- Nummer
- T010
- Leitung
- Johannes Mosbacher, johannes.mosbacher@fhnw.ch
- ECTS
- 3.0
- Unterrichtssprache
- Deutsch
- Lernziele/Kompetenzen
- Studierende...
- kennen die Begriffe Freisetzung, Absorption, Verteilung, Metabolismus und Exkretion; sowie Cmax, AUC, Halbwertszeit (1 kennen)
- verstehen welche Eigenschaften die Bioverfügbarkeit von Medikamenten am Target beeinflussen, und wie man diese Eigenschaften optimieren kann (2 verstehen)
- können PK/PD Daten interpretieren und einfache PK Aufgaben selber berechnen (3 anwenden)
- Inhalt
- Grundlagen und Anwendungsbeispiele in
- LADME, Kompartimentmodelle, Verteilungsvolumen, AUC
- Kinetik 0. und 1. Ordnung, Halbwertszeit, Clearance, Absorption • Feathering-Methode, Bioverfügbarkeit, Verteilungsräume
- Metabolismus von Arzneistoffen, Interaktionen (Drug-Drug, DrugFood)
- Clearance / Pharmakokinetik nach Mehrfachdosierung (Infusion, Injektion) / Individuelle Einflussfaktoren auf die Pharmakokinetik
- Therapeutisches Drug Monitoring / Rechenbeispiele, Computerprogramme
- Erforderliche Vorkenntnisse
- Anatomie und Physiologie des Menschen Studierende…
- verstehen den Aufbau und die Funktion der wichtigsten Organe des menschlichen Verdauungssystems (Mundhöhle, Speiseröhre, Magen, Leber, Galle, Bauchspeicheldrüse und Darm) und den Aufbau und die Funktion des menschlichen Harnsystems (Nieren, Nephron und ableitende Harnwege) (2 verstehen)
- verstehen den Aufbau und die Funktion des menschlichen Atmungssystems (Nase, Rachen, Luftröhre, Bronchien, Alveolen, Ventilation der Lunge, Gasaustausch und respiratorische Proteine) und den Aufbau des menschlichen HerzKreislaufsystems (Herz, Herzfunktion, Herz-Erregungsleitungssystem, Blutgefässe (Arterien und Venen), Blutdruck und Blutverteilung) (2 verstehen)
- verstehen den Aufbau und die Funktion des menschlichen Blutsystems (Blutplasma, Blutzellen, Lymphgefässe, Lymphknoten) und den Aufbau und die Funktionsweise von Nervenzellen (Ruhepotential, Erregungsbildung, Erregungsübertragung an Synapsen, zentrales und peripheres Nervensystem) (2 verstehen)
- verstehen einführende Konzepten der Biopharmazie (wie z.B. Absorption, Verteilung, Metabolismus und Elimination) und Pharmatechnologie (wie z.B. die verschiedenen Arzneiformen und Herstellprozesse) (2 verstehen)
- kennen die Grundprinzipien und Definitionen der Pharmakologie wie z.B. Pharmakodynamik, Pharmakokinetik, Rezeptorbegriff, Selektivität, Bindung, Placebowirkung; Messung des pharmakologischen Effekts, etc. (1 kennen)
- verstehen die molekularen und zellulären Aspekte der Medikamentenwirkung, der zellulären Signalkaskaden von Rezeptor bis Effektor, die KonzentrationsWirkungs-Beziehung, Toleranzentwicklung, Nebenwirkungen und Medikamenteninteraktionen (2 verstehen)
- können einfache in vitro Studien im Bereich der Pharmakologie interpretieren und bewerten. (3 anwenden)
- kennen die verschiedene Wirkstoff- und Indikationsgruppen (wie z.B. Wirkstoffe für das zentrale Nervensystem, Herzkreislaufsystem, Antibiotika und Chemotherapeutika) und die hauptsächlichen Signalwege, über die sie wirken) (1 kennen)
- verstehen die Stärken und Schwächen von in vitro und präklinischen in vivo Versuchen in der Pharmakologie (2 verstehen)
- können einfache pharmakologische Publikationen nachvollziehen und den Zusammenhang zwischen Daten und Aussagen machen (4 analysieren)
- Bibliographie/Literatur
- Modulvorbereitung
- Benet, L.Z., Massoud, N., and Gambertoglio, J.G. 1984. Pharmacokinetic Basis for Drug Treatment, Raven Press
- Derendorf et al., Pharmakokinetik kompakt, 3. Auflage,2011, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft
- Rang, H.P. et al. 2016. Rang & Dales’s Pharmacology Elsevier Kursmaterial
- Vorlesungsskriptum, Dateien auf Moodle
- Quiz, Questionnaire
- Lehr- und Lernmethoden
- Vorlesung, Rechenübungen, Simulationen
- Seminar, studentische Präsentationen
- Frage-und-Antwort Workshop
- Gruppenarbeit
- Leistungsbewertung
- gemäss Modulverzeichnis in der aktuellen StuPO
- Bemerkungen
- 1 x 4 Lektionen / Woche KW 8 bis 18 (10 Wochen im Frühjahr-Semester)