Lehre

• Seminare für «Erziehungswissenschaften Individuum und Lebenslauf EWIL» zu entwicklungspsychologischen Themen wie erfolgreiches Lernen, Entwicklung des Selbst, Förderung von Resilienz oder den häufigsten Störungen im Kindes- und Jugendalter
• Mentorin & Reflexionsseminar-Leiterin in allen Bereichen der Berufspraktische Studien: Basisphase, Partnerschulphase sowie Fokus-Phase

Beruflicher Werdegang

• Seit 2019 Dozentin am Institut Primarstufe, Pädagogische Hochschule FHNW
• Seit 2018 Lehrperson für Begabtenförderung an der Primarschule Stallikon ZH
• Seit 2016 Arbeit in eigener psychotherapeutischer Praxis: https://www.perjuki.ch
  
• Seit 2015 Dozentin an der ZHAW Gesundheit (Kinderschutz, Resilienz)
• 2012 - März 2018 Psychologin in der Kinderschutzgruppe Aarau
• 2010 - 2012 Aufbau des Kinderprojektes im Frauenhauses AG/SO; therapeutische Tätigkeit mit den Kindern und Müttern
• 2004 - 2005 Redaktorin beim SonntagsBlick
• 2003 - 2004 Einjähriger Aufenthalt in Peking, China. Studium der Sprache und Kolumnen für den SonntagsBlick
• 1998 - 2003 Journalistin bei SonntagsBlick und Schweizer Illustrierten
• 1996 - 1998 Reallehrerin in Otelfingen ZH
• 1995 - 1996 Volontariat als Journalistin auf der Nachrichtenredaktion des SonntagsBlick
• 1991 - 1995 Primarlehrerin (Mittelstufe) in Otelfingen ZH

Ausbildung

• 2021 - 2022 CAS in Hochschuldidaktik an der PH Zürich
• 2016 - 2017 Weiterbildung in Psycho-Imaginativer Traumatherapie
• 2015 Ausbildung forensische Opferbefragung an der Hochschule Luzern
• 2010 - 2015 Ausbildung in Systemischer Psychotherapie mit kognitiv behavioralem Schwerpunkt am IAP Institut für Angewandte Psychologie (MAS-Abschluss)
• 2008 - 2010 Masterstudium an der ZHAW P mit Vertiefung in Entwicklungs- und Persönlichkeitspsychologie (MSc-Abschluss)
• 1987 - 1991 Real- und Oberschullehrerseminar Zürich

• Luchsinger, S. (2010). Zur Persönlichkeit resilienter Lehrpersonen. Selbstkonzept, Selbstwirksamkeit und proaktive Einstellung. Masterarbeit, ZHAW Angewandte Psychologie.

• Games – Spielen ist Lernen. Mitarbeit bei der Herstellung einer Unterrichtsmappe für Lehrpersonen und ICT-Multiplikatoren. ZHAW Angewandte Psychologie in Zusammenarbeit mit Microsoft, 2010.