Fachseminare

Abschlussmodul «Schwere Behinderung - Lebenswelten kooperativ gestalten»

Aktuelle Denkmodelle und handlungsleitende Prinzipien im Behindertenbereich

Die aktuellen Denkmodelle und handlungsleitenden Prinzipien im Behindertenbereich werden aufgezeigt und die daraus entstehenden Veränderungen und neuen Herausforderungen diskutiert.

E-Learning: Vertiefung der CAS-Inhalte, Handlungsplanung

Entwicklungsorientierte Alltagsbegleitung - kooperativ Lebenswelt gestalten

Den Zugang zu Menschen mit einer (schweren) Behinderung findet sich im Verstehen seiner besonderen Situation. Unser «Sehen – Verstehen – Handeln» ist auszurichten auf kon-krete Kooperation in konkreten Situationen.

ICT Einführung für CAS-Teilnehmende

Kommunikationsbarrieren reduzieren: Leichte Sprache im Kindes- und Erwachsenenschutz

Leichte Sprache als Möglichkeit, Kommunikationsbarrieren in Kindes- und Erwachsenenschutzverfahren und Behördenalltag zu reduzieren.

Leichte Sprache

Viele Adressatinnen und Adressaten von Informationsschreiben, Internet-Seiten, Flyern, Anmeldeformularen usw. verstehen die Texte nicht oder nur unzureichend. Mit «Leichter Sprache» können Sie Ihre Botschaft vermitteln: Die Adressierten werden erreicht, denn die Texte sind einfach, klar und verständlich für alle.

Schwere Behinderung - Bindung und Beziehung

Beziehungs- und Bindungsmuster aller Beteiligten können Interaktion und Kommunikation entscheidend prägen und das Verständnis für die Gestaltung von professionellen Beziehungen, Beziehungen von Gleichaltrigen sowie familiären Bindungen erweitern.

Schwere Behinderung - Interaktion und kommunikatives Handeln

Interaktion und Kommunikation sind Grundbedürfnisse des Menschen. Die Ausdrucksweisen von Menschen mit schweren Beeinträchtigungen sind für ihr Umfeld oft unverständlich. Diesen Ausdruckweisen kann (soziale) Bedeutung gegeben werden, von Signalen zu Zeichen bis hin zur symbolischen Darstellung.

Schwere Behinderung - Selbstregulation und Motivation

Um Beziehungen und die Umwelt optimal für die Entwicklung von Selbststeuerung und Handlungsmotivation bei Menschen mit schweren Behinderungen zu gestalten (besonders bei Zwängen, Stereotypien oder selbst- und fremdverletzendem Verhalten), ist es wichtig ein Verständnis des emotionalen und neurobiologischen Fundaments menschlichen Lebens zu haben.

Schwere Behinderung - Tonischer Dialog und Bewegungshandeln

Bei Menschen mit schwerster Behinderung gilt es, ihre Ausdrucksmöglichkeiten auf der Ebene von Atmung, Bewegung und Berührung zu verstehen und diese über gemeinsames Handeln und Kommunikation durch Berührung und Bewegung zu fördern (z.B. bei Nahrungsaufnahme und Pflegehandlungen).

Schwere Behinderung - Weltverstehen und Handeln

Beziehungen und Räume müssen so gestaltet werden, dass Menschen mit schweren Behinderungen Selbstwirksamkeit entwickeln können. Grundlage dazu bietet ein vertieftes Verständnis davon, wie sich die Fähigkeit die Welt zu verstehen entwickelt und das Erleben der eigenen Wirksamkeit aufbaut.