Im Mathematikunterricht spielen und handeln
Wie können im Unterricht mit geeigneten Spielen und Handlungen die elementaren Vorstellungen für Zahlen und ein nachhaltiges Verständnis für Rechenoperationen aufgebaut werden?
Eckdaten
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Unterrichtssprache
- Deutsch
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In diesem Weiterbildungskurs lernen Sie verschiedene Spiele und Handlungen zu mathematischen Kompetenzen des 3. bis 6. Schuljahrs kennen und probieren diese selbst aus. Dabei werden bei den Tätigkeiten und Spielen lehrmittelübergreifende Arbeitsmittel wie Plättchen, Stellenwertkarten, Ziffernkarten, Bruchzahlkarten, Rechengeld, Stellentafeln etc. in niederschwelliger, flexibler und kooperativer Form eingesetzt.
Ziel ist es, dass Sie nach dem Kurs über ein breites Repertoire an ergänzenden Ideen zum Lehrmittel verfügen, mit welchem Sie bei Ihren Schüler*innen die wichtigen Zahlenvorstellungen aufbauen und das Verständnis für Rechenoperationen fördern können.
Lehrpersonen Zyklus 2
CHF 288.00
AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)
Monika Heitzmann, Dozentin Fachdidaktik Mathematik PH FHNW / Schulische Heilpädagogin / Spezialistin für BBF / Autorin Handeln & Spielen Schweizer Zahlenbuch 3 und 4