EULE® – Unterrichts- und Schulentwicklung für den Zyklus 1, Pädagogische Hochschule FHNW

Am Institut Kindergarten-/Unterstufe wurde seit 2016 in einem inter- und transdisziplinären Vorgehen ein Modell – das sog. EULE®-Modell – entwickelt, welches eine didaktische Rahmung für den ersten Bildungszyklus der Volksschule darstellt. Das EULE®-Modell unterstützt und ermöglicht die Umsetzung des im Lehrplan 21 verankerten bildungspolitischen Anliegens der Zusammenführung von Kindergarten und Primarschule zu einem einzigen Zyklus – dem Zyklus 1.

Im Projekt werden – auf der Grundlage des EULE®-Modells – vielfältige Unterlagen und Materialien entwickelt und erprobt sowie Weiterbildungen und Dienstleistungen angeboten, um Studierende, Lehrpersonen, Schulteams und Schulleitungen bei der Etablierung des Zyklus 1 – und damit verbunden der verstärkten Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen des Kindergartens und jenen der Primarunterstufe – in Unterricht und Schule zu unterstützen. Die Entwicklungsarbeiten werden zudem wissenschaftlich begleitet, um Erkenntnisse im Hinblick auf Herausforderungen und Gelingensbedingungen bei der Etablierung eines geteilten Bildungs- und Unterrichtsverständnisses im Zyklus 1 zu gewinnen.

• Wie das EULE-Modell zur Anwendung kommt
  
• Das Heft 20.9.2021: Kein Bruch zwischen Kindergarten und Primarschule (PDF)