Meetings PXL Sonderpädagogik

10. Meeting PXL Sonderpädagogik

28. Februar 2024

Fortführung des Themas aus dem HS 23:

Sprachenvielfalt in Familie und Schule, Teil 2: Bildungs- und Lernprozesse mehrsprachig gestalten

Programm des Nachmittags

Präsentation

Kind-Umfeld-Analyse

Förderplanung

Standortbestimmung nach ICF

Lehrplan 21 und Mehrsprachigkeit

Padlet aus dem Projekt Sprachen inklusiv

Hinweise, Ideen, Materialien für das Lernen in und mit sprachlicher Vielfalt in Unterricht und Förderung

Broschüre Sprachen inklusiv: Lernen in allen Sprachen

Einzelseitenformat

Broschüre Sprachen inklusiv: Lernen in allen Sprachen

Doppelseitenformat

9. Meeting PXL Sonderpädagogik

20. September 2023

Sprachenvielfalt in Familie und Schule

Teil 1: Kind-Umfeld-Analyse und Kooperation

Auftrag Gruppenarbeit

8. Meeting PXL Sonderpädagogik

22. Februar 2023

Erziehung & (Aus)Bildung – Selbstverständnisse und Reflexion

Reflektieren mit Kindern

7. Meeting PXL Sonderpädagogik

21. September 2022

Zusammenarbeit PxL – ISP

6. Meeting PXL Sonderpädagogik

2. März 2022

Bildungsplanung mit dem Lehrplan 21

Handout und Bildungsplanung zum Workshop

5. Meeting PXL Sonderpädagogik

15. September 2021

Titelblatt Meeting

Handout Referat

Qualitätsraster Fördersituationen

Teamteaching

Handout Teamtypen

Einschätzung Praktika-Ort Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Diskussion Fragen

Mögliche Aufträge Studierende Praktika

4. Meeting PXL Sonderpädagogik

10. Februar 2021

Bildungsplanung mit dem Lehrplan 21

Sich selbst sein und werden

Kompetenzorientierte Lehrpläne

Gemeinsame Grundlage für inklusive Bildung

«Befähigung» als Bildungsziel im Deutschschweizer Lehrplan 21

3. Meeting PXL Sonderpädagogik

2. April 2020
Förderplanung mit dem Lehrplan 21

Programm Förderplanung mit dem Lehrplan 21

Input Barbara Michel Förderplanung mit dem Lehrplan 21

Workshop-Ergebnisse Förderplanung mit dem Lehrplan 21

Hollenweger. Bühler (1919) Anwendung des LP21 für Schülerinnen und Schüler mit komplexen Behinderungen. Deutschschweizer Volksschulämterkonferenz.

2. Meeting PXL Sonderpädagogik

11. September 2019
Kompetenzorientierte Praxisausbildung

Input Corinne Tögel und Nicole Oberer Kompetenzorientierte formative Ausbildungsarbeit mit dem Kompetenzraster – ein Beispiel aus der Praxis

Input Evelyne Leonhardt und Silvia Limacher Erwerb und Beurteilung HPS-spezifischer Kompetenzen

1. Meeting PXL Sonderpädagogik

6. Februar 2019
Förderplanung

Input Förderplanung Beat Richiger

Programm Workshop Unterlagen Förderplanung Sonja Horber Dörig und Sandra Däppen


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