Besonderheiten des Unterrichtens im Zyklus 1
Im Zyklus 1 ist der Ausgangspunkt des Unterrichts häufig die kindliche Lebenswelt und die Vorerfahrungen der Schüler*innen. Mit Blick auf das EULE®-Modell werden im Kurs wesentliche Prinzipien des Zyklus 1 diskutiert und reflektiert.
Eckdaten
- Abschluss
- Teilnahmebestätigung
- Unterrichtssprache
- Deutsch
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Das EULE®-Modell beschreibt drei vielfältig aufeinander bezogene Unterrichtsgrundarrangements: die Eigenzeit, die Unterrichtsumgebung und der Lebens- und Erfahrungsraum. Im Kurs vertiefen, diskutieren und beziehen wir diese auf den eigenen Unterricht. Das zentrale Ziel dabei ist, sich praxisnah mit der professionellen Gestaltung stufenspezifischer Unterrichtssettings auseinanderzusetzen. Sie werden dazu angeregt, Ihren Unterricht unter die Lupe zu nehmen und ihn im Hinblick auf eine kohärente Gestaltung des Zyklus 1 kreativ anzupassen.
Die Kursteilnahme bedingt die Anwesenheit an den aufgeführten Kurshalbtagen, die Vor- und Nachbereitung der Kurstage sowie die praktische Umsetzung des Gelernten zwischen den Präsenzveranstaltungen.
Wiedereinsteigende, Lehrpersonen Zyklus 1
CHF 432.00
AG: 100% Kanton (A), SO: 100% Kanton (A)
Kathrin Schmid-Bürgi, Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Bildungstheorien und interdisziplinären Unterricht PH FHNW