Diversity an der Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW
Die Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW fördert die Gleichstellung von Frauen und Männern und die Vereinbarkeit von Studium, Beruf und Familie. Sie strebt einen ausgewogenen Frauenanteil in Leitungspositionen und eine gemeinsame Kultur der Vielfalt an.
Die Chancengleichheit bezüglich Alter, Behinderung, Geschlecht, Herkunft, Religion und Weltanschauung sowie sexueller Orientierung wird im Rahmen des Führungsprozesses umgesetzt und durch gezielte Projekte gefördert. Dazu stehen verschiedene Akteur*innen der Hochschule in regelmässigem Austausch, erstellen gender- und diversitätsorientierte Bestandsaufnahmen und definieren Massnahmen und Angebote mit und für Studierende und Mitarbeitende.
Von Unterschieden profitieren
«Unsere Hochschule setzt auf Vielfalt: Wir wollen Teams, die von Menschen mit verschiedenen Hintergründen, Erfahrungen und biologischen Merkmalen profitieren. Alle Mitarbeitenden und Studierenden werden gleichberechtigt und diskriminierungsfrei behandelt – dafür setze ich mich mit der Hochschulleitung, den Dozierenden und Führungspersonen unserer Hochschule sowie im Austausch mit unseren Diversity-Beauftragten, der Fachschaft der Studierenden und der Mitwirkungskommission der Mitarbeitenden MOM ein.»
Prof. Ruedi Hofer, Direktor der Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW
Diversity & Gleichstellung an der FHNW – Ein Wegweiser für die Hochschulpraxis
Weitere Informationen zu Diversity & Gleichstellung an der FHNW finden Sie hier:
Fiona Tiefenbacher kennt unsere Hochschule bestens: Sie war erst Bachelor-Studentin, nahm dann eine Anstellung als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut ...
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"INCLUDO – wir sind alle": Mit dem neuen Veranstaltungsformat INCLUDO möchte die FHNW hochschulübergreifend einen Raum schaffen für alle Studierenden, Mitarbeitenden und Weiterbildungsteilnehmenden, um über Diversity, Awareness sowie soziale Nachhaltigkeit zu lernen, sich auszutauschen und zu verbinden. Jährlich sind Veranstaltungen an wechselnden FHNW-Standorten mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten geplant. FHNW-Angehörige finden im Inside weitere Infos.
Jährliches Programm zum Nationalen Zukunftstag für Schüler*innen der fünften bis siebten Klasse am FHNW Campus Muttenz zur Förderung der Diversity in technisch-naturwissenschaftlichen Bereichen (MINT-Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).
Jährliche Beteiligung am MINT Sommercamp im FHNW Campus Muttenz für Kinder und Jugendliche im Alter zwischen 8 und 12 Jahren zur Förderung der Diversity in technisch-naturwissenschaftlichen Bereichen (MINT- Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).
Miteinbezug von Diversity-Beauftragten in Findungsverfahren der Hochschule mit dem Ziel, die Diversität langfristig zu fördern und Ausschlussmechanismen vorzubeugen.
Weiterführende Links:
Auf der Webseite der FHNW finden Sie alle Informationen rund ums Studium an unserer Hochschule, beispielsweise Informationen und die Ansprechstellen für einen allfälligen Nachteilsausgleich bei körperlichen Einschränkungen, Kinderbetreuungsstelle oder Stipendien.
Die FHNW stellt gegenüber ihren Studierenden, Teilnehmenden an Weiterbildungsprogrammen und Mitarbeitenden die Voraussetzungen zur Wahrung ihrer Würde und ihrer persönlichen Integrität sicher. Diskriminierung, Mobbing und sexuelle Belästigung werden nicht toleriert. Die persönlichen Grenzen von Studierenden und Mitarbeitenden werden respektiert. Dozierende und Vorgesetzte unterstützen betroffene Personen, welche sich zur Wehr setzen. Zur Beratung und Unterstützung stehen an der FHNW Vertrauenspersonen zur Verfügung.
Mit einem Zielbild, welches acht Kulturelemente beinhaltet, wird das gemeinsames Verständnis von Zusammenarbeit und Führung an der FHNW gefördert. Die acht Kulturelemente sollen Mitarbeitenden und Führungspersonen als Orientierungsrahmen in ihrem täglichen Handeln an der FHNW dienen. Sie sind gleichwertig und vernetzt und nicht als abschliessende Beschreibungen zu verstehen, sondern bilden die Grundlage für einen breiten Kulturprozess auf allen Ebenen und in allen Organisationseinheiten der FHNW.
«Personen werden in Wort, Schrift und Bild eigenständig und gleichwertig in ihrer Vielfalt und Unterschiedlichkeit dargestellt.
Frauen werden mit femininen, Männer mit maskulinen Personenbezeichnungen benannt (Bsp. die Dozentin, der Dozent oder Dozentinnen und Dozenten). Es können auch neutrale Formulierungen oder solche, die Raum für geschlechtliche Vielfalt schaffen, verwendet werden (Bsp. Dozierende, Dozent*in, Dozent_in).
Kurzformen werden nur in Ausnahmefällen bei beschränktem Platz verwendet (Bsp. der/die Dozent/-in). Die weibliche Form wird nicht in Klammer gesetzt (Dozent(in)).»
Der «Leitfaden für die sprachliche Gleichstellung» der Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW enthält Empfehlungen und Vorschläge für eine inklusive und geschlechtergerechte Sprache und befähigt zum genderbewussten Formulieren.
Die Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW ist weltweit vernetzt und legt grossen Wert auf die internationale Zusammenarbeit. Sie offeriert Aus- und Weiterbildungsinteressierten aus aller Welt ein vielfältiges und praxisorientiertes Angebot. Die Hochschulen der FHNW verfügen dazu über eigene International Offices, welche sich um den Studierenden- und Mitarbeitendenaustausch kümmern, Ansprechpartner für die Partnerhochschulen sind, neue Verträge anstreben und die bestehenden Verträge pflegen.
Der Eltern-Kind-Raum im 12. Obergeschoss Süd (Raum 12.S.08) im FHNW Campus Muttenz wurde durch die Pädagogische Hochschule FHNW realisiert und steht hochschulübergreifend allen Studierenden und Mitarbeitenden der FHNW zur Verfügung. Der Raum bietet Spiel- und Arbeitsmöglichkeiten und kann als Rückzugsraum wie auch als Besprechungszimmer genutzt werden, wenn Mitarbeitende und Studierende ihre Kinder kurzzeitig an die Hochschule mitbringen.
Um verschiedene Lebensbereiche wie Beruf, Familie, Angehörigenbetreuung und Freizeit optimal miteinander verbinden zu können, ist an der FHNW dank ausgezeichneten Arbeitszeitregelungen mobiles und flexibles Arbeiten möglich.
