- Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Professur für Didaktik in Kunst und Design (IKU)
- Reflexionsseminarleiter und Mentor in der Professur für Berufspraktische Studien und Professionalisierung (IKU) (Basisphase von 2022-2025, Fokusphase von 2022-2026, Mentor seit 2025)
- Betreuung von Bachelorarbeiten
- Weiterbildungsangebote im Bereich Kunst und Design an den folgenden Pädagogischen Hochschulen: PH FHNW / PH Zürich / PH Luzern
- Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Professur für Didaktik in Kunst und Design (2021)
- Reflexionsseminarleiter und Mentor in der Professur für Schulpraxis und Wissenschaft (seit 2021)
- Honorarbeauftragter an der PH Zürich im Fach Kunst & Design, Primar- und Sekundarstufe 1 (seit 2021)
Aus- und Weiterbildung
- MAS Strategic Design, Zürcher Hochschule der Künste (08.2025-05.2026)
- CAS Design Methods, Zürcher Hochschule der Künste (2023)
- CAS Design Leadership, Zürcher Hochschule der Künste (2023)
- CAS Digital Learning, Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften (2022)
- MA Fachdidaktik Künste, PH Zürich sowie Zürcher Hochschule der Künste, Zürich (seit 2019)
- Lehrperson auf der Primarstufe (seit 2015)
- BA Primary Education, PH Zürich (2014 - 2017)
- BA Kunst & Medien, Vertiefung Fotografie, Zürcher Hochschule der Künste, Zürich (2009 – 2012)
Bescheinigung und Zertifikate
- Depth Education Design, University of Victoria (2025)
- Indigenous Knowledge System Course (by Dr. Lyla June), Gaia Education (2025)
- Waking Up School Training (Level 1: Embodiment), Plum Village (2025)
- Facing Humans Wrong Course, University of Victoria (2025)
- Reimagine Research Course, Pause and Effect (2025)
- Regenerative Experience Design Course, KNOWEAUX Applied Futures (2025)
- Leading From the Emerging Future Course (u-lab), MITx (2025)
- Designing and Facilitating Learning Spaces Course 1 and 2; Kaospilot (2024)
- Futures Thinking and Creativity Certificate Course, Hyperisland (2024)
- Educational Design Thinking Workshop, ZHdK (2023)
- Motivational Interviewing (MI) Course, FHNW (2022)
- Ferrante, Marvin Miles (2025). Erforschung und Erprobung designbasierter Bildungsansätze. An der Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW (Hrsg.), Incubator for Design Cultures. Abschlusspublikation des Förderprogramms (S. 44–47). FHNW.
- Spielerisch Lernen gestalten – Design Thinking & Zukunftsdenken für Kinder (Workshop-Leitung: Marvin Miles Ferrante, 2024). Durchgeführt im Rahmen der Tagung „Lernen 4 bis 9“, 23. November 2024, Pädagogische Hochschule Zürich. Zugriff am 11.12.2024. https://phzh.ch/contentassets/22938516e990492caf876df5d7db3596/lernen-4-bis-9-p2w14-spielerisch-lernen-gestalten-design-thinking-zukunftsdenken-fuer-kinder-phzh.pdf
- Resolving Space: Ein ganzheitlicher Ansatz für verkörpertes Problemlösen. Ferrante, Marvin Miles. 2024. "Resolving Space: Ein ganzheitlicher Ansatz für verkörpertes Problemlösen." ZHdK, Zürich. Zugriff am 04.04.2024. https://designtools.zhdk.ch/methoden/resolving-space/.
- Incubator for Design Cultures: Projekt von Marvin Miles Ferrante. Ferrante, Marvin Miles. "Incubator for Design Cultures: Projekt von Marvin Miles Ferrante." Zugriff am 04.03.2024. https://incubator.fhnw.ch/projects/marvin-ferrante.
- Forming Diversity. Ferrante, Marvin Miles; Kauer, Natalie; Klopper, Lara; Neuroni, Alessia; Pacheco Pereira, Jessica; Schneider, Lisa. "Forming Diversity." ZHdK. Zugriff am 04.03.2024. https://formingdiversity.zhdk.ch/projekte/futureshift-warum-diverses-leadership-die-zukunft-von-organisationen-entscheiden-wird/.
- CAS Design Leadership. Ferrante, Marvin Miles; Kauer, Natalie; Klopper, Lara; Neuroni, Alessia; Pacheco Pereira, Jessica; Schneider, Lisa. "CAS Design Leadership." ZHdK. Zugriff am 04.03.2024. https://essenzen.designleadership.zhdk.ch/.
Projekte
- Initiierung von Emerging Space – Ein LearnHub für Bildungsexperimente und Co-Learning: Ferrante, Marvin Miles (2024). Mehr Infos hier: https://emergingspace.ch/
- Teilnahme am Hermes-Projekt:
-Dieses Projekt zielt auf die Stärkung des doppelten Kompetenzprofils ab, indem es eine gestaltete Zusammenarbeit zwischen wissenschaftlichen Hochschulmitarbeitenden und erfahrenen Praktikern fördert. Mehr Infos hier: https://www.fhnw.ch/de/forschung-und-dienstleistungen/paedagogik/institut-kindergarten-unterstufe/hermes
- Teilnahme am Incubator for Design Cultures:
-Der Incubator for Design Cultures ist ein Förderprogramm für alle Mitarbeitenden des Mittelbaus der FHNW, das von der Hochschule für Gestaltung und Kunst FHNW (HGK) initiiert wurde und in Zusammenarbeit mit anderen Hochschulen der FHNW durchgeführt wird. Mehr Infos hier: https://www.fhnw.ch/de/weiterbildung/gestaltung-kunst/incubator-for-design-cultures
- Weiterbildungsangebote und Workshops an verschiedenen PH:
-Einsatz von digitalen Medien im Fachbereich Gestaltung: In diesem Kurs erfahren die Teilnehmenden, wie digitale Medien effektiv im kreativen und gestalterischen Unterricht eingesetzt werden können (PH FHNW).
-Educational Design Thinking: Designansätze als Modell für Bildungsprozesse: Dieser Kurs bietet einen tiefen Einblick in die Rolle des Designs innerhalb von Bildungsprozessen (PH FHNW).
-Wicked Arts Assignments: Gestaltungsaufträge für eine kreative Zukunft. Interdisziplinäres Denken und Handeln durch künstlerische Aufgabenstellungen (PH Luzern)
Ausstellungen
- Art Science Night, Form – Farbe – Material: Beitrag – EduHub Lerninsel. Mehr Infos hier: https://www.science-night.ch/6-art-science-night-2025/
- Infusions, Civic Space, Hochschule für Gestaltung und Kunst Basel FHNW. Mehr Infos hier: https://www.fhnw.ch/de/die-fhnw/hochschulen/hgk/veranstaltungen/infuse-abschlussausstellung-des-fhnw-foerderprogramms-incubator-for-design-cultures