Atelierunterricht in der Berufsbildung

Impulse für die Weiterentwicklung des differenzierten Unterrichts am Beispiel der Berufsfachschule Gesundheit Baselland

Innovative Konzepte des handlungskompetenzorientierten Unterrichts an Berufsfachschulen bringen neue Herausforderungen mit sich. Die Berufsfachschule für Gesundheit des Kantons Baselland hat hierfür den Atelierunterricht etabliert und neue Räumlichkeiten spezifisch darauf ausgerichtet.

Im Sommer 2023 konnte die Berufsfachschule Gesundheit (BfG) im «Campus Bildung Gesundheit» ihre neu konzipierten Ateliers zum Unterrichten beziehen. Die Umstellung zum Atelierunterricht bringt deutliche Veränderungen mit sich – beispielsweise in der Unterrichtsplanung, Durchführung, Kooperation oder im Rollenverständnis aller Akteur*innen. 

Ziel des Projektes ist es, das neue Konzept hinsichtlich seiner Umsetzung zu evaluieren, um daraus Impulse für mögliche Weiterentwicklungen abzuleiten. Die Fragestellung betrifft dabei die neuen Lernräume und die damit verbundenen pädagogisch-didaktischen Implikationen: Wie werden im neuen Campus der BfG die neuen Lernräume und deren Ausstattung im Atelierunterricht eingesetzt?

Leitung und Team	Prof. Dr. Carmen Zahn (Leitung), Dr. Loris Jeitziner; Hochschule für Angewandte Psychologie FHNW Dr. Sara Mahler; Pädagogische Hochschule FHNW
Projektförderung	Kanton Baselland – Kooperation mit der FHNW
Kooperationspartner	Berufsfachschule Gesundheit BL (BfG), Sabina Mohler (Rektorin), Gerhard Walthert (Stv. Rektor)
Dauer	1.9.2024–31.8.2026