CAS Medien und Informatik unterrichten

• Lehrpersonen Zyklus 1
• Lehrpersonen Zyklus 2
• Lehrpersonen Zyklus 3
• Unterrichtsteams

Lehrpersonen aller Zyklen, die auf der Basis der Digitalen Transformation und des neuen Modullehrplans «Medien und Informatik» oder «Informatische Bildung» als Unterrichtsfach und/oder in verschiedenen Unterrichtsfächern unterrichten.

Das Weiterbildungsprogramm richtet sich an Lehrpersonen mit einem akademischen Abschluss einer anerkannten Hochschule und einschlägiger Berufspraxis von mindestens zwei Jahren nach Abschluss des Studiums. Für das Programm gelten zudem die folgenden Aufnahmekriterien: Lehrdiplom Volksschule.
Voraussetzung für die Teilnahme am CAS ist das absolvierte LuPe-Modul «Medien und Informatik: Grundlagen Medien und Informatik».
Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Weiterbildungsreglement der Pädagogischen Hochschule FHNW für die Weiterbildungsprogramme, Certificate of Advanced Studies (CAS).

• Jean Paul Flecha, Dozent Medien und Informatik, PH FHNW
• Olivia Furrer, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Medien und Informatik, PH FHNW
• Jörg Graf, Dozent Medien und Informatik, PH FHNW
• Mike Häfliger, Wissenschaftlicher Mitarbeiter Medien und Informatik, PH FHNW
• Rita Häusermann, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Medien und Informatik, PH FHNW
• Roger Mäder, Dozent Medienpädagogik, PH FHNW
• Stefanie Mauroux, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Medien und Informatik, PH FHNW
• Stanley Schwab, Dozent Medien und Informatik, PH FHNW
• Fabienne Senn, Wissenschaftliche Mitarbeiterin Medien und Informatik, PH FHNW
• Marcel Sieber, Dozent Medien und Informatik, PH FHNW
• Sibylle von Felten, Co-Leiterin Beratungsstelle Digitale Medien in Schule und Unterricht – imedias, PH FHNW

Weitere Dozent*innen übernehmen einzelne Themen.

CHF 7960.–
Die Spesen gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

• Kanton AG: Lehrpersonen im Geltungsbereich des Gesetzes über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL) – 100% Kanton (A)
• Kanton SO: Teilnehmende/r abz. Kantonsbeitrag (C), CHF 1600.–
• Kanton BL: Für Lehrpersonen der Volksschule mit Anstellung im Kanton Basel-Landschaft übernimmt der Kanton die Gebühren, wenn dem Amt für Volksschulen eine von der Schulleitung bzw. vom Schulrat unterschriebene Weiterbildungsvereinbarung vorliegt (Platzzahl ist beschränkt).

• Input zu Theorien, Konzepten, Modellen, Instrumenten
• Arbeit in Lerngruppen
• Selbststudium
• Umsetzung eigener Unterrichtsideen im Schulalltag
• Diskussion, Reflexion, Erfahrungsaustausch
• Lernaufträge

Total 450 Stunden (15 ECTS-Punkte):

• 154 Stunden Präsenzveranstaltungen
• 296 Stunden Selbststudium inkl. Leistungsnachweise und Zertifikatsarbeit

Damit das LuPe-Modul «Medien und Informatik: Grundlagenkurs Medien und Informatik» für das CAS-Programm angerechnet wird, müssen drei Umsetzungen im Unterricht als Lerngruppenarbeit entlang von fachlichen, fach- und mediendidaktischen Überlegungen aufbereitet werden.

Die Teilnehmenden erstellen in Einzel- oder Teamarbeit ein konkretes digitales Produkt, das in einem Unterrichtssetting umgesetzt wird, und dokumentieren im ePortfolio den Herstellungsprozess mit einem geeigneten digitalen Tool.

Der Leistungsnachweis von Modul 3 umfasst das ePortfolio und eine Abschlussarbeit mit einem konkreten Umsetzungsmodell, das die 4 K der 21th Century Skills und Iterationsschlaufen/Prototyping aus dem Design Thinking-Ansatz aufzeigt.

Die Teilnehmenden führen eine Umsetzung im Unterricht durch, in der sie mehrere Kompetenzen aus dem aus dem Lehrplan21 unter Einbezug von digitalen Medien mit den Schülerinnen und Schülern bearbeiten. Innovation und Kreativität aus dem im Programm vermittelten Making-Ansatz/Künstliche Intelligenz wie auch die Design Thinking-Methode müssen ersichtlich sein. Diese Umsetzung verarbeiten sie in einer multimedialen Präsentation (inkl. fachlicher und mediendidaktischer Reflexion) und erstellen eine Zertifikatsarbeit.

Das Zertifikat wird erteilt, wenn die Präsenz in den Modulen erbracht und die Modulleistungsnachweise sowie die Zertifikatsarbeit angenommen sind.

Certificate of Advanced Studies in «Medien und Informatik unterrichten» der Pädagogischen Hochschule FHNW, 15ECTS-Punkte.