BA7009 Traumapädagogik verstehen und umsetzen,

Traumapädagogische Konzepte haben in den letzten Jahren in der Sozialen Arbeit an Verbreitung zugenommen. Das Modul befasst sich mit den Grundlagen der Traumapädagogik, die auf die Unterstützung und Begleitung traumatisierter Menschen in unterschiedlichen Feldern der Sozialen Arbeit abzielt. Trauma als Konzept wird in verschiedenen Disziplinen untersucht, insbesondere in der Psychologie, Psychiatrie und Medizin. Diese interdisziplinäre Dimension wird diskutiert und auf den Kontext der Sozialen Arbeit bezogen. Im Modul erwerben die Studierenden ein Verständnis für die Entstehung, Auswirkungen und Behandlungsmöglichkeiten von Traumata. Im Zentrum steht der Ansatz der Traumapädagogik, die damit verbundene Haltung und deren Anwendung in der Praxis der Sozialen Arbeit.

Fachwissen

• Soziale Probleme und Lebenslagen

Fach- und Methodenkompetenz

• Fähigkeit zur Prozessgestaltung

Selbstkompetenz

• Fähigkeit zur (Selbst-)Reflexion
• Fähigkeit zur selbstregulierten Wissenserweiterung

• Einführung in Grundhaltungen und Prinzipien der Traumapädagogik
• Verortung der traumapädagogischen Theorie in Bezug zu anderen Fachbereichen und Disziplinen
• Ursachen von Traumatisierung und deren langfristige psychologische, emotionale und soziale Folgen
• Verschiedene Anwendungsgebiete der Traumapädagogik in unterschiedlichen Feldern der Sozialen Arbeit
• Praktische Methoden für Prävention, Stabilisierung und Intervention im Rahmen der Traumapädagogik
• Strategien zur Selbstfürsorge und Resilienzstärkung für Fachkräfte im Kontext traumapädagogischer Arbeit
• Umgang und Zusammenarbeit mit traumatisierten Personen sowie Implementierung traumapädagogischer Ansätze in Praxisinstitutionen
• Ethische Aspekte der Arbeit mit traumatisierten Menschen

• Lektüre im Selbststudium
• Inputs und Diskussionen zu Traumapädagogik
• Erprobung und Reflexion traumapädagogischer Ansätze
• Selbstreflexive Einheiten
• Kennenlernen und Einübung von Strategien zur Selbstfürsorge und Resilienzstärkung für Fachpersonen

keine

2er-Skala

• Weiß, Wilma, Tanja Kessler, und Silke Birgitta Gahleitner, Hrsg. Handbuch Traumapädagogik. 2. Auflage. Julius Beltz GmbH & Co. KG, 2025. https://content-select.com/de/portal/media/view/c4498457-4c7c-46ef-8cc8-0377d512d96d.

Blockwoche: 11.01.2027 - 15.01.2027

Bitte etwa zwei bis vier Wochen vor der Blockwoche ein Zeitfenster für die Lektüre und Bearbeitung eines Textes mit Lernaufgaben einplanen (ca. einen halben Studientag).