Hier finden sich die beendeten Forschungsprojekte der HGK Basel
Darstellung
Institut
- Institut
Zeitraum
Design Interventionen für ein zirkuläres Modell des Fashion-Einzelhandels
Stellen Sie sich vor, dass ein repariertes Kleidungsstück in Zukunft mehr kostet und modischer ist als ein neues, frisch produziertes. Was jetzt utopisch, naiv und unmöglich erscheinen mag, ist genau die Grundlage, auf der wir über nachhaltige Lösungen in der Mode diskutieren müssen und ist Start- und Zielpunkt dieses Forschungsprojekts.
- Institut
- Institut Zeitgemässe Design Praxis
- Forschungsfeld
- Surprise
Anthropocene Labs
Zur Website des Forschungsprojekts
- Institut
- Institut Experimentelles Design und Medienkulturen
Initialization Project: New Landscapes of Knowledge and Research
Design Anthropology (initiating interinstitutional doctoral structures HGK FHNW – G3S UniBas), designXsciences (initiating research across design, engineering sciences, life sciences, social sciences), metaLAB (at) Basel (founded in 2024 as part of the international metaLAB community)
- Institut
- Institut Zeitgemässe Design Praxis
OSADM (swissuniversities)
OSADM _ Open Science in Kunst, Design und Musik
- Institut
- Institut Zeitgemässe Design Praxis
Inklusives 3D-Druckprojekt für orthopädische Kinderschuhe
Die Bedeutung orthopädischer Kinderschuhe in der Unterstützung der kindlichen Fussentwicklung, indem sie gezielt Fehlstellungen und Dysfunktionen korrigieren, steht im Mittelpunkt des Projekts.
- Institut
- Institut Zeitgemässe Design Praxis
Interaktive Lernszenarien (Lehrfonds FHNW)
In Kürze erhalten Sie hier mehr Informationen.
- Institut
- Institut Zeitgemässe Design Praxis
Circular Design Practices and Processes (IP)
Das Prinzip der Kreislaufwirtschaft verlangt, sämtliche Prozesse von der Gewinnung der Materialien über Herstellung, Vertrieb, Verkauf, Gebrauch, Rücknahme und Wiederaufbereitung kreisläufig zu konzipieren. Das betrifft auch Design.
- Institut
- Institut Zeitgemässe Design Praxis
Soziale Arbeit
In Kürze erhalten Sie hier mehr Informationen
- Institut
- Institut Digitale Kommunikations-Umgebungen
Sonic Imagination!
Ein spekulativer Audiowalk in einer medial erweiterten Hörumgebung
- Institut
- Institut Digitale Kommunikations-Umgebungen
- Forschungsfeld
- Emergente Technologien
Seeing & Knowing (Lehrfonds FHNW)
Einsatz und Nutzen von Eye-Tracking Methoden im Informationsdesign-Unterricht
- Institut
- Institut Digitale Kommunikations-Umgebungen
Adaption von OpenSoundLab für autonomes Lernen (Lehrfonds FHNW)
OpenSoundLab (OSL) macht modulares Sounddesign dreidimensional in Form einer Mixed-Reality-Anwendung für Meta Quest. Mit OSL können einfache oder komplexe Klänge zu Hause, im Studio oder unterwegs gestaltet werden. OSL führt zudem in die Grundlagen der kreativen Klangarbeit durch Video-Tutorials ein, die direkt neben dem Projekt platziert werden können.
- Institut
- Institut Digitale Kommunikations-Umgebungen
- Forschungsfeld
- Emergente Technologien
COCODING Classroom (Lehrfonds FHNW)
Diverse Frameworks im hybriden Lernen
- Institut
- Institut Digitale Kommunikations-Umgebungen
Urteilskompetenz visuelle Ästhetik
Das Forschungsprojekt untersucht im Fach «Art and Design Education» ästhetisches Urteilen in der Bildherstellung, -gestaltung und -kommunikation vor dem Hintergrund digitaler Transformationsprozesse.
- Institut
- Institut Vermittlung in Kunst und Design
Teaching Artistic Strategies
Spiel mit Materialität, Ästhetik und Ambiguität
- Institut
- Institut Vermittlung in Kunst und Design
Making Arguments with data
Zusammen mit Selena Savic und Yann Patrick Martins arbeitet Fatma Kargin am Visual-Literacy-Lehrprojekt «Making Arguments with Data» (dt. «Mit Daten argumentieren»). Das Projekt wird vom Lehrfonds FHNW finanziert.
- Institut
- Institut Vermittlung in Kunst und Design
Lehrsettings als immersive Lernerfahrung
Virtual Reality in der Berufspraktischen Ausbildung
- Institut
- Institut Vermittlung in Kunst und Design