CAS Musik in inklusiven Kontexten, Hochschule für Musik Basel

Mit dem CAS erweitern Sie Ihre fachliche Kompetenz in Inklusion und Diversität und gewinnen Sicherheit im professionellen Umgang mit Menschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen – darunter Neurodiversität, Hör- oder Sehbeeinträchtigungen, Demenz oder auffälligem Verhalten. Sie stärken Ihre Fähigkeit, auf vielfältige Bedürfnisse einzugehen und inklusiv zu handeln.
Sie entwickeln eine sensibilisierte Grundhaltung, ein zeitgemässes inklusives Bildungsverständnis sowie dem entsprechende methodische und handwerkliche Fähigkeiten.
Darüber hinaus sind Sie in der Lage, musikpädagogische Settings und Projekte im Kontext von Inklusion und Diversität professionell zu planen, kreativ zu gestalten, wirkungsvoll durchzuführen und reflektiert zu evaluieren. Dies befähigt Sie, sowohl freischaffend als auch in institutionellen Strukturen verantwortungsvolle Aufgaben zu übernehmen und inklusionsorientierte Angebote nachhaltig zu entwickeln.

Die Weiterbildung richtet sich an Musikpädagog:innen, die bereits beruflich tätig sind – sei es in der Instrumental- oder Vokalausbildung, in der Schulmusik, in Musik, Musik und Bewegung, Rhythmik oder EMP – und ihre Lehrtätigkeit im Bereich Musik im inklusiven Kontext vertiefen oder gezielt erweitern möchten.

Die CAS/DAS-Studiengänge der Hochschule für Musik Basel gestaltet sich in verschiedenen Modulen.
Der rechtlich bindende Modulplan gibt eine erste Orientierung zu Inhalten und Gewichtung der Fächer der Weiterbildung. Den Modulbeschreibungen sind die detaillierten Inhalte und Modalitäten der einzelnen Fächer zu entnehmen.

Zum CAS Musik in inklusiven Kontexten zugelassen wird, wer über ein abgeschlossenes Bachelor- oder Master-Diplom in Performance instrumental/vokal, Schulmusik, Musik und Bewegung, PH mit Schwerpunkt Musik oder eine äquivalente Vorbildung verfügt, ein Motivationsschreiben verfasst, das Eignungsgespräch bestanden und einen Studienplatz bekommen hat (Anzahl beschränkt). In Ausnahmefällen entscheidet die Weiterbildungsleitung.