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    Ach So Geht Dies! KI-Kompetenzen für die Generation von morgen, Hochschule für Informatik FHNW

    Hochschule für Informatik


    Junge Menschen befähigen, KI zu verstehen, kritisch zu beurteilen und verantwortungsvoll zu nutzen: Das Projekt ASGD entwickelt einen Tool-gestützten Workshop zum Vermitteln zentraler Kompetenzen, um sich sicher und selbstbewusst in einer von KI geprägten Welt zu bewegen und diese aktiv mitzugestalten


    Erfahrungsbericht

    Grosse Sprachmodelle (LLMs) und Dienste wie ChatGPT verändern Schule, Ausbildung und Berufswelt in rasantem Tempo. Während diese Technologien enorme Chancen bieten, führen sie gleichzeitig zu Unsicherheiten. Junge Menschen fragen: Was kann KI wirklich? Wo liegen ihre Grenzen? Und wie lässt sie sich sinnvoll nutzen?

    Das Projekt «Ach so geht dies!» (ASGD) setzt genau hier an. Gemeinsam mit der Youth Intel-ligence Agency (YIA) haben die Hochschule für Technik und die Pädagogische Hochschule der FHNW eine praxisnahe Methode und ein begleitendes Werkzeug entwickelt, um Kinder und Jugendliche gezielt auf den kompetenten Umgang mit KI vorzubereiten.

    Im Zentrum steht die Befähigung der sogenannten Generation KI: In interaktiven Workshops lernen die Teilnehmenden, wie generative KI funktioniert, wie sie deren Ergebnisse kritisch beur-teilen und wie sie KI verantwortungsvoll und produktiv einsetzen können. Die KI soll so möglichst geschickt beim Lernen, bei der Kreativität oder bei der Lösung komplexer Probleme eingesetzt werden.

    Mit der ASGD-Methode schafft das Projekt eine konkrete Grundlage für nachhaltige KI-Kompetenz. Es stärkt zentrale Fähigkeiten wie kritisches Denken, Reflexion und Selbstwirk-samkeit. Dies Kompetenzen sind in einer durch KI geprägten Zukunft entscheidend.

    Damit leistet ASGD einen wichtigen Beitrag zur Bildung einer Generation, die KI nicht nur nutzt, sondern KI besser versteht, hinterfragt und deren Einsatz aktiv mitgestaltet.


    Projektdetails

    Typ
    Forschungsprojekt
    Forschungsfeld
    AI, Machine Learning & Natural Language Processing (NLP)
    Hochschule/Institut
    Hochschule für Informatik FHNW, Pädagogische Hochschule FHNW / Institut für Interaktive Technologien
    Partner
    Youth Intelligence Agency, Baden
    Förderung
    FHNW Stiftung
    Volumen
    35.000
    Laufzeit
    1 Jahr
    Leitung
    Prof. Dr. Samuel Fricker,
    Mitarbeit
    Prof. Dr. Dorit Assaf
    Dr. Fernando Benites

    Kontakt

    Prof. Dr. Samuel Fricker

    Dozent Requirements Engineering
    Telefon
    +41 56 202 81 93 (Direkt)
    E-Mail
    samuel.fricker@fhnw.ch

    Weitere Projekte

    Link zum Projektbeschrieb auf der Stiftung FHNW Seite

    www.stiftungfhnw.ch/projekt-workshops

    Hochschule für
    Informatik Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW

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