In der VisibleVibe-Community entwickeln Lehrpersonen pädagogisch sinnvolle Anwendungen mit künstlicher Intelligenz. Ein Modell zur Professionalisierung von Lehrpersonen dient uns als Orientierung für den systematischen Aufbau dieser Gemeinschaft.

Die Diskussion über KI in der Schule dreht sich oft um die Frage, was die Technologie kann. Spannender ist die andere Frage: Was kann sie nicht für uns übernehmen?

Formative Beurteilung macht Lernprozesse sichtbar und unterstützt deren Weiterentwicklung. Digitale Lernartefakte bieten dafür konkrete Grundlagen für Reflexion und Feedback.

Ein neuer Impulskurs stärkt die persönlichen Ressourcen, um Veränderungen in der digitalen Transformation aktiv und stimmig mitzutragen.

OpenLab mit Fabienne Senn und Petra Brandes

Wirksame digitale Unterrichtsideen entstehen aus einer pädagogischen Idee und der dazu passenden Technologie.

Wirksame digitale Unterrichtsideen entstehen aus einer pädagogischen Idee und der dazu passenden Technologie.

7. Netzwerktreffen digitaler Wandel – Barcamp 2026

Als pädagogische ICT-Supporterin / pädagogischer ICT-Supporter kümmern Sie sich an Ihrer Schule darum, dass die Anliegen der Informatischen Bildung im Kanton Solothurn bzw. des Modullehrplans Medien und Informatik im Kanton Aargau umgesetzt werden können.