Das Fachgebiet Geomatik variiert nicht nur von Land zu Land in Bezug auf Ausbildung, Organisation und Anwendungen, sondern auch in seiner Benennung. Ein Beispiel aus dem Libanon verdeutlicht dies.

Am Mittwoch, dem 12. Juni, fand an der Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW ein ganztägiges Event voller Abschlusspräsentationen statt, das für Geomatik-Interessierte spannende Einblicke bot. Der Tag begann mit dem MasterForum am Vormittag. Am Nachmittag präsentierten die Absolventinnen und Absolventen des Bachelorstudiengangs Geomatik am GeoForum ihre Abschlussarbeiten vor einem interessierten Publikum in der Aula des Campus. Anschließend fand im Atrium eine interaktive Posterausstellung der Bachelor- und Masterthesen statt. Dank des schönen Wetters konnte der erfolgreiche Tag mit einem Apéro Riche vor dem Campus Muttenz, gesponsert von der MEB Group, abgeschlossen werden.

Die FHNW in Muttenz war dieses Jahr erneut ein Veranstaltungsort für die jährlich stattfindende GeoPython Konferenz (27. - 29. Mai 2024), bei der sich Experten im Bereich der Geodaten- und Erdbeobachtungsforschung aus aller Welt getroffen haben. Im Anschluss an die Konferenz fand auch dieses Jahr das GeoHack statt, bei dem vor allem die Geomatik-Studierenden der FHNW zusammen mit einigen Teilnehmenden von GeoPython innerhalb von zwei Tagen spannende Projekte konzipiert und umgesetzt haben.

Am 24. Mai 2024 öffnete das Institut für Geomatik der FHNW seine Türen bereits zum zweiten Mal für eine Delegation des Global Perspectives Program (GPP) der Virginia Tech University in Blacksburg, USA. Der diesjährige Besuch bot allen Beteiligten wieder eine ausgezeichnete Gelegenheit, internationalen akademischen Austausch zu fördern und Einblicke in die verschiedenen Bildungssysteme zu gewinnen.

Am Dienstag, den 29.05.2024 präsentierten die Studierenden des 4. und 6. Semester des Bachelorstudiengang Geomatik ihre Vertiefungsprojekte in Form einer Vernissage, ein Novum am Institut Geomatik (IGEO). Die Life-Demonstration an Workstations, der Einsatz von HoloLenses oder die Diskussion am Poster führten zu einem regen und lebhaften Austausch zwischen den Studierenden und den Besuchern.