Beratung, Coaching und Supervision

Change und Organisationsdynamik

Qualifizierung von Führungskräften und Beratungspersonen in Prozessberatung. Der Abschluss ist vom bso in Organisationsberatung, Coaching und Supervision anerkannt.

Coaching

Qualifizierung für professionelle personale Prozessberatung Coaching und Supervision. Der Abschluss ist vom Schweizerischen Berufsverband BSO und für den Fachtitel «Fachpsycholog/in Coaching FSP» für Coaching und Supervision anerkannt und wird von internationalen Verbänden (EMCC, ICF) für deren Zertifizierung berücksichtigt.

Ethische Entscheidungsfindung in Organisation und Gesellschaft

Umfassende, praxisnahe Weiterbildung in Ethik. Wahlmöglichkeiten fördern Schwerpunktsetzungen entlang den Interessen und Bedürfnissen der Teilnehmenden.

Psychosoziale Beratung

Beratung wissenschaftlich fundiert und praxisbezogen lernen. Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen weiterentwickeln und in der psychosozialen Praxis im Einzel- oder Mehrpersonensetting einsetzen können. Ein Weiterbildungsprogramm für Sozialarbeitende, Pädagogen oder Psychologinnen, Fachpersonen der Gesundheit und andere Expertinnen oder Experten der psychosozialen Arbeit.

Psychosoziales Management in der Arbeitswelt

Die Weiterbildung mit Mehrfachnutzen: zur Vertiefung von Führungskompetenz, als Begleitung bei der Umsetzung von beruflichen Entwicklungsvorhaben und als Raum für berufs- und arbeitsweltbezogene Reflexion.

Systemisch-lösungsorientierte Kurzzeitberatung und -therapie

Sie lernen professionell systemisch und lösungsorientiert beraten in Kontexten der Sozialen Arbeit. Seit zwanzig Jahren in Kooperation mit dem NIK Bremen.

Coaching

Das DAS-Weiterbildungsprogramm Coaching umfasst das CAS-Programm Coaching Praktiker*in und das CAS-Programm Coaching in Organisationen. Die Teilnehmenden erwerben eine vertiefte Fachkompetenz im Coaching für berufliche Fragestellungen und Themen.

Eingliederungsmanagement

Erwerben Sie eine kompakte, auf die erwerbsorientierte Eingliederung bezogene Weiterbildung für professionelles Handeln auf der Grundlage des Case Management. Das neu erworbene Wissen und Können in Fallbearbeitung, Zusammenarbeit mit Arbeitgebenden und Eingliederungsrecht leistet einen Beitrag zur Weiterentwicklung ihres professionellen Handelns im Eingliederungsmanagement.

Organisationsdynamische Prozessbegleitung

Konzentration auf eine gruppendynamische Grundhaltung. Das DAS vermittelt das Handwerkszeug prozessorientierter Changebegleitung und ermöglicht Handlungsfähigkeit und Rollenflexibilität in unsicheren Zeiten.

Systemisch-lösungsorientierte Kurzzeitberatung

Das DAS-Programm Systemisch-lösungsorientierte Kurzzeitberatung umfasst das CAS-Programm Grundlagen der systemisch-lösungsorientierten Kurzzeitberatung und entweder das CAS-Programm Systemisch-lösungsorientierte Kurzzeitberatung advanced oder das CAS-Programm Beraterisches Handeln - systemisch-lösungsorientiert in herausfordernden Kontexten.

Angewandte Philosophie im beruflichen Kontext

Angewandte Philosophie stellt Denken, Verstehen und Dialog in den Mittelpunkt professionellen Handelns. Ausgehend von diesen Tätigkeiten wird auf der Basis von philosophischen Denk- und Handlungsmodellen die Fähigkeit entwickelt, durch Reflexion und Dialog Sachverhalte, Anschauungen und Problemlösungsstrategien im professionellen Kontext zu prüfen, in einen erweiterten Bezug zu stellen und neu zu verknüpfen. Philosophische Gesprächs- und Coachingmethoden sind dabei zentrale Praxisinstrumente.

Beraterisches Handeln - systemisch-lösungsorientiert in herausfordernden Kontexten

Nach Abschluss dieses CAS-Programms verfügen die Teilnehmenden über ein ausdifferenziertes Spektrum an Methoden und Verfahren systemisch-lösungsorientierter Beratung und sind in der Lage, diese in komplexen und herausfordernden Beratungssituationen anzuwenden.

Beratung Digital

Digitale Medien sind in der Alltagskommunikation mittlerweile unverzichtbar. Beratungsstellen und Beratende integrieren diese deshalb verstärkt in ihr Angebot. In diesem praxisorientierten und wissenschaftlich fundierten CAS-Programm erwerben Sie die Kompetenzen, um lebensweltnah, flexibel und zeitgemäss zu beraten.

Coaching Advanced

Die persönliche berufliche Profilbildung für Coaching und Supervision steht im Mittelpunkt: Portfolio, Praxisfelder, Methodenintegration. Voraussetzung für die Teilnahme ist eine grundständige Beratungsausbildung.

Coaching Praktiker*in

(Systemische) Grundausbildung für Coaching und Beratung. Sie eignet sich für Menschen mit Beratungsaufgaben in HR, Personal- und Organisationsentwicklung, Führung, Arbeitsberatung, Soziale Arbeit, Unternehmensberatung etc.

Coaching in Organisationen

Für Menschen mit Beratungsaufgaben, welche ihre Kompetenzen im Kontext von Organisationen systematisch erweitern wollen: Konflikte, Teams, Rollen, Leistungsprozesse, Veränderungsprojekte.

Coaching in der Arbeitsintegration

Grundausbildung für Coaching und Beratung im Feld der Arbeitsintegration. Eignet sich für Personen mit beratender Tätigkeit, welche ihr beraterisches Know-How auf den aktuellen Stand bringen wollen.

Eingliederungsmanagement «Fallbearbeitung II»

Zusammenarbeit mit Arbeitgebenden pro-aktiv gestalten - Kompetenzen im Eingliederungsrecht erwerben - berufliche Neuorientierung unterstützen.

Eingliederungsmanagement «Fallbearbeitung I»

Fallbearbeitung im Case Management für Fachpersonen in der erwerbsorientierten Eingliederung

Eingliederungsmanagement «Zielgruppen und Methoden»

Methoden und zielgruppenspezifisches Wissen und Können für Fachpersonen in der erwerbsorientierten Eingliederung.

Eingliederungsmanagement «berufliche Rehabilitation»

Aktive Gestaltung der Rückkehr an den Arbeitsplatz mit Wissen und Können zur Evaluation funktioneller Leistungsfähigkeit, zu Arbeitsplatzanpassung und arbeitsorientiertes Rehabilitationstraining.

Ethische Reflexion

Die wissenschaftliche Ethik ist praxisnah geworden. Ihre Methoden sind insbesondere im Sozial- und Gesundheitswesen und in der Führung immer mehr gefragt, um anspruchsvolle Entscheidungen im professionellen Alltag zu klären. Erwerben Sie in einer interprofessionellen Gruppe Grundlagenwissen in Ethik sowie Kompetenzen zur ethischen Reflexion in ihrem spezifischen Praxisfeld.

Grundlagen der systemisch-lösungsorientierten Kurzzeitberatung

Der Grundlagenkurs für systemisch-lösungsorientierte Beratung. Zusammen mit dem NIK Bremen.

Handlungs- und Ressourcenorientierte Beratung

Naturräume in ihrer therapeutischen Wirkung verstehen und für die Gestaltung des Beratungsprozesses nutzen können. Für Menschen, die Interesse daran haben mit ihrer Klientel Lernprozesse zu entwickeln, die auf Erfahrungen aufbauen.

Künstlerische Kompetenzen in der Psychosozialen Praxis

Im CAS-Programm werden Erfahrungen und Kenntnisse in verschiedenen künstlerischen Ausdrucksmethoden vermittelt. Das CAS-Programm ist praxisnah und ressourcenorientiert. Die Teilnehmenden erwerben die Kompetenz, in den eingeführten Ausdrucksmethoden, Gruppen und Einzelne, anzuleiten. Die Weiterbildung integriert Methoden aus den Bereichen Theater, freie Kunst, Video, Performance und Tanz. Viele dieser Methoden können in die Prozessgestaltung von Beratung, Coaching und Therapie integriert werden.

Methoden und Konzepte der psychosozialen Beratung

Gespräche führen können, die berühren. Fundierte Kenntnisse der evidenten Methoden aus der lerntheoretischen, systemischen und humanistischen Perspektive. Für Fachpersonen, die an Beratung interessiert und in der Psychosozialen Praxis qualifiziert sind. Das CAS-Programm enthält Inhalte, die zu einer vertiefenden Arbeit mit Emotionen befähigen.

Organisationsentwicklung OE

Organisationsentwicklung: Von Menschen aus der Praxis, für Menschen in der Praxis. Evolutionär, systemisch, prozessorientiert, kontextbezogen

Praxis der Suchtberatung

Behandlung und Beratung von abgängigen Personen und ihren Angehörigen werden aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Interventionen werden vorgestellt.

Prozessintegration und MAS Thesis

Es werden Grundlagen für das Konzipieren und Schreiben der MAS Thesis vermittelt. Zudem wird der Prozess der Erarbeitung der MAS Thesis professionell begleitet und unterstützt. Für den Erwerb des Titels Master of Advanced Studies MAS FHNW verfassen die Teilnehmenden der modularisierten MAS-Programme zum Schluss ihrer Weiterbildung eine MAS Thesis.

Ressourcenorientierte Beratung

Ressourcen der Klientel vertieft wahrnehmen, aktivieren und nutzen können. Probleme emphatisch verstehen und unter widrigen Umständen motivierende Handlungspläne entwickeln. Ideal für Schulsozialarbeitende, Menschen, die in der Psychiatrie tätig sind, Fachpersonen in der psychosozialen Praxis.

Systemisch-lösungsorientierte Kurzzeitberatung advanced

Die systemisch-lösungsorientierte Beratungskompetenz ausbauen, Methoden variieren und für verschiedene Systeme nutzen.

Teamdynamik unter Change - Gruppen führen und beraten

Das CAS-Programm professionalisiert den Blick dafür, wie Selbststeuerung in Gruppen und Teams funktioniert. Eine konsequent gruppendynamische Herangehensweise ist der Schlüssel zur Selbstorganisation.

Transformation der Arbeitswelt und Selbstführung

Das CAS-Programm befähigt, Transformationsprozesse zu erkennen, zu verstehen und zu beurteilen. Das erworbene Wissen soll zukunftsorientiert und gewinnbringend in die eigene Praxis einfliessen und dazu beitragen, Selbstführung zielorientiert und nachhaltig zu gestalten.

Von der Schule zum Beruf - Profil A Fachlehrer/in Berufswahlunterricht

Der CAS gibt Fachpersonen die Gelegenheit, sich in einem interprofessionellen Umfeld mit zentralen Themen zur beruflichen Integration zu befassen. Im Zentrum steht die Förderung der Kompetenzen für die höchst anspruchsvolle Begleitung und Beratung von jungen Menschen im Berufswahlprozess.

Von der Schule zum Beruf - Profil B Berufsintegrationscoach

Der CAS gibt Fachpersonen die Gelegenheit, sich in einem interprofessionellen Umfeld mit zentralen Themen zur beruflichen Integration zu befassen. Im Zentrum steht die Förderung der Kompetenzen für die höchst anspruchsvolle Begleitung und Beratung von jungen Menschen im Berufswahlprozess.

Zielorientierte Beratung

Psychische Störungen kennen und verstehen. Im Kontext der sozialen Bedingungen wirkungsvoll intervenieren. Ideal für Sozialarbeitende und Gesundheitsberufe, welche mit Klientel arbeiten, die von psychischen Störungen betroffen sind.

Arbeitsmedizin und Ergonomie in der erwerbsorientierten Eingliederung

Eingliederungsfachpersonen erwerben Kompetenzen und Fähigkeiten zur arbeitsmedizinischen Einschätzung der gesundheitlichen Lage von erwerbstätigen Personen in Unternehmen und Organisationen.

Arbeitsorientiertes Rehabilitationstraining in der beruflichen Rehabilitation

Bewegung und Gesundheit fördern in der beruflichen Rehabilitation.

Beratung älterer Beschäftigter in der erwerbsorientierten Eingliederung

Unterstützung älterer Beschäftigter in der erwerbsorientierten Eingliederung aktiv gestalten.

Berufliche Neuorientierung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Wie kann ich Klientinnen und Klienten im Prozess ihrer beruflichen Neuorientierung unterstützen?

Biographische Beratung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Eingliederungsfachpersonen erwerben Kompetenzen und Fähigkeiten in der biografischen Beratung von Personen in der erwerbsorientierten Eingliederung.

Case Management in der erwerbsorientierten Eingliederung

Erwerbsbezogene Unterstützungsprozesse professionell gestalten können.

Ethische Spannungsfelder in der erwerbsorientierten Eingliederung

Wie können Eingliederungsfachpersonen ethische Spannungsfelder in ihrer Tätigkeit erkennen? Woran können sie sich in ihrem Handeln in ethischen Spannungsfeldern orientieren?

Face-to-Face und mehr in der systemisch-lösungsorientierten Beratung

Der digitale Wandel birgt sowohl Chancen als auch gesellschaftliche Herausforderungen und hat die Lebens- und Arbeitswelt von Menschen stark verändert. Im Feld der Beratung betrifft die Mediatisierung sowohl die Klientel wie auch die Beratenden. Sie wirft neue Fragen auf klientenbezogener, prozessual-methodischer, organisatorischer, datenschutzrechtlicher wie auch technischer Ebene auf. Wie kann professionelle Beratung angemessen auf diese Veränderungen reagieren?

Förderung der Resilienz - Psychische Widerstandskraft durch Ressourcen-Stärkung

Das Resilienzkonzept mit seiner Fokussierung auf Ressourcen und Lösungen ist zurzeit in aller Munde und widerspiegelt sich in zahlreichen Bereichen unserer Gesellschaft – von der schweizerischen Katastrophenhilfe über Betriebe bis zur Schulsozialarbeit. Die Google-Einträge zur Resilienz haben sich innerhalb von sechs Jahren mehr als verzehnfacht.

Gerechtes Sprechen - Sprechen und Zuhören: Werkzeuge für humorvolle Arbeit

Über das Gerechte Sprechen entdecken Sie Sprechen und Zuhören als humorvolle Werkzeuge Ihrer Arbeit. So können Sie in beratenden, lehrenden, pflegenden Berufen oder in Führungspositionen die notwendige Kommunikation so gestalten, dass Ressourcen und Möglichkeiten humorvoll zum Vorschein kommen.

Gruppendynamisches Training: Sensitivity Training Person und Gruppe

Ein klassisches T-Gruppen-Training, welches 1947 unter Kurt Lewin als Sensitivity-Training entwickelt wurde. Es stärkt die Kompetenzen, die in der heutigen Teamarbeit besonders wichtig sind: Partizipation, Selbststeuerung, Umgang mit Vertrauen.

Gruppendynamisches Training: Teamcoaching und Gruppeninterventionen

Aufzeigen, was die Synergie von Teams ausmacht und was es dazu braucht, dass eine Gruppe mehr ist als die Summe der Einzelteile. Es geht um die Bandbreite komplexer Beziehungen und ihrer Interventionsmöglichkeiten.

Humor als philosophische Kompetenz

Humor stellt philosophisch eine praktische Kompetenz dar, mit der sowohl im Denken als auch im Handeln andere und neue Wege möglich sind. Hier lernen Sie Humor in seinen philosophischen Fassetten kennen. Sie entdecken, wie Sie Humor in Ihrem beratenden, lehrenden, betreuenden beruflichen Alltag oder in Führungspositionen so nutzen können, dass Sie Erkenntnisse und Wissen gewinnen und weitergeben können.

Humorressourcen und Lachpotenziale

Der professionelle Einsatz von Humor und Lachen in der beratenden, lehrenden, pflegenden Arbeit oder in Führungspositionen erleichtert die Kommunikation. Auf der Grundlage von Humor sind Ressourcen schneller deutlich, Lösungen werden leicht gefunden und die Achtsamkeit wird erhöht. Da lohnt es sich, die eigenen Humorressourcen und Lachpotenziale zu kennen. Diese werden reflektiert, erweitert und vertieft. Auf dieser Grundlage kann das Humorpotenzial bei anderen Menschen wahrgenommen und erkannt werden.

Humorvoll den Alltag bewältigen

Lachen, Spass und Humor verbinden Menschen in jeder Situation mit sich selbst und mit anderen. Sei dies in der Zusammenarbeit, in der Familie, mit sich selbst in bekannten und neuen Begegnungen jeder Art. In diesem Fachseminar werden die Erkenntnisse rund um Humor und Lachen für den jeweils eigenen Alltag nutzbar gemacht. Es geht darum, in jeder Situation die auch immer vorhandene Heiterkeit und Leichtigkeit zu entdecken und zu verstehen.

Humorvolle Methoden und Interventionen

Sie lernen gezielte Interventionen, die in der Beratung, der Lehre, der Pflege oder in der Führung zur Erleichterung von angespannten oder verfahrenen Situationen oder zur Auflösung von Stress führen. Mit den humorvollen Methoden können Sie den beruflichen Alltag so gestalten, dass notwendige Auseinandersetzungen lösungsorientiert und sachbezogen gestaltet werden.

Job Coaching in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten und Kompetenzen in Coaching und in der Zusammenarbeit mit Arbeitgebenden entwickeln.

Konflikte bearbeiten in der erwerbsorientierten Eingliederung

Eingliederungsfachpersonen erwerben Kompetenzen und Fähigkeiten zur Konfliktbearbeitung im Kontext von Arbeitsintegration und Erwerbstätigkeit in Unternehmen.

Konfliktmanagement mit Humor

In jeder Begegnung von Menschen gibt es Konflikte. Denn unterschiedliche Menschen haben verschiedene Meinungen, andere Vorstellungen vom Gleichen, verstehen Anderes als das, was gesagt wurde, fühlen sich verletzt und reagieren verletzend. Solche Situationen kennen alle Menschen. Manche gehen locker darüber hinweg, andere beschäftigen sich tagelang mit dieser Situation. Und alle wissen, dass Konflikte mit Humor leichter zu gestalten sind. Schon mit einem kleinen gemeinsamen Lachen sieht der Konflikt wieder aus wie eine Situation, mit der auch gemeinsam leichtfüssig umgegangen werden kann.

Lösungsorientierte Tools für Coaching, Supervision und Beratung

Das Fachseminar für Coaches, Supervisoren und Beraterinnen, die ihr Repertoire um wirksame Coaching-Tools erweitern wollen.

Lösungsorientiertes Coaching in der erwerbsorientierten Eingliederung

Handlungsfeldspezifisches Wissen über erwerbslose Personen gezielt im lösungsorientierten Coaching einsetzen.

Motivierende Gesprächsführung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten erwerben zur motivierenden Gestaltung von Gesprächssituationen.

Organisationale Achtsamkeit in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten und Kompetenzen in Organisationen Gesundheit zu fördern und gesundheitliche Entwicklungsprozesse partizipativ zu gestalten.

Organisationstraining: Prozesswerkstatt Organisationsdynamik

Um sich in der neuen Organisationenwelt zu orientieren, muss man die Prozessdynamik dechiffrieren können. Dazu braucht es ein klares Verständnis davon, welche individuellen und organisationsbezogenen Bilder bei uns existieren.

Organisationstraining: Teamdynamik in Organisationen - Organisationslabor

Bietet die Möglichkeit, temporär Teil einer Organisation zu werden. Die Funktionsweisen der Organisation sind dabei ebenso faszinierend zu beobachten, wie die Wandlung der Personen zum Personal.

Philosophie der verantwortungsvollen Führung (Responsible Leadership)

Mitarbeitende verantwortungsvoll führen mit Hilfe der angewandten Philosophie.

Potenziale von Achtsamkeit in der psychosozialen Beratung

In diesem Fachseminar geht es um die Potenziale, die Achtsamkeit für Fachkräfte in beratenden und helfenden Berufen bereithält, als berufliche Fähigkeit und als Möglichkeit zur Selbstfürsorge.

Professionelle Grundtätigkeiten: «Einführung in die politische Philosophie»

Erkundungen im politisches Denken und Handeln: Was kann ich wissen? Was soll ich tun? Was können wir tun?

Professionelle Grundtätigkeiten: «achtsam führen»

Die Ethik der Achtsamkeit bietet Ideen und konkrete Vorgehensweisen, wie führende Personen ihren Arbeitsalltag stimmig gestalten können. In diesem Fachseminar erfahren Sie mehr über Ihre mentalen und emotionalen Kompetenzen, um auch herausfordernde Situationen gelassen zu meistern und klare Entscheidungen zu fällen.

Professionelle Grundtätigkeiten: «arbeiten und handeln»

«Arbeiten» und «Handeln» sind wichtige professionelle Grundtätigkeiten in der modernen Arbeitswelt. Während es sich beim «Arbeiten» um eine Tätigkeit handelt, die mit stofflichen und nicht-stofflichen Gegenständen und Dingen befasst ist, so ist das «Handeln» eine Tätigkeit, die sich zwischen Menschen selbst vollzieht. Im Zentrum steht beim «Handeln» die Fähigkeit von Personen, sich in komplexen Arbeits- und Organisationszusammenhängen aufeinander zu beziehen, sich abzustimmen und gemeinsam tätig zu werden. In modernen, digitalisierten Arbeitswelten hat vor allem die Tätigkeit des «Handelns» vermehrt an Bedeutung gewonnen. Aber entgegen der dystopischen Zeitdiagnosen vom «Ende der Arbeit», hat auch das Arbeiten in den hoch technologisierten Gesellschaften kaum an Bedeutung eingebüsst.

Professionelle Grundtätigkeiten: «fühlen»

In diesem Fachseminar setzen Sie sich mit verschiedenen Dimensionen der professionellen Grundtätigkeit «fühlen» in Ihrem Berufsalltag auseinander. Wann werden Sie wütend, wann ist Ihnen jemand unsympathisch? Und vor allem: Wie nehmen Sie Ihre eigenen Gefühle im Arbeitskontext professionell wahr?Lange galt Fühlen als Vorstufe des Denkens. Das ist heute nicht mehr so. Menschen, die nicht fähig sind, ihre Gefühle zu reflektieren, fehlt etwas Wesentliches. Alles was das Leben lebenswert macht, hat mit Gefühl zu tun hat. Der Begriff «Würde des Menschen» ist ohne Verbindung zu den Emotionen hohl.

Professionelle Grundtätigkeiten: «kämpfen»

«Kämpfen» ist eine wichtige professionelle Grundtätigkeit in der modernen Arbeitswelt. Innerhalb und ausserhalb von Organisationen finden wir vielfältige Kampfverhältnisse, etwa wenn es um die Verteilung knapper Güter oder um die Erreichung konkreter Ziele geht. In professionellen Kontexten werden Kämpfe mit sich selbst, innerhalb von Organisationen und zwischen Organisationen ausgetragen. Aber was sind die Grundlagen dieser Kämpfe und welche Ziele werden verfolgt?

Professionelle Grundtätigkeiten: «lieben»

Inwiefern ist «Lieben» eine wichtige professionelle Grundtätigkeit? Ist es die Liebe zwischen Menschen, durch die Gemeinsamkeit als Intimität erfahrbar wird? Oder ist es eine Form der Zuwendung, die uns auf besondere Weise mit Menschen und Dingen verbindet? Geht es um fühlen, um tun, oder beides – oder noch ganz anderes?

Professionelle Grundtätigkeiten: «träumen»

Träume, Utopien und Visionen bieten einen Weg der Gegenwarts- und Zukunftsorientierung. In diesem Fachseminar beschäftigen Sie sich damit, welche Auswirkungen Träume auf Ihren Berufs- und Lebensalltag haben können.

Professionelle Grundtätigkeiten: «vertrauen»

In diesem Fachseminar setzen Sie sich mit verschiedenen Dimensionen von Vertrauen in Ihrem Berufs- und Lebensalltag auseinander. Sie lernen Grenzen und Möglichkeiten kennen, wie man eine Kultur des Vertrauens in einer Organisation, in Teams, in Beziehungen und Vertrauen in sich selbst gestalten kann.

Psychische Beeinträchtigungen am Arbeitsplatz erkennen und bearbeiten

Psychische Belastungen in der Erwerbsarbeit frühzeitig erkennen und professionell bearbeiten.

Psychologische Beratung von Migrantinnen und Migranten in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten und Kompetenzen in der Beratung und Unterstützung von Migrantinnen und Migranten.

Resilienz konkret - Übungstag zum Fachseminar "Förderung der Resilienz"

Das Resilienzkonzept mit seiner Fokussierung auf Ressourcen und Lösungen widerspiegelt sich zurzeit in zahlreichen Bereichen unserer Gesellschaft und auf verschiedenen Ebenen von geschaffenen Systemen.

Ressourcenorientierte Fallarbeit mit jungen Erwachsenen in der Berufs- und Arbeitsintegration

Fachpersonen in Berufsintegrationsprojekten, Motivationssemestern, beim RAV oder auf den Sozialdiensten stossen oft an Grenzen. Das Fachseminar bietet Gelegenheit über die Zielgruppe und ihren Bedarf nachzudenken und sich mit ausgewählten Methoden und Handlungsansätzen zu befassen.

Ressourcenorientierte Kooperation mit psychisch belasteten Personen in der erwerbsorientierten Eingliederung

Wie können Beschäftigte mit psychischen Erkrankungen ressourcenorientiert unterstützt werden?

Ressourcenorientierte, hypnosystemische Methoden in Beratung und Therapie

Die Arbeit mit inneren Bildern und Hypnose ist in vielen Beratungen und Coachings der emotionale Ausgangspunkt eines gemeinsamen Arbeitsprozesses. Die Arbeit mit Hypnose ermöglicht eine umfassende Aktivierung zentraler Ressourcen. Die Erfahrungen mit den bisherigen Teilnehmenden zeigt, dass die Wirkung innerer Bilder nachhaltig und stärkend auf die eigne Person wirkt.

Soziokratie - Kooperation auf Augenhöhe

Verantwortung übernehmen und Prozesse der Entscheidungsfindung aktiv gestalten mit Klient/innen

Sucht und Führung

Suchtthematiken in der Arbeitswelt wirkungsvoll bearbeiten.

Supervision für Fachpersonen in der erwerbsorientierten Eingliederung

Professionelles Handeln reflektieren und weiterentwickeln.

Supervision für professionelle Beratung

Lösungen, Inspiration und Qualität für Coaching, Supervision und Beratung. Das Fachseminar Supervision für Beratung ist für die professionelle Praxis konzipiert. Professionelle Beratung braucht und nutzt Supervision. Fachpersonen mit Beratungsaufgaben in Coaching, Supervision, Organisations- und Unternehmensberatung wollen noch besser beraten. Die Aktivierung und die Selbststeuerung der Klientinnen und Klienten von Beratung stehen im Mittelpunkt.

Teammanagement mit Humor

Menschen, die sich zu einem Team zusammenfinden, stehen im kommunikativen Austausch miteinander und bilden ein soziales System mit eigenen Strukturen und Wertvorstellungen. Damit dieses so gebildete Netzwerk zu einem produktiven und erfolgreichen Team wird, bedarf es neben gemeinsamem Ziel und Aufgaben viel Humor. Egal welche Struktur ein Team aufweist, ermöglichen klar definierte Regeln und eine reflektierte Feedbackkultur die sorgsame und aktive Pflege und Gestaltung des Zusammenspiels zwischen allen Beteiligten. Auf der Grundlage von Humor geschieht dies leichtfüssig und freudig.

Zusammenarbeit mit Arbeitgebenden in der erwerbsorientierten Eingliederung

Arbeitgebende haben eine zentrale Rolle in der Arbeitsintegration. Das Seminar zeigt auf, wie sie diese wahrnehmen und woran sie sich dabei orientieren.

SGSA Forum «Transformationen Sozialer Arbeit»

25.11.2022 09:00 - 17:00 , Online

Das Forum beschäftigt sich mit prägenden Themen (u.a. Pandemie, fortschreitende Digitalisierung) und deren Auswirkungen auf den gesellschaftlichen Wandel sowie die realen Lebensbedingungen von Menschen.