MA Musikpädagogik | Schulmusik II, Hochschule für Musik Basel

Musik ist im Alltag aller Menschen präsent. Musiklehrerinnen und -lehrer verfügen über eine hohe musikalische Kompetenz und die Fähigkeit, sich aktiv am Musikleben zu beteiligen. Sie sind offen und neugierig gegenüber verschiedensten Stilen und Ausdrucksformen der Musik und lassen dies auch in den Unterricht einfliessen. Gemeinsames aktives Musizieren bildet einen wichtigen Bestandteil des Unterrichts. Als Musiklehrkraft haben Sie den Willen, mit Schülerinnen und Schülern musikalische Prozesse zu gestalten, zu hören und zu analysieren. Sie verhelfen zu vertieften musikalischen Erfahrungen und erkennen und fördern musikalische Begabungen.

Sie haben die Fähigkeit, Musik in einem grösseren Kontext zu erfassen und vermitteln den Lernenden dadurch einen differenzierten Umgang mit der Musik. Das Erkennen von Gemeinsamkeiten und Berührungspunkten der Musik mit anderen Lebensbereichen ermöglicht Ihnen die Gestaltung eines vielfältigen und fächerübergreifenden Unterrichts. Sie sind vertraut im Umgang mit den neuen Musiktechnologien und deren Anwendung im Unterricht. Sie beherrschen die Grundlagen der Studiotechnologie, kennen die gängige Musiksoftware und haben dadurch die Möglichkeit, Schülerinnen und Schüler im Umgang damit zu unterstützen. Sie beteiligen sich aktiv an der Gestaltung des kulturellen Lebens einer Schule (Aufführungen, musikalische Umrahmung von Anlässen). Als Lehrkraft für Musik sind Sie Ansprechpartner für musikalische Belange an der Schule.

Diese Studienrichtung richtet sich an angehende Lehrpersonen von Maturitätsschulen in der Schweiz, welche für das Fach Musik die pädagogische Kompetenz zusammen mit der künstlerischen und fachwissenschaftlichen Vertiefung an einer Musikhochschule studieren möchten.

Für interne Bachelor-Studierende BA SM II A/B  findet die künstlerische Eignungsabklärung im Rahmen der Bachelorqualifikation statt.
Für interne Bachelor- und Master-Studierende anderer Studienrichtungen gelten die folgenden Anforderungen:

• einstimmige Empfehlung der Jury für die gewählte MAMP SM II -Studienrichtung
• Einverständnis der Hauptfachdozentin/des Hauptfachdozenten bzw. der Schwerpunktfachdozentin/des Schwerpunktfachdozenten

Bei einem Dozierendenwechsel muss eine künstlerische Eignungsabklärung absolviert werden.

Zu Beginn des Studiums werden sehr gute Deutschkenntnisse vorausgesetzt. Von Studienbewerber:innen nicht-deutscher Muttersprache wird ein Zertifikat C1 (nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen) erwartet.