Das Diploma of Advanced Studies (DAS) in Digital Management befähigt bestehende und angehende Kadermitarbeitende in Themen wie Industrie 4.0, Projektmanagement und Führung wichtige Aufgaben zu übernehmen. Sie werden trainiert Projektleitungs- und Führungsfunktionen professionell auszuüben.
Das Studium ist modular aufgebaut. Es besteht aus drei Zertifikatskursen (CAS). Die Zertifikatskurse können in beliebiger Reihenfolge absolviert werden. Die Zertifikatskurse müssen innerhalb von 4 Jahren abgeschlossen werden.
Das Studium besteht aus folgenden Zertifikatskursen:
Diese Weiterbildung richtet sich an Projektleitende und Führungskräfte, die eine technische Grundausbildung haben oder im technischen Umfeld tätig sind und sich in Projektmanagement, Führung und Industrie 4.0 weiterbilden wollen. Als Voraussetzung sind einige Jahre Berufserfahrung wichtig.
Der Titel Diploma of Advanced Studies (DAS) FHNW in Digital Management wird verliehen, wenn folgende CAS erfolgreich bestanden wurden:
CAS Leadership Technik
CAS Digital Industrie
CAS Projektmanagement
Das DAS Digital Management umfasst total 36 Kurstage (jeweils Freitag/Samstag), exkl. Prüfungs- und Vorbereitungszeit.
Abschluss einer Fachhochschule, Universität, Technischen Hochschule oder eine vergleichbare Ausbildung. Studierende, die über keinen Hochschulabschluss verfügen, können (sur Dossier) zugelassen werden, wenn sich die Befähigung zur Teilnahme aus einem anderen Nachweis bzw. dem Aufnahmeverfahren ergibt.
Gesamtkosten für das DAS Digital Management: CHF 17'700.-
CHF 5'900.- pro einzelnes CAS
Der Unterricht im DAS Digital Management wird von Dozierenden erteilt, die einen engen Bezug zur beruflichen Praxis im jeweiligen Fachgebiet haben.
Im Dozierendenstab befinden sich sowohl Professoren von Fachhochschulen, Universitäten und anderen Bildungsinstitutionen als auch Unternehmensberater und anerkannte Praktiker aus der Wirtschaft.
Zur Wahrung unseres Anspruchs an ein hohes Abschlussniveaus unterliegen Dozierende, wie die Prüfungen und Inhalte der Vorlesungen einer regelmässigen Bewertung und Selektion.
Die Unterrichtsqualität wird standardgemäss abgefragt (Unterrichtsevaluationen); die Ergebnisse werden dem Studiengangleiter vorgelegt und von den Dozierenden mit der Klasse besprochen. Der Studiengangleiter nimmt regelmässig an Lehrgangsveranstaltungen teil.
