Schule als interdisziplinäre Herausforderung für die Sozialpädagogische Familienbegleitung: Familiäre Bedarfs- und Problemlagen im Kontext der Sozialpädagogischen Familienbegleitung, Hochschule für Soziale Arbeit FHNW

An diesem Weiterbildungstag setzen sich die Teilnehmenden mit der Schnittstelle zwischen der Sozialpädagogischen Familienbegleitung sowie dem Bildungs- und Lebensraum Schule auseinander. Familiäre Belastungen zeigen sich oft zuerst in der Schule. Gleichzeitig prägen Spannungen zwischen Schule und Eltern häufig den Alltag jener Familien, die Sozialpädagogische Familienbegleitung in Anspruch nehmen.

Welche Rolle nimmt die SPF als Brückenbauerin zwischen dem Familiensystem und der Institution Schule ein? Wie können die unterschiedlichen Logiken, Rollen und Aufgaben von Lehrpersonen, Schulsozialarbeit und Familienbegleiter*in konstruktiv zusammengeführt werden? Die Teilnehmenden reflektieren ihre Rolle und erproben Methoden zur Stärkung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Schule und Familie.

Fachpersonen in der beratenden und aufsuchenden Arbeit mit Familien

Das Fachseminar ist Teil des Certificate of Advanced Studies (CAS)- Programms «SPF – Sozialpädagogische*r Familienbegleiter*in» und wird in Absprache mit der Leitung an dieses angerechnet. Weitere Informationen: fhnw.ch/k69.

Die Teilnehmenden verstehen die Schnittstelle zwischen der Sozialpädagogischen Familienbegleitung sowie dem Bildungs- und Lebensraum Schule und erkennen, wie familiäre Belastungen im schulischen Kontext sichtbar werden. Sie kennen die unterschiedlichen Logiken, Rollen und Aufgaben von Lehrpersonen, Schulsozialarbeit und Familienbegleiter*innen und können sie voneinander abgrenzen. Sie reflektieren ihre eigene Rolle als Brückenbauer*in zwischen Familiensystem und Institution Schule. Sie verstehen typische Spannungsfelder zwischen Schule und Eltern und können sie konstruktiv bearbeiten.

Detailprogramm (PDF)


Teilnahmebedingungen (PDF)

Änderungen und Preisanpassungen vorbehalten.