Mario Steinberg

Seit 2019: Promotionsstudium am Institut für Soziologie der Universität Basel
2016-2019: Studium (M.A.) in Soziologie und Philosophie an der Universität Basel
2016: Bachelor of Arts (B.A.) in Soziologie und Philosophie der Universität Basel

Seit 2019: Wissenschaftlicher Assistent an der Professur für Sport und Sportdidaktik im Jugendalter
2018-2019: Hilfsassistent am Lehrstuhl für Sozialstrukturanalyse der Universität Basel.
2015-2019: Studentischer Mitarbeiter an der Professur für Bildungssoziologie der PH FHNW
2017-2018: Hilfsassistent am Institut für Bildungswissenschaften der Uni Basel, im Dissertationsprojekt "Übergangsausbildungen - Die Ausbildung der Ausbildungslosen"
2013-2014: Hilfsassistent am Lehrstuhl für Praktische Philosophie der Universität Basel

Steinberg, Mario und Yannick Schmid (2020) Digitalisierung in der Krise: COVID-19 und das Bildungsgwesen. In: Soziologiemagazin, Blogreihe #8: Soziologische Impulse während Corona. Abrufbar unter: Link, 22.05.2020.
Steinberg, Mario (2019): Digitalisierung der Bildung und des Lernens. zum Umgang mit neuen Lehr- und Lernmedien in Schule und Unterricht im Kontext einer "digitalen Bildungsrevolution".
Eine ethnographische Fallstudie. Masterarbeit. Basel: Institut für Soziologie/Universitätsbibliothek Basel.
mit Luca Preite (2019): Die Ausbildung der Ausbildungslosen: Lehrpersonen in Übergangsausbildungen. In: Pädagogische Korrespondenz. Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft. 1/(2019), Opladen und Toronto: Budrich UniPress
mit Ueli Mäder (2015): Vom kurdischen Widerstand zum Dönerkönig. In: Mäder, Ueli (2015): macht.ch. Geld und Macht in der Schweiz. Zürich: Rotpunkt, S. 107–109.

Christian Imdorf und Mario Steinberg: Youth Transitions and youth transition policies in Japan and Europe: The Case of Switzerland. Workshop: Youth transitions and youth transition policies in Japan and Europe, 01.–04.03.2019, München, Deutsches Jugendinstitut e.V.
Christian Imdorf und Mario Steinberg: Youth welfare citizenship: Locating Germany, Japan, Norway, Switzerland & United Kingdom. Workshop: Youth transitions and youth transition policies in Japan and Europe, 01.–04.03.2019, München, Deutsches Jugendinstitut e.V.
Mario Steinberg und Luca Preite. Lehrpersonen in Übergangsausbildungen: Zwei kontrastierende Fallbeispiele zu Umgang von Lehrpersonen mit strukurellen Anforderungen. «Die Lehrerpersönlichkeit - ein fait social?» Tagung des Netzwerkes Sozial- und Kulturwissenschaften an Pädagogischen Hochschulen der Schweiz. Freitag, 09. März 2018, PH FHNW Brugg-Windisch.

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