LuPe-Modul Theaterpädagogik: Fokus Regie und Inszenierung | Didaktische Vertiefung Theaterpädagogik

In dieser Sequenz erfahren Sie, wie Sie Regieanweisungen schärfen, dabei die Impul­se der Spielenden aufnehmen und gleichzei­tig die eigene Vision umsetzen (Handlung versus Tätigkeit). Sie üben sich darin, den Wendepunkt zu finden, die übergeordnete Handlung zu formulieren, Situationen zu beschreiben (5 W's) und verschiedene Handlungsebenen zu bedienen. Sie trainieren «Situation versus Figur», «Um zu»-Anweisungen, das Prinzip DU­PLO-LEGO-TECHNICS und die Statuslehre. Sie machen sich vertraut mit ästhetischen Mitteln wie Vergrösserung, Dynamik oder Tempo, erlernen das Chorhandwerk und üben, Improvisationen gezielt zu nutzen (narrative Spiele).

Fr, 7.3.2025, 8.45–16.45 Uhr
Sa, 8.3.2025, 8.45–16.45 Uhr

Campus Brugg-Windisch

In dieser Sequenz lernen Sie die performative Praxis kennen, üben das Nutzen und Kreieren von Spielregeln und machen sich mit Composition Work, View Points und dem Erfinden von Handlungsanweisungen vertraut.

Fr, 4.4.2025, 8.45–16.45 Uhr
Sa, 5.4.2025, 8.45–16.45 Uhr

Campus Brugg-Windisch

In dieser Sequenz üben Sie das Aufbauen eines emergenten Systems zwischen Performance und Handwerk (nur die Theaterpädagogik schafft es, aus Performance Theater zu machen) und spielen mit dem Einsatz von Musik, Sound, Medien, Licht usw.

Fr, 2.5.2025, 8.45–16.45 Uhr
Sa, 3.5.2025, 8.45–16.45 Uhr

Campus Brugg-Windisch

In dieser Sequenz erfahren Sie mehr über ästhetische Setzungen als Form von Regiekonzept und Führungsprinzip von einem multiprofessionellen Team im Bereich Theater. Des Weiteren üben Sie das exemplarische Betrachten von Inszenierungen, so dass Sie für unterschiedlichste Projekte je eine eigene Inszenierungssprache entwickeln können.

Fr, 30.5.2025, 8.45–16.45 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Der Leistungsnachweis für das LuPe Modul besteht in der performativen Präsentation eines eigenen Inszenierungskonzeptes (einer ästhetischen Setzung). Im Rahmen eines Kolloquiums präsentieren die Teilnehmenden ihre Konzepte und diskutieren sie gemeinsam.

Sa, 21.6.2025, 8.45–16.45 Uhr

Campus Brugg-Windisch

Zwischen Sequenz 1 und 4 finden drei Gruppenlerneinheiten nach Absprache in der Lerngruppe statt. Die Teilnehmenden lösen praktische Inszenierungsaufgaben, welche die Inhalte der vorangehenden Kontaktstunden vertiefen. Zusätzlich kommen ästhetische Aufgaben, Theaterbesuche (auch Videoaufzeichnungen von Aufführungen) und die Arbeit am eigenen ästhetischen Konzept (siehe Leistungsnachweis) hinzu.