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Gesundheit

Aktive Weiterbildungen im Rahmen des Schwerpunktes

MAS

MAS Ethische Entscheidungsfindung in Organisation und Gesellschaft

Umfassende, praxisnahe Weiterbildung in Ethik. Wahlmöglichkeiten fördern Schwerpunktsetzungen entlang den Interessen und Bedürfnissen der Teilnehmenden.

MAS Gesundheitsförderung und Prävention

Organisationen, Firmen, Bund, Kantone und Gemeinden engagieren sich zunehmend in Gesundheitsförderung und Prävention. Gefragt sind Expertise und Kompetenz zur wirkungsvollen Intervention. Das Master of Advanced Studies MAS-Programm schafft dafür die Voraussetzungen: fachwissenschaftliche Kenntnisse gepaart mit Handlungskompetenz zur Verantwortungsübernahme in Programmen und Projekten.

MAS Psychosoziale Beratung

Beratung wissenschaftlich fundiert und praxisbezogen lernen. Fach-, Methoden- und Sozialkompetenzen weiterentwickeln und in der psychosozialen Praxis im Einzel- oder Mehrpersonensetting einsetzen können. Ein Weiterbildungsprogramm für Sozialarbeitende, Pädagogen oder Psychologinnen, Fachpersonen der Gesundheit und andere Expertinnen oder Experten der psychosozialen Arbeit.

MAS Spezialisierung in Suchtfragen

Bietet einen vertieften und systematischen Über- und Einblick in das Arbeitsfeld der Suchthilfe. Aufbauend auf fachwissenschaftlichen Grundlagen wird die Interventionskompetenz der Fachleute gestärkt.

CAS

CAS Arbeit mit psychisch auffälligen Kindern und Jugendlichen

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Sozial- und Gesundheitswesen sind zunehmend mit Jugendlichen konfrontiert, die teilweise komplexe psychische Störungen und Verhaltensauffälligkeiten zeigen. Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen, Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter, Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie Pflegefachpersonen in Schul- und Wohnheimen, Übergangsinstitutionen, Massnahmeneinrichtungen, Vormundschafts- und Jugendämtern, Erziehungsberatungen etc. sind mit Fragestellungen befasst, die ein spezifisches Fachwissen voraussetzen: Wie weit und unter welchen Voraussetzungen können Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten in einem pädagogischen Kontext betreut werden?

CAS Eingliederungsmanagement «Fallbearbeitung»

Fallbearbeitung im Case Management für Fachpersonen in der erwerbsorientierten Eingliederung

CAS Eingliederungsmanagement «Zielgruppen und Methoden»

Methoden und zielgruppenspezifisches Wissen und Können für Fachpersonen in der erwerbsorientierten Eingliederung.

CAS Eingliederungsmanagement «berufliche Rehabilitation»

Aktive Gestaltung der Rückkehr an den Arbeitsplatz mit Wissen und Können zur Evaluation funktioneller Leistungsfähigkeit, zu Arbeitsplatzanpassung und arbeitsorientiertes Rehabilitationstraining.

CAS Ethische Entscheidungsfindung in Organisationen

Verknappung von Ressourcen, unterschiedlichste Wertevorstellungen, Organisationen sind mit zentralen Fragen nach gerechter Verteilung und Werteabwägungen konfrontiert. Setzen Sie sich mit zentralen Gerechtigkeitstheorien auseinander und erweitern Sie Ihre Kompetenz in Bezug auf ethische Entscheidungsfindung und Verteilungsfragen in Organisationen.

CAS Funktionale Gesundheit

Funktionale Gesundheit als Teilhabekonzept erklärt, wie Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigung gelingen kann. Es macht den Zusammenhang von Teilhabechancen, individueller Teilhabe und den notwendigen Ressourcen zur gelingenden Teilhabe verständlich.

CAS Gesundheitsförderung und Prävention: Grundlagen und Best Practice

Die Handlungsfelder Gesundheitsförderung und Prävention werden in ihrer ganzen Breite beleuchtet: systematisch, theoriegestützt und mit vielfältigen praktischen Anwendungen. Zentrale Orientierung bieten die salutogenetische Orientierung sowie die enge Verbindung von personenbezogenen und strukturellen Einflussfaktoren auf die menschliche Gesundheit.

CAS Gesundheitsförderung und Prävention: Projekte leiten

Projekte sind die zentralen Gestaltungsmittel in Gesundheitsförderung und Prävention. Das Leiten von Projekten ist das wichtigste Handwerk für die praktische Umsetzung; es umfasst die systematische Begründung, Planung, Durchführung, Überwachung und Evaluation von Projekten.

CAS Grundlagen der Suchtarbeit

Professionelles Handeln im Suchtbereich erfordert spezifisches Fachwissen, ein breites Repertoire an Handlungsstrategien und Offenheit für Interdisziplinarität und Kooperation.

CAS Handlungs- und Ressourcenorientierte Beratung

Naturräume in ihrer therapeutischen Wirkung verstehen und für die Gestaltung des Beratungsprozesses nutzen können. Für Menschen, die Interesse daran haben mit ihrer Klientel Lernprozesse zu entwickeln, die auf Erfahrungen aufbauen.

CAS Künstlerische und Kulturelle Kompetenzen in der Psychosozialen Praxis

In der psychosozialen Praxis und in der Schule ist Kommunikation eines der wesentlich Elemente in einer unterstützenden Beziehung. Doch Kommunikation ist mehr als Sprache. Kunst vermittelt ganzheitlich, emotional und dicht. Die Teilnehmenden des CAS-Programms erwerben Kompetenzen in künstlerischem und kulturellem Ausdruck. Umfassend erlebensnah und praktisch.

CAS Methoden und Konzepte der psychosozialen Beratung

Gespräche führen können, die berühren. Fundierte Kenntnisse der evidenten Methoden aus der lerntheoretischen, systemischen und humanistischen Perspektive. Für Fachpersonen, die an Beratung interessiert und in der Psychosozialen Praxis qualifiziert sind. Das CAS-Programm enthält Inhalte, die zu einer vertiefenden Arbeit mit Emotionen befähigen.

CAS Migrationssensibles Handeln - Beratung, Begleitung, Betreuung

Sie erwerben neben einem fundierten Fachwissen über Zusammenhänge von Migration und Integration auch Handlungskompetenzen. Damit können Sie die Migrantinnen und Migranten zielgerichtet und fallspezifisch beraten und unterstützen.

CAS Praxis der Suchtberatung

Behandlung und Beratung von abgängigen Personen und ihren Angehörigen werden aus verschiedenen Perspektiven betrachtet. Interventionen werden vorgestellt.

CAS Prozessintegration und MAS Thesis

Es werden Grundlagen für das Konzipieren und Schreiben der MAS Thesis vermittelt. Zudem wird der Prozess der Erarbeitung der MAS Thesis professionell begleitet und unterstützt. Für den Erwerb des Titels Master of Advanced Studies MAS FHNW verfassen die Teilnehmenden der modularisierten MAS-Programme zum Schluss ihrer Weiterbildung eine MAS Thesis.

CAS Ressourcenorientierte Beratung

Ressourcen der Klientel vertieft wahrnehmen, aktivieren und nutzen können. Probleme emphatisch verstehen und unter widrigen Umständen motivierende Handlungspläne entwickeln. Ideal für Schulsozialarbeitende, Menschen, die in der Psychiatrie tätig sind, Fachpersonen in der psychosozialen Praxis.

CAS Zielorientierte Beratung

Psychische Störungen kennen und verstehen. Im Kontext der sozialen Bedingungen wirkungsvoll intervenieren. Ideal für Sozialarbeitende und Gesundheitsberufe, welche mit Klientel arbeiten, die von psychischen Störungen betroffen sind.

Fachseminare

Arbeitsorientiertes Rehabilitationstraining in der beruflichen Rehabilitation

Bewegung und Gesundheit fördern in der beruflichen Rehabilitation.

Bedeutung der Angehörigen in der Suchtarbeit

Behandlung des problematischen Konsums psychotroper Substanzen, inkl. körperliche Krankheiten

Epidemiologie von Suchtstörungen / Suchtpolitik und Suchthilfe an der Schnittstelle zur Praxis

Ergonomische Arbeitsplatzabklärung in der beruflichen Rehabilitation

Kompetenzen und Fähigkeiten Arbeitsplätze ergonomisch zu beurteilen und Anpassungen zu initiieren.

Ergonomische Arbeitsplatzabklärung in der beruflichen Rehabilitation

Kompetenzen und Fähigkeiten Arbeitsplätze ergonomisch zu beurteilen und Anpassungen zu initiieren.

Essstörungen

Ethik in der Suchtarbeit

Evaluation der Funktionellen Leistungsfähigkeit in der beruflichen Rehabilitation (EFL)

Kompetenzen und Fähigkeiten die körperliche, funktionelle Leistungsfähigkeit arbeitsbezogen zu beurteilen.

Eventsicherheit I: Sichere Bedingungen und Voraussetzungen für Grossanlässe schaffen

Eventsicherheit II: Gewaltprävention bei Grossanlässen

Eventsicherheit III: Kommunikation und Koordination bei Grossanlässen

Fallarbeit und Grundlagen bei Menschen mit psychischen Problemen

Dieses Fachseminar bietet nicht nur Gelegenheit, Fälle aus der eigenen Praxis zu besprechen, sondern darüber hinaus auch ausgewählte, an die Fälle angepasste Hintergrundinformationen (Fakten, Theorien und Modelle) zu reflektieren. Den Teilnehmenden werden Grundlagen vermittelt, die ihnen auch in ähnlichen Fällen einen Orientierungsrahmen geben können.

Gender und Diversity in der Suchtarbeit

Gesprächsführung 1: Beratungsarbeit mit abhängigen Klientinnen und Klienten

Die Teilnehmenden können spezifische Methoden und Techniken zielgerichtet in Beratungsgesprächen mit Abhängigen einsetzen. Sie kennen typische Besonderheiten in den Gesprächsstilen von Abhängigen.

Gesprächsführung 2: Motivierende Gesprächsführung

Aufbauend auf der Gesprächsführung 1 wird die Methodik der Motivierenden Gesprächsführung vertieft geübt. Das Fachseminar setzt den Besuch von Gesprächsführung 1 voraus.

Gesundheitliche Selbstfürsorge von Fachpersonen und Beratungsqualität in der erwerbsorientierten Eingliederung

Fähigkeiten und Kompetenzen in Selbstfürsorge und Beratungsqualität entwickeln.

Gesundheitsförderung und Prävention in verschiedenen Settings

Das Fachseminar vermittelt praxisrelevantes Wissen über wirksame Ansätze der settingorientierten Gesundheitsförderung und Prävention. Ziel ist es, Interventionsideen zu entwickeln und zu begründen, die geeignet sind, ein Setting gesundheitsförderlicher zu gestalten und dabei die Betroffenen zu Beteiligten zu machen. Im Zentrum stehen dabei die Gemeinde, die Schule und die Arbeitswelt – Lebenswelten also, die unseren Alltag und somit unsere Gesundheit in besonderem Masse beeinflussen.

Gesundheitsförderung und Prävention: Ausgewählte Ziel- und Anspruchsgruppen

Die Aussicht auf eine gute Gesundheit ist in der Bevölkerung ungleich verteilt. Massnahmen der Gesundheitsförderung und der Prävention versprechen mehr Erfolg, wenn sie diesen unterschiedlichen Voraussetzungen gerecht werden und an den Lebenswelten der Zielgruppen anknüpfen. Im Fachseminar gehen wir u.a. der Frage nach, wie Interventionen gestaltet werden sollten, damit sie insbesondere auch bei Frauen und Männern in benachteiligen Lebenssituationen auf Akzeptanz und Wirkung stossen.

Gesundheitsförderung und Prävention: Bezugswissenschaften Gesundheitssoziologie, Gesundheitspsychologie und Ethik

Erfolgreiche Gesundheitsförderung und Prävention stützen sich auf neuste empirische Erkenntnisse und auf ein theoretisches Fundament. Dies steht im Zentrum dieses Fachseminars. Es führt in ausgewählte Bezugswissenschaften ein: Ziel ist es, sich mit den soziologi-schen und gesundheitspsychologischen Grundlagen sowie den Konzepten zu Chancengerechtigkeit auseinanderzusetzen sowie Massnahmen ethisch zu reflektieren und zu begründen

Gesundheitsförderung und Prävention: Methodisches Handeln

Das Fachseminar gibt einen Überblick über das breite Spektrum der methodischen Handlungsweisen, welches Gesundheitsförderung und Prävention zur Verfügung steht: Es werden ausgewählte Methoden der individuums- wie auch der strukturorientierten Gesundheitsförderung und Prävention vermittelt, wie beispielsweise ressourcenorientierte Beratungsansätze oder Skills zur Organisation und Moderation von Schulungsanlässen, partizipativen Planungs- und Entwicklungsmethoden wie auch Möglichkeiten für politische Interventionen und Entwicklung von kantonalen Programmen.

Gesundheitsförderung und Präventon: Thematische Vertiefungen

Dieses Fachseminar beleuchtet Grundlagen und Best Practice-Ansätze in Themenbereichen, die in der Gesundheitsförderung sowie in der Prävention von nichtübertragbaren Krankheiten einen zentralen Stellenwert haben: Wirksame Ansätze der Suchtprävention und psychischer Krankheiten wie auch Best-Practice-Ansätze im Bereich Bewegung und Ernährung werden diskutiert. Zur Sprache kommen aber auch Gesundheitsthemen, die in der öffentlichen Wahrnehmung (noch) wenig im Fokus stehen, jedoch einen wichtigen Einfluss auf die Gesundheit haben, wie zum Beispiel Schlaf und Sexualität.

Motivational Interviewing

«In der Beratung ist nicht die Konfrontation, sondern die Motivation das Entscheidende». Dieses Fachseminar vermittelt Basiswissen über leistungsorientierte, beraterische Kommunikationsstrategien. Die Teilnehmenden erhalten, basierend auf dem Konzept der Psychologen Miller und Rollnick, einen Einblick in die Techniken der motivierenden Gesprächsführung für ihre praktische Arbeit.

Psychische Beeinträchtigungen in der erwerbsorientierten Eingliederung

Was müssen Eingliederungsfachpersonen bei der Unterstützung von Personen mit psychischen Beeinträchtigungen beachten?

Rechtsfragen und Sachhilfe in der Suchtarbeit

Die Teilnehmenden kennen die Grundgedanken der Sozialhilfe in der Schweiz, behandeln ausgewählte Rechtsfragen aus dem Suchtbereich und kennen eine exemplarische Praxis

Substanzgebundene Abhängigkeiten im illegalen Suchtbereich: Suchtkranke verstehen und beraten

Substanzgebundene Abhängigkeiten im legalen Suchtbereich: Alkohol

Substanzgebundene Abhängigkeiten im legalen Suchtbereich: Tabak / Medikamentenabhängigkeit und Neuroenhancement

Sucht und Führung in der erwerbsorientierten Eingliederung

Suchtthematiken in der Arbeitswelt wirkungsvoll bearbeiten.

Sucht und Trauma

Die Teilnehmenden verstehen den Zusammenhang von Sucht und Trauma besser. Dazu erhalten sie Hintergrundwissen und Gesprächstechniken, die hilfreich sind.

Training emotionaler Kompetenzen

Die Teilnehmenden lernen ein Gruppentraining zum besseren Umgang mit belastenden Gefühlen kennen. Sie können diese Gefühlen benennen und sie bewertungsfrei wahrnehmen. Sie lernen ein Vorgehen zur Akzeptanz und zum Aushalten dieser Gefühle. Welche Möglichkeiten zur Selbstunterstützung gibt es in diesen schwierigen Momenten? Zum Schluss wird geübt, diese Gefühle angemessen zu regulieren.

Transkulturelle Kompetenz in der Suchtarbeit

Die Teilnehmenden sind fähig in transkulturellen Kontexten kompetent zu handeln. Sie vermeiden Stereotypisierungen von Migrantengruppen und Kulturalisierungen von migrationsspezifischen Problemlagen.

Umgang mit Herausforderungen in der Beratung von Menschen mit Suchtproblemen

Welche Möglichkeiten zur Behandlung von chronifizierten Klienten gibt es? Welche Ansätze könnten dabei helfen?

Verhaltenssüchte mit Fokus Glücksspiel und Onlinesucht

Weiterbildung
Soziale Arbeit
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