Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik

Ziel des Zentrums Naturwissenschafts- und Technikdidaktik (ZNTD) ist es, den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht auf allen Stufen zu fördern.

In Projekten beschäftigen wir uns bspw. damit, wie das Lehren und Lernen in diesen Bereichen funktioniert, gefördert werden kann und zum überfachlichen Lernen beiträgt. Wir legen dabei grossen Wert auf die Zusammenarbeit: Sowohl innerhalb des Teams, mit anderen Forschenden, und mit Lehrpersonen, Schülerinnen und Schülern sowie Bildungsverantwortlichen. Wir sind bestrebt, eine sinnvolle Balance zwischen Praxis und Theorie, Unterricht und Forschung, Erlebniswelt der Lernenden und Systematik der Fachwissenschaften zu finden. Dabei fokussieren wir primär Projekte in Forschung und Entwicklung sowie Dienstleistung und Evaluation, engagieren uns aber auch an der Aus- und Weiterbildung der (zukünftigen) Lehrpersonen im Bildungsraum und darüber hinaus.

Navigation:
Arbeitsgebiet
Projekte
Team
Newsletter "Natspot"
Einblick in unsere Leistungen
Downloads
Netzwerk und Partner

Die Mitarbeitenden des ZNTD engagieren sich in verschiedenen Projekten im Bereich des Lehrens und Lernens von Naturwissenschaften und Technik für alle Altersstufen.

Das Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik ist primär in Forschung und Entwicklung sowie Dienstleistung und Evaluation, sekundär in Aus- und Weiterbildung engagiert. Das Spektrum der aktuellen Projekte reicht von Nationalfondsstudien experimentellen Kompetenzen oder zu gestuften Lernhilfen, über Lehrmittelentwicklungen oder Aufgabenentwicklungen für Large-Scale-Assessments beispielswiese zur Überprüfung der Grundkompetenzen bis hin zu Projekten in der Unterrichtsentwicklung wie SWiSE (Swiss Science Education) oder KiNaT (Kinder begegnen Natur und Technik). Hinzu kommen Dienstleistungsprojekte wie das mobile Lernlabor MobiLab oder die Erstellung von Expertisen. Die Projekte des ZNTD betreffen verschiedene Altersstufen und Bereiche: vom Kindergarten über die Volksschule, das Gymnasium und die Hochschule bis hin zu ausserschulischen Lernorten. Dabei werden nicht nur die klassischen Unterrichtsfächer Biologie, Chemie, Physik und Sachunterricht bzw. Integrationsfächer wie «Natur und Technik» oder «Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG)» berücksichtigt, sondern auch Technik, Sprachförderung oder Bildung für Nachhaltige Entwicklung.

Entdecken Sie hier die Forschungs- und Dienstleistungsprojekte des Zentrums Naturwissenschafts- und Technikdidaktik:

Nützliche Tipps und Tricks: Newsletter «NatSpot»

Unser Newsletter informiert Sie über interessante Themen der Naturwissenschafts-, Sachunterrichts- und Technikdidaktik. Er enthält Experimentvorschläge für den Unterricht, stellt aktuelle Projekte und Veranstaltungen vor und vermittelt Medientipps.

Zum Newsletter «NatSpot»

Fachlernen und Sprache: Sprachbewusst unterrichten – Eine Unterrichtshilfe für den Fachunterricht

Sprachprofile für die Volksschule

Textschwierigkeiten in Lehrmitteln für den naturwissenschaftlichen Unterricht in der Sekundarstufe I

Handreichungen und Kompetenzraster Bildungsraum Nordwestschweiz

Handreichung Naturwissenschaften
Kompetenzraster Naturwissenschaften

Handreichung Deutsch
Kompetenzraster Deutsch

Handreichung Fremdsprachen
Kompetenzraster Fremdsprachen

Handreichung Mathematik
Kompetenzraster Mathematik

Das Zentrum Naturwissenschafts- und Technikdidaktik arbeitet auf nationaler und internationaler Ebene mit einem breiten Spektrum von Institutionen zusammen. Zu den wichtigsten zählen:

• Swiss Science Education / Naturwissenschaftliche Bildung Schweiz
• Mobiles Lernlabor
• Fachhochschule Nordwestschweiz, Strategische Initiativen
• Nationales Netzwerk MINT-Bildung
  

• Universität Basel, Institut für Bildungswissenschaften

• Universität Zürich, Institut für Bildungsevaluation

• Pädagogische Hochschule Zürich, Forschungsgruppe Didaktik Naturwissenschaften

• Haute Ecole Pédagogigque Fribourg, Unité de recherche Einseignement et Aprrentissage des Disciplines Scientifiques (EADS)

• Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel
• Institut für naturwissenschaftliche Bildung der Universität Koblenz Landau
• Österreichische Kompetenzzentren für Didaktik der Naturwissenschaften
• Didaktik der Chemie der Universität Duisburg-Essen
• Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für Chemie, Physik, Technik und ihre Didaktik, Abteilung Technik
  
• Departement Bildung, Kultur und Sport des Kantons Aargau
• Erziehungsdepartement des Kantons Basel-Stadt
• Bildungs-, Kultur- und Sportdirektion des Kantons Basel-Landschaft
• Departement für Kultur und Sport des Kantons Solothurn
• Bildungsdirektion des Kantons Zürich

• Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren
  

• Schweizerischer Nationalfonds

• Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften
• Akademie der Naturwissenschaften Schweiz
• Gebert-Rüef-Stiftung, Basel
• Metrohm Stiftung, Herisau
• TunBasel

• Simply Science Stiftung
  

• Lehrmittelverlag Zürich

• Schulverlag Plus AG

• Haupt Verlag Bern
  

• Verband Fachdidaktik Naturwissenschaften Schweiz

• Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
• European Science Education Research Association
• Verein NaTech Education
• Fachsektion Didaktik der Biologie im VBio