Steckbrief
- Abschluss
- Modulbescheinigung für Short Advanced Studies
- Lernsetting
- Präsenz
- ECTS-Punkte
- 4
- Nächster Start
- 22.10.2027
- Dauer
- 10 Präsenztage von Oktober 2027 bis Januar 2028
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch
- Preis
- CHF 3 200
- Format
- SAS
- Zielpublikum
- Sonderpädagogische Fachpersonen, Lehrpersonen Zyklus 1, Lehrpersonen Zyklus 2, Lehrpersonen Zyklus 3, Wiedereinsteigende
- Finanzierung
- BS, AG
Ziele und Nutzen
Sie vertiefen Ihre diagnostischen Kenntnisse und Ihr pädagogisch-didaktisches Repertoire bei erschwerten Lernprozessen in den Bereichen der Schreib- und Lesefähigkeit. Sie kennen die kantonalen Grundlagen zu Ihrem Berufsauftrag, setzen sich mit spezifischen Themen der multiprofessionellen Zusammenarbeit auseinander und vertiefen Ihr Wissen bezüglich Schulischem Standortgespräch und daraus folgenden Förderprozessen.
Diese Weiterbildung ist auch Teil von:
Förderdiagnostik und Lernbegleitung
- Nächster Start
- 22.10.2027
- Dauer
- 24 Präsenztage von Oktober 2027 bis Mai 2029
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch, Muttenz
- Preis
- CHF 8'200
- Finanzierung
- AG, BL, BS, SO
Aufbau und Inhalte
Themen
- Erschwerte Lernprozesse
- Basale und erweiterte Lese- und Schreibfähigkeit
- Diagnostische Instrumente
- Kantonale und internationale Grundlagen
- Zusammenarbeit im multiprofessionellen Team
- Förderprozesse und Schulisches Standortgespräch
- Werteorientierte (Zusammen-)Arbeit
- Transfer zu Fallbeispielen
Daten und Ort
Fr, 22.10.2027, 9.00–17.00 Uhr
Sa, 23.10.2027, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 5.11.2027, 9.00–17.00 Uhr
Sa, 6.11.2027, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 19.11.2027, 9.00–15.00 Uhr
Sa, 20.11.2027, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 3.12.2027, 9.00–17.00 Uhr
Sa, 4.12.2027, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 14.1.2028, 9.00–17.00 Uhr
Fr, 28.1.2028, 9.00–17.00 Uhr
Brugg-Windisch
Daten Lerngruppentreffen
Mi, 10.11.2027, 13.30–17.00 Uhr
Fr, 19.11.2027, 15.30–17.00 Uhr
Sa, 15.1.2028, 9.00–17.00 Uhr
Dozierende
- Sibylle Bittner, Dozentin für Erziehungswissenschaften und Transkulturalität, PH FHNW
- Barbara Haller, Dozentin für Integrative Pädagogik, PH FHNW
- Monika Heizmann, Dozentin Professur für Mathematikdidaktik, PH FHNW
- Dr. Helena Krähenmann, Dozentin, PH FHNW
- Prof. Dr. Winfried Kronig, Departementspräsident, Verantwortlicher für Master Heilpädagogik und Bereich II Heilpädagogik, Universität Freiburg (CH)
- Franziska Mayr, Leiterin Ressort Vielfalt, Sonderpädagogik, Begabungsförderung, PH FHNW
- Dr. phil. Rebekka Studler, Wissenschaftliche Mitarbeiterin, PH FHNW
- Prof. Dr. Maja Wiprächtiger-Geppert, Leiterin der Professur Deutschdidaktik und ihre Disziplinen, PH FHNW
Voraussetzungen und Zulassung
Zielpublikum
- Lehrpersonen Zyklus 1
- Lehrpersonen Zyklus 2
- Lehrpersonen Zyklus 3
- Sonderpädagogische Fachpersonen
- Wiedereinsteigende
Lehrpersonen und pädagogische Fachpersonen aller Zyklen in Regel- und Sonderschulen.
Aufnahmekriterien
Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Programmreglement des jeweiligen Certificate of Advanced Studies (CAS) der Pädagogischen Hochschule FHNW.
Organisatorisches
Gebühren
CHF 3 200
Die Spesen gehen zu Lasten der Teilnehmenden.
Kantonale Finanzierungen
Kanton AG: durch Kanton finanziert
Kanton BS: bedingt durch Kanton finanziert
Aufwand und Abschluss
Arbeitsformen | Arbeitsaufwand
Leistungsnachweise | Abschluss
Dokumente
Beratung und Info-Anlässe
Kontakt
Jacqueline Huber
- Telefon
- +41 56 202 74 08 (Direkt)
- jacqueline.huber@fhnw.ch
Barbara Haller
- Telefon
- +41 56 202 84 79 (Direkt)
- barbara.haller@fhnw.ch
Info-Anlässe
Anmeldung
SAS Fördern im Schwerpunkt Sprache und multiprofessionelle ZusammenarbeitStart Oktober 2027
- Datum
- 22.10.2027–28.1.2028
- Dauer
- 10 Präsenztage von Oktober 2027 bis Januar 2028
- Unterrichtstage
- Freitag, Samstag
- Ort
- Brugg-Windisch
- Anmeldeschluss
- 1.6.2027