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Weiterbildung – Pädagogische...
Kurse
Einmaleins/Einsdurcheins nachhaltig lernen

Einmaleins/Einsdurcheins nachhaltig lernen

Der Kompetenzaufbau zum Einmaleins/Einsdurcheins wird im Lehrplan 21 priorisiert. Wann, wie und mit welchen Arbeitsmitteln soll das Thema gelernt werden? Und mit welchen Übungen wird ein tragfähiges Operationsverständnis aufgebaut?

Eckdaten

Abschluss
Teilnahmebestätigung
Unterrichtssprache
Deutsch
Daten und Anmeldung

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Im Kurs verorten wir die einzelnen Kompetenzen zum Einmaleins und Einsdurcheins im Lehrplan 21 und vergleichen sie mit den Angeboten in den Lehrmitteln. Sie werden dazu befähigt, das Operationsverständnis für die Multiplikation und die Division fachlich korrekt aufzubauen, das Einmaleins und Einsdurcheins im Unterricht nachhaltig zu vermitteln und die Weiterführungen zum Zehner-Einmaleins und Stellen-Einmaleins durch Ableitungen herzuleiten. Des Weiteren unterziehen wir mitgebrachte Materialien und Spiele einer Qualitätsprüfung und tauschen uns über sinnvolle Ideen aus.

Der Kurs ist hauptsächlich für Lehrpersonen der Klassen 2./3./4. und SHP konzipiert.

Zielpublikum

Schulische Heilpädagog*innen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2

Preis

CHF 144.00

Finanzierung

AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)

Erläuterung zur Finanzierung

Kursleitung

Monika Heitzmann, Dozentin Fachdidaktik Mathematik PH FHNW / Schulische Heilpädagogin / Spezialistin für BBF / Autorin Handeln & Spielen Schweizer Zahlenbuch 3 und 4

Anmeldung

Weiterbildung

Weiterbildung – Pädagogische Hochschule
Jacqueline Huber

Jacqueline Huber

Sachbearbeiterin Weiterbildung, Bereich Kurse und Tagungen

Telefonnummer

+41 56 202 74 08

E-Mail

jacqueline.huber@fhnw.ch

Adresse

Bahnhofstrasse 6 5210 Windisch

Raum

6.2D14

PH-WB-ZGR-SHP__Schulische Heilpädagog*innenPH-WB-ZGR-Z1___Lehrpersonen Zyklus 1PH-WB-ZGR-Z2___Lehrpersonen Zyklus 2PH-WB-SPU-SP26-18_Aufgabenkulturen und LernaufgabenapplicationIsActive

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