DigiPlan – digitale Unterrichtsplanung, Pädagogische Hochschule FHNW

Das Projekt «DigiPlan – digitale Unterrichtsplanung» nimmt den Fokus Kohärenz innerhalb des Studienganges in den Blick. Im Sinne eines Vorprojektes werden erste Bausteine für die Entwicklung eines umfangreicheren digitalen Tools bzw. einer Homepage zur Unterrichtsplanung erprobt. Dies basiert auf dem von der Professur Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsforschung 2018 entwickelten «Phasenmodell Unterrichtsplanung». «DigiPlan» ermöglicht eine stärker vernetzte Zusammenarbeit sowohl zwischen Studierenden als auch zwischen Studierenden und Praxislehrpersonen, aber auch zwischen den verschiedenen Fachbereichen. Durch qualitative Befragungen von Studierenden des Studien-gangs Primarstufe, Praxislehrpersonen, Fachdidaktiker/innen und Reflexionsseminar-Dozierenden werden nach einer dreimonatigen Anwendungsphase die Zweckdienlichkeit und Nutzerbedürfnisse erhoben.

Im zweiten Projektjahr wird die Website unterrichtsplanung.ch neu programmiert und weiter ausgebaut.

Ab Januar 2024 wird mit unterrichtsplanung.ch eine einzigartige digitale Lernumgebung zur Unterrichtsplanung bereitstehen. Der heute zwischen Praxisschulen und PH segregierte Unterrichtsplanungsprozess wird kollaborativ: Die Lernumgebung ermöglicht das Teilen und Kommentieren von Planungen und erlaubt so den Einbezug verschiedener Perspektiven. Praxislehrpersonen sowie Dozierende können vereinfacht am Unterrichtsplanungsprozess partizipieren und beratend wirken. Co-Planning im Micro-Team wird damit zeit- und ortsunabhängig.

Die Professuren am Institut Primarstufe unterstützen den Planungsprozess mit fachspezifischen Materialien: Tutorials, kommentierte Planungen, Good practise-Beispiele etc. Bislang wird die Website von sechs Fächern bespielt: Bewegung und Sport, Deutsch, Englisch, Französisch, Mathematik und Musik. Die Erziehungswissenschaften und Entwicklungspsychologie setzen den allgemeinen Rahmen.