Impact Project I: Entrepreneuership Projekt / Nachhaltiges Unternehmertum - Teil 1

Das Modul befähigt Studierende, eigenständig nachhaltigkeitsorientierte Innovationsideen zu entwickeln und umzusetzen. In interdisziplinären, trinationalen Teams (F–D–CH) durchlaufen sie einen praxisnahen Innovationsprozess – von der Analyse gesellschaftlicher Herausforderungen und Stakeholder bis zur Entwicklung, Prototypisierung und Präsentation einer marktfähigen Lösung. Dabei lernen sie, kreative und analytische Methoden (z. B. Sustainability Innovation Canvas, Sustainable Innovation Plan) anzuwenden, um ökologische, soziale und ökonomische Wirkungspotenziale zu erkennen und überzeugend zu kommunizieren. Durch enge Begleitung von Mentor:innen und Expert:innen erwerben die Studierenden unternehmerische, ethische und kollaborative Kompetenzen, die sie befähigen, nachhaltige Innovationen verantwortungsvoll in die Praxis zu bringen.

Fachkompetenzen

Die Studierenden

• analysieren komplexe Nachhaltigkeitsherausforderungen und relevante Rahmenbedingungen, um Chancen für nachhaltigkeitsorientierte Innovationen zu identifizieren. (Analyse – Obj. 1.1)
• entwickeln eigenständig tragfähige Geschäftsideen und nachhaltige Geschäftsmodelle, die ökologische, soziale und ökonomische Wirkungspotenziale integrieren. (Synthese – Obj. 1.2)
• bewerten den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Nutzen von nachhaltigen Innovationskonzepten kritisch und reflektieren deren Umsetzbarkeit im realen Marktumfeld. (Bewerten – Obj. 1.3)

Methodenkompetenzen

Die Studierenden

• wenden geeignete Kreativitäts-, Analyse- und Prototyping-Methoden (z. B. Stakeholder-Analyse, Sustainability Innovation Canvas, Impact-Modelle) systematisch an, um nachhaltige Innovationsideen zu generieren und weiterzuentwickeln. (Anwenden – Obj. 2.1)
• strukturieren Innovationsprozesse eigenständig unter Nutzung projektorientierter Arbeitsmethoden und moderner Tools des Nachhaltigkeits- und Innovationsmanagements. (Organisieren – Obj. 2.2)
• präsentieren Ergebnisse adressatengerecht mithilfe visueller, argumentativer und datenbasierter Kommunikationsformen gegenüber Fachpublikum und Förderinstitutionen. (Gestalten/Kommunizieren – Obj. 2.3)

Selbst- und Sozialkompetenzen

Die Studierenden

• generieren originelle und wirkungsorientierte Lösungsansätze für Nachhaltigkeitsprobleme, indem sie divergentes Denken und experimentelles Prototyping gezielt einsetzen. (Kreieren – Obj. 3.1)
• reflektieren ethische und gesellschaftliche Implikationen ihrer Entscheidungen und übernehmen Verantwortung für die nachhaltige Wirkung ihrer Innovationsprojekte. (Bewerten – Obj. 3.2)
• kooperieren effektiv in interdisziplinären, trinational zusammengesetzten Teams (F–D–CH)

Im Modul entwickeln Studierende in interdisziplinären, trinationalen Teams (F–D–CH) eine eigenständige, nachhaltigkeitsorientierte Innovationsidee. Ausgehend von einer realen gesellschaftlichen oder unternehmerischen Herausforderung durchlaufen sie einen strukturierten Innovationsprozess – von der Problem- und Stakeholderanalyse über Ideengenerierung und Prototyping bis hin zur Ausarbeitung eines tragfähigen Geschäfts- und Wirkungsmodells.

Sie wenden praxisrelevante Methoden wie den Sustainability Innovation Canvas und den Sustainable Innovation Plan an, um ihre Idee schrittweise zu konkretisieren und kritisch zu evaluieren. Begleitet von Dozierenden, Mentor:innen und externen Expert:innen vertiefen sie Kenntnisse zu Themen wie Markt- und Wirkungsanalyse, Branding, Finanzierung, rechtliche Rahmenbedingungen, Kommunikation und Leadership im Nachhaltigkeitskontext.

Das Modul ist zweiphasig aufgebaut: Im Herbstsemester (Teil 1) steht die Entwicklung und erste Prototypisierung der Idee im Mittelpunkt, im Frühjahrssemester (Teil 2) die Professionalisierung und Präsentation des finalen Innovationskonzepts vor einer Jury. Abschließend werden die Projekte für die Swiss Sustainability Challenge eingereicht, was eine weiterführende Coaching- und Vernetzungsmöglichkeit bietet.

Kontaktstudium:

• Vorlesung
• Seminar
• Übung
• Diskussion
• Präsentation
• Gruppenarbeit
• Fallstudien
• Coaching

Begleitetes Selbststudium:

• Einzelarbeit
• Gruppenarbeit
• Literaturstudium
• Projektarbeit
• Online Tutorial
• Coaching

keine

Note 1 – 6 (halbe Noten)