Integrative und lernförderliche Raumgestaltung

In dieser praxisorientierten und individuell gestalteten Weiterbildung zur Stärkung der Raumgestaltungskompetenz im Klassenzimmer steht. Die Erweiterung des Wissens über lernförderliche Umgebungen und deren Umsetzung im schulischen Alltag im Zentrum.

Diese Weiterbildung befähigt Lehrpersonen, ein vertieftes Verständnis für die Wirkung von Lernräumen auf das Lern- und Sozialverhalten von Schüleri*nnen und Schülern zu entwickeln. In kooperativen Lernsettings und begleiteten Beratungsgesprächen erarbeiten die Teilnehmenden ein eigenes, praxistaugliches Raumgestaltungskonzept und erweitern dabei gezielt ihre Gestaltungskompetenzen.
Ein besonderer Fokus liegt auf der partizipativen Gestaltung unter aktiver Einbeziehung der Lernenden sowie auf Aspekten der Nachhaltigkeit und Flexibilität in der Raumgestaltung. Der individuelle Lernprozess wird durch kollegialen Austausch und Praxisreflexion unterstützt.
Am Ende der Weiterbildung verfügen die Teilnehmenden über ein vielfältiges Repertoire an Gestaltungsansätzen, das sie kontextbezogen und zielgerichtet in ihrer schulischen Praxis einsetzen können.

Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2

CHF 252.00

AG: 100% Kanton (A), SO: 50% Kanton / 50% Gemeinde (B)

Erläuterung zur Finanzierung

Lüthi Sandra, Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Primarlehrperson
Scherrer Svenja, Wissenschaftliche Mitarbeiterin / Primarlehrperson