Zeichnen als Prozess: experimentelle und spielerische Zeichnungszugänge
Kritzeln, Krakeln, Kreisen – und plötzlich eine Idee: Zeichnen, weil es so unmittelbar ist, lässt sich mit Denken gleichsetzen. Im Weiterbildungskurs erarbeiten wir innovative Zugänge zum Zeichnen und für die didaktische Umsetzung.
Eckdaten
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Unterrichtssprache
- Deutsch
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Das Potenzial der Zeichnung beschränkt sich bei Weitem nicht nur auf die entwerfende Skizze, welche zur Vorbereitung eines grösseren Werkes angelegt wird. Zeichnen kann ein Findungsprozess sein, eine Suchbewegung nach Formen und Ideen, in denen auch erst nachträglich ein sinnvoller Zusammenhang gesehen wird.
Im Kurs suchen wir gemeinsam nach experimentellen und spielerischen Formen des Zeichnens, vertiefen dabei unsere zeichnerischen Kenntnisse und diskutieren innovative Zugänge zum Zeichnen für den Unterricht auf der Primarstufe.
Schulische Heilpädagog*innen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3
CHF 414.00
AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
Mathis Rickli, Dozent Bildnerisches Gestalten Institut Primarstufe PH FHNW