Eckdaten
Tätigkeiten
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau, Institut Forschung und Entwicklung der PH FHNW
Kompetenzen
Lehre Universität Basel
- FS 2025 Seminar: Kontrovers, plural, global - Geschichtsdidaktische Prinzipien jenseits nationaler Masternarrative, zusammen mit Dr. Julia Thyroff.
- FS 2024 Seminar: Authentizität, Aura, Imagination und Emotion. Begegnungen mit Geschichte in der ausserschulischen Geschichtskultur und ihr Verhältnis zu historischem Denken und Lernen, zusammen mit Dr. Julia Thyroff.
Weiterbildungen
- Dominic Studer (10/2022): Globalgeschichte im Geschichtsunterricht, Weiterbildung für den Luzerner Geschichtslehrerinnen- und Geschichtslehrerverein zusammen mit Prof. Dr. Christof Dejung und Jonas Briner.
- Mehrere Workshops und Entwicklungstreffen mit Lehrpersonen zur globalgeschichtlichen Perspektive im Geschichtsunterricht im Rahmen des SNF-Forschungsprojekts.
Laufbahn
Berufliche Laufbahn
Aus- und Weiterbildungen
Seit 2022 | Doktorat (PhD) in Fachdidaktik Geschichte zum Thema «Globalgeschichtliche Perspektiven und historisches Lernen im Geschichtsunterricht (Sek II)», Universität Basel |
2024 - 2025 | Zertifikatskurs Forschungsdatenmanagement, Technische Hochschule Köln |
2013 - 2017 | Lehrdiplom für Maturitätsschulen in Geschichte mit berufspädagogischer Zusatzqualifikation (Geschichte und Politik), Universität Zürich |
2012 - 2015 | Master of Arts in Geschichte und Soziologie, Universität Zürich |
2009 - 2012 | Bachelor of Arts in Allgemeiner Geschichte, Soziologie und Theorie und Geschichte der Fotografie, Universität Zürich |
Berufliche Tätigkeiten
Seit 2020 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik / Zentrum für Demokratie Aarau |
2019 - 2020 | Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der Stiftung für Kunst, Kultur und Geschichte in Winterthur |
2018 - 2019 | Lehrbeauftragter / Vikar in Geschichte an der Kantonsschule Zürich Nord |
2018 - 2019 | Projektmitarbeit SNF-Forschungsprojekt "Schülerinnen und Schüler schreiben Geschichte" für die Kodierung am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW |
2012 - 2019 | Projektmitarbeit Fachstelle "Am Steuer Nie!", Durchführung von Workshops und Präventionsanlässen an Sekundar-, Berufs- und Kantonsschulen zum Thema "Alkohol und Drogenkonsum im Strassenverkehr" |
2016 - 2018 | Wissenschaftlicher Assistent bei der Stiftung für Kunst, Kultur und Geschichte in Winterthur |
2016 - 2017 | Projektmitarbeit Lehrmittelprojekt "Gesellschaften im Wandel" am Zentrum Politische Bildung und Geschichtsdidaktik der PH FHNW |
2015 - 2016 | Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Medizingeschichte der Universität Zürich, Forschungsprojekt zur Geschichte der Radium-Stiftungen der Schweiz |
Ausgewählte Projekte
DEEP – Digitale Scaffolds zur Unterstützung aller Schüler:innen in der MINT-Bildung (Scafalle)
Das Forschungsprojekt "DEEP – Scafalle" ist eine Kooperation der PH FHNW (ZNTD und ZLBF) und der PH St. Gallen.
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Unterrichtsentwicklung
Globalgeschichtliche Perspektiven im Schweizer Geschichtsunterricht
Der Ansatz der Globalgeschichte wird in der Geschichtsdidaktik diskutiert, ist bislang empirisch aber wenig erforscht. Durch die Studie können erste empirische Ergebnisse auf breiter Basis zu Potentialen von globalgeschichtlichen Perspektiven für kompetenzorientiertes historisches Lernen erwartet werden.
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
- Forschungsfeld
- Fachdidaktik
Die Jugoslawienkriege und ihre Folgen als Gegenstand im Deutschschweizer Geschichtsunterricht
Das Projekt erforscht den Stellenwert des Gegenstands «Jugoslawienkriege» im Geschichtsunterricht der Sekundarstufe I und II in der deutschsprachigen Schweiz.
- Institut
- Institut Forschung und Entwicklung
Institutional Repository
Publikationen, Projekte und Präsentationen
Geschichtswissenschaftliche Publikationen und Vorträge
- Studer, Dominic (2017): Von gemeinnützigen Stiftungen und kolonialem Rohstoffhandel. Die Versorgung der Schweizer Krebsmedizin mit Radium, 1920-1945, in: Niklaus Ingold, Sibylle Marti, Dominic Studer: Strahlenmedizin. Krebstherapie, Forschung und Politik in der Schweiz, 1920–1990, Zürich: Chronos
- Studer, Dominic (8/2018): Buchvorstellung Strahlenmedizin, SASRO (Scientific Association of Swiss Radiation Oncology) Annual Meeting 2018, Universität Zürich.
- Studer, Dominic (3/2016): Von gemeinnützigen Stiftungen und kolonialen Minen. Die Versorgung der Schweizer Krebsmedizin mit Radium, 1920-1945, Forschungskolloquium des Lehrstuhls für Medizingeschichte der Universität Zürich.
Kleinformate
- Dominic Studer (2023): Globalgeschichtliche Perspektiven und historisches Lernen im Geschichtsunterricht, Poster am Deutschen Historikertag.
- Dominic Studer & Jan-Christian Wilkening (2021): Tagungsbericht: Geschichtsdidaktik empirisch 21. Geschichtsdidaktische Prozessforschung, 09.09.2021 – 10.09.2021 Brugg-Windisch, in: H-Soz-Kult, 03.11.2021