In der Welt der Bau- und Infrastrukturprojekte spielt Building Information Modeling (BIM) eine entscheidende Rolle: Von Neubauten bis hin zu denkmalgeschützten Gebäuden in historischen Stadtzentren ermöglicht BIM nicht nur die Unterstützung eines Objekts von der Planung bis zur Fertigstellung, sondern begleitet es auch während seines gesamten Lebenszyklus. Im Rahmen des Vertiefungsprofils GeoBIM & Infrastruktur lernen Studierende, komplexe Objekte zu erfassen, zu modellieren, relevante Informationen zu integrieren und überzeugende Visualisierungen zu erstellen. Dabei geht es nicht nur um die Erstellung von Bauwerksmodellen aus Vermessungsdaten, sondern auch um deren Anwendung im Bereich digitaler Zwilling und Smart City.

Das Vertiefungsprofil Geoinformatik und Raumanalyse ist eines der vier wählbaren Vertiefungsfächern im Bachelorstudium Geomatik. Das Modul gewährt im Frühlingssemester tiefere Einblicke in die Webentwicklung mithilfe eines Projektes zur Erstellung einer Geodateninfrastruktur (GDI) und knüpft an den Fächern Geoprogrammierung und Geographische Informatiksysteme an. Dabei behandelten wir Themen wie Raspberry Pi, Big Data und Cyber Security.

Wie können wir unsere Umgebung gestalten, um eine nachhaltige Zukunft zu sichern? Im Vertiefungsprofil GeoDesign & Planung tauchen Studierende tief in die Themen ein, die diese Gestaltung prägen. Studierende lernen die Instrumente der Raumplanung, Mobilitäts- und Verkehrsplanung sowie das Landmanagement der Baulandumlegungen kennen. Dabei ist es wichtig, die Stärken der Geomatik mit der Modellierung, Erfassung und Verwaltung von Daten zur Visualisierung und Analyse der Daten gewinnbringend einsetzen zu können.

Am 15. Juni 2024 machte sich eine Gruppe von 4 Personen (2 Bachelor- und 2 Masterstudierende) auf den Weg zur Konferenz der Geodäsie-Studierenden (KonGeoS) in Würzburg. Die KonGeoS versammelt Studierende aus allen geodäsiebezogenen Studiengängen der DACH-Region, um den Austausch von Wissen und das Netzwerken zu fördern. Die Delegation aus Muttenz:…

In der Ukraine ist Geomatik ein wichtiger Bestandteil des Bau- und Ingenieurwesens sowie der Kartographie und erfreut sich als Fachgebiet großer Beliebtheit. Daher ist die Ausbildung in diesem Bereich ein wesentlicher Bestandteil des gesamten Bildungssystems. Aufgrund der zahlreichen Projekte zum Wiederaufbau von Wohngebäuden, Unternehmen und Fabriken aus der Sowjetzeit steigt die Nachfrage nach dieser Fachrichtung.

Das Fachgebiet Geomatik variiert nicht nur von Land zu Land in Bezug auf Ausbildung, Organisation und Anwendungen, sondern auch in seiner Benennung. Ein Beispiel aus dem Libanon verdeutlicht dies.

Am Mittwoch, dem 12. Juni, fand an der Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik FHNW ein ganztägiges Event voller Abschlusspräsentationen statt, das für Geomatik-Interessierte spannende Einblicke bot. Der Tag begann mit dem MasterForum am Vormittag. Am Nachmittag präsentierten die Absolventinnen und Absolventen des Bachelorstudiengangs Geomatik am GeoForum ihre Abschlussarbeiten vor einem interessierten Publikum in der Aula des Campus. Anschließend fand im Atrium eine interaktive Posterausstellung der Bachelor- und Masterthesen statt. Dank des schönen Wetters konnte der erfolgreiche Tag mit einem Apéro Riche vor dem Campus Muttenz, gesponsert von der MEB Group, abgeschlossen werden.

Die FHNW in Muttenz war dieses Jahr erneut ein Veranstaltungsort für die jährlich stattfindende GeoPython Konferenz (27. - 29. Mai 2024), bei der sich Experten im Bereich der Geodaten- und Erdbeobachtungsforschung aus aller Welt getroffen haben. Im Anschluss an die Konferenz fand auch dieses Jahr das GeoHack statt, bei dem vor allem die Geomatik-Studierenden der FHNW zusammen mit einigen Teilnehmenden von GeoPython innerhalb von zwei Tagen spannende Projekte konzipiert und umgesetzt haben.

Am Dienstag, den 29.05.2024 präsentierten die Studierenden des 4. und 6. Semester des Bachelorstudiengang Geomatik ihre Vertiefungsprojekte in Form einer Vernissage, ein Novum am Institut Geomatik (IGEO). Die Life-Demonstration an Workstations, der Einsatz von HoloLenses oder die Diskussion am Poster führten zu einem regen und lebhaften Austausch zwischen den Studierenden und den Besuchern.