ESKON – Kompetenzen Neuzugezogener erfassen

Wie können Lehr- und Fachpersonen die mathematischen und schulsprachlichen Kompetenzen sowie bildungsrelevanten Erfahrungen neu zugezogener Kinder und Jugendlicher einschätzen, wenn eine gemeinsame Sprache fehlt?

Das Instrument ESKON bietet Lehrplan-21-kompatible Aufgaben in 28 Sprachen (inkl. Deutsch) sowie spracharme Mathematikaufgaben und liefert damit zuverlässige Grundlagen für eine auf das einzelne Kind abgestimmte Unterrichtsplanung.

Im Kurs erhalten Sie einen Einblick in die verschiedenen Teile des Instruments «ESKON Sprache» sowie Tipps zur Durchführung. Das Instrument «ESKON Mathematik» wird kurz berührt. Sie können sich auch mit anderen Teilnehmenden über Erfahrungen und geplante Einsetzungen austauschen.

Vorbereitung: Die Teilnehmenden lesen die Handreichung zu «ESKON Sprache» und bei Interesse auch die Handreichung zu «ESKON Mathematik» (zur freien Verfügung auf www.eskon.ch).

Der Kurs richtet sich an Lehr- und Fachpersonen ab der 1. Klasse (ohne Kindergarten).

Lehrpersonen DaZ, Schulische Heilpädagog*innen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3

CHF 288.00

AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)

Erläuterung zur Finanzierung

Ursula Ritzau, Dr., Dozentin an der Professur Deutschdidaktik und Mehrsprachigkeit im Kindesalter PH FHNW