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Roboter begeistern bereits die Kleinsten, Hochschule für Technik und Umwelt FHNW

4.2.2026 – Hochschule für Technik und Umwelt, Hochschule für Technik und Umwelt


Kindergarten Neuenhof zu Besuch im Robotiklabor der FHNW

  • News

Roboter faszinieren – und das bereits im Kindergartenalter. Das zeigte sich eindrücklich beim Besuch des Kindergartens Neuenhof an der Hochschule für Technik und Umwelt FHNW.

Auslöser für den besonderen Ausflug war eine Roboterlabortour der FHNW, auf die Kindergärtnerin Denise Tepe aufmerksam geworden war. Ihre spontane Anfrage, ob ein ähnliches Angebot auch für Kindergärten möglich sei, wurde ebenso spontan positiv beantwortet. Kurze Zeit später reisten Kinder aus zwei Jahrgängen (2020 und 2021) gemeinsam mit ihren Begleitpersonen an die FHNW – ein Erlebnis, das allen Beteiligten in Erinnerung bleiben dürfte.

Mit viel Einfühlungsvermögen führte David Schiltgess, MSc Systemtechnik, den kleinen Besucherinnen und Besuchern den Roboterhund „Randy“ vor. Neugier, Staunen und Begeisterung waren garantiert. Ein weiteres Highlight war ein Tik-Tak-Toe-Spiel Mensch gegen Roboter, betreut von Anselm Püntener, BSc Systemtechnik. Die Kinder kannten das Spiel bereits aus dem Kindergarten und konnten ihr Wissen nun in einer völlig neuen, technologischen Umgebung anwenden.

Impressionen

  • David Schiltgess, MSc Systemtechnik, bei der Vorstellung von Randy
    David Schiltgess, MSc Systemtechnik, bei der Vorstellung von Randy
  • David Schiltgess, MSc Systemtechnik, bei der Vorstellung von Randy
    David Schiltgess, MSc Systemtechnik, bei der Vorstellung von Randy
  • Anselm Püntener, BSc Systemtechnik, bei der Einführung zum Tik-Tak-Toe-Spiel "Mensch gegen Roboter"
    Anselm Püntener, BSc Systemtechnik, bei der Einführung zum Tik-Tak-Toe-Spiel "Mensch gegen Roboter"
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Das Spiel ist Teil von Anselm Pünteners Projektarbeit (P3), die neben der Integration eines drahtlosen Safety-Bedienpanels auch die Verbesserung der Verfügbarkeit der Roboterzelle umfasst. Mit Erfolg: Der Roboter lief stabil, das Spiel war intuitiv bedienbar – und die jungen Spielerinnen und Spieler voll konzentriert bei der Sache.

Der Besuch zeigt eindrucksvoll, wie frühe Begegnungen mit Technologie, altersgerecht und spielerisch gestaltet, Begeisterung für Technik und Robotik wecken können. Gleichzeitig unterstreicht er den Anspruch der FHNW, Technikvermittlung offen, niederschwellig und generationenübergreifend zu denken.

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