soziale Dimensionen der Mediennutzung und - wirkung
• Mediennutzung: Ausgewählte Grundlagentheorien zur Nutzung von klassischen Massenmedien und neuen Medien wie VR & Social Media
• Kommunizieren mit Medien - Mobilkommunikation: Kommunikationsfunktionen neuer Medien z.B. für die Unterstützung virtueller Zusammenarbeit in Teams; Kommunikation & Entwicklung
• Medienrezeption & Informationsverarbeitung: Multimodale Darstellungen und emotionale sowie kognitive Prozesse, kognitive Medienfunktionen
• Medienwirkung und Medienwirkungstheorien: Gewaltdarstellungen, Computerspiele, Lernen, soziale Interaktion, z.B. sozio-kognitive Theorie der Massenmedien

Multimodale und multimediale Online-Lerneinheiten mit Lernaufgaben und Quizzes,

Gruppenarbeiten,

Präsenzunterricht im Vorlesungsformat

Keine

Aktive Teilnahme wird erwartet.

1-6 (halbe Noten)

Pflichtlektüre:

• Trepte, S., Reinecke, L. & Schäwel, J. (2021). Medienpsychologie. 3. erweiterte u. überarb. Auflage. Reihe Grundriss der Psychologie, Bd. 27. Urban/Kohlhammer.

Zusätzliche Literatur:

• Batinic, B. & Appel, M. (Hrsg.). (2008). Medienpsychologie. Berlin: Springer.
• Six, Gleich & Gimmler (Hrsg.).(2007).Kommunikationspsychologie und Medienpsychologie.

Weitere aktuelle themenspezifische Literatur wird im Modul bekannt gegeben

Im Modulverlauf sind Online-Lerneinheiten und Übungsaufgaben selbstständig bzw. in selbst organisierten Kleingruppen zu bearbeiten.