- Nummer
- 4010002
- Leitung
- Justus Kunz, +41 62 957 23 25, justusjulius.kunz@fhnw.ch
- ECTS
- 2.0
- Unterrichtssprache
- Deutsch
- Standardbezug
Das Modul vermittelt grundlegende Kenntnisse der Organisationspsychologie und befähigt die Studierenden, Modelle und Theorien auf Praxissituationen anzuwenden, diese fundiert zu analysieren und verständlich zu kommunizieren. Die Reflexion eigener Erfahrungen sowie die eigenverantwortliche Weiterbearbeitung der Themen fördern ein tiefgehendes Verständnis und bereiten die Studierenden darauf vor, psychologische Erkenntnisse wirksam in beruflichen Kontexten einzusetzen.
- Zielsetzung
Fachkompetenzen
Psychologisches Fachwissen
- Studierende kennen (Wissen) grundlegende Theorien und Modelle der Organisationspsychologie, darunter:
- Organisationsklima und -kultur (z. B. Kulturmodell von Schein).
- Organisationsentwicklung (z. B. Action Research, Soziotechnische Systemtheorie).
- Aktuelle Trends wie „New Work“ und deren gesellschaftliche sowie wirtschaftliche Auswirkungen.
- Studierende können (Fähigkeit) diese Theorien auf Fallbeispiele anwenden und analysieren, wie Organisationen durch ihre Kultur und Struktur beeinflusst werden.
- Sie sind in der Lage, relevante Modelle kritisch zu reflektieren und deren Anwendungspotenzial zu bewerten.
- Studierende erkennen (Haltung) die Bedeutung psychologischer Theorien für das Verständnis organisationaler Dynamiken und entwickeln eine Offenheit für interdisziplinäre Ansätze.
Interdisziplinarität
- Studierende kennen (Wissen) die Überschneidungen zwischen psychologischen, betriebswirtschaftlichen und soziologischen Perspektiven auf Organisationen.
- Sie können (Fähigkeiten) Methoden und Theorien aus angrenzenden Disziplinen (z. B. Management, Wirtschaftsrecht) in die Analyse psychologischer Fragen einbinden.
- Sie zeigen (Haltung) Wertschätzung für unterschiedliche Fachperspektiven und sind bereit, diese in ihr eigenes Handeln zu integrieren.
Transfer
- Studierende verstehen (Wissen) die Prinzipien des Wissenstransfers in organisatorische Kontexte.
- Sie können Wissen und Modelle auf konkrete Problemstellungen anwenden (Fähigkeiten), z. B. die Gestaltung eines besseren Arbeitsklimas oder die Einführung agiler Strukturen.
- Studierende zeigen (Haltung) Eigeninitiative bei der Übertragung theoretischen Wissens auf praktische Herausforderungen.
- Studierende kennen (Wissen) grundlegende Theorien und Modelle der Organisationspsychologie, darunter:
- Inhalt
- Einordnung/Abgrenzung der Organisationspsychologie
- Organisationsbegriff und Organisationsstrukturen
- Relevante Organisationstheorien
- Gravitation und organisationale Sozialisation
- Organisationsklima und Organisationskultur
- Teamarbeit, Kooperation und Konflikte in Organisationen
- Organisationsentwicklung
- Aktuelle Herausforderungen der Organisationspsychologie: Diversität und Inklusion, hybride Arbeitsformen, holokratische Organisationen
- Besondere Eintrittsvoraussetzungen
Vorlesung
- Empfohlene Ergänzungen
keine
- Lehrform
Note 1-6 (halbe Noten)
- Art des Selbststudiums
Nerdinger, F. W., Blickle, G., & Schaper, N. (2019). Arbeits- und Organisationspsychologie (4., vollständig überarbeitete Auflage). Springer.