Am 20. September 2024 konnten 14 Absolvent*innen ihr Zertifikat «CAS Leadership und Management» des Weiterbildungsprogramms DAS Öffentliches Gemeinwesen in der Klosterkirche Wettingen entgegennehmen.
Einige der Teilnehmenden konnten gleichzeitig den Diplomlehrgang DAS Öffentliches Gemeinwesen Nordwestschweiz abschliessen, was die Krönung einer insgesamt drei Jahre dauernden und aus drei verschiedenen Zertifikatskursen «Grundlagen», «Fachkompetenzen» und «Leadership und Management» bestehenden nebenberuflichen Weiterbildung darstellte.
Ungewöhnliche Rechnung: 1+1=3?
Als Gemeindeammann der Gemeinde Wettingen liess Roland Kuster es sich nicht nehmen, die Ansprache in seiner Gemeinde zu halten. Seine herzliche Gratulation verband er mit einer persönlichen Interpretation der Gleichung 1+1=3. Sie machte zunächst stutzig, seine Erklärung, war aber durchaus einleuchtend: Es ging dabei um den Mehrwert, den zwei Fachpersonen in einer Sache generieren, wenn sie nicht nebeneinander, sondern miteinander arbeiten. So könne das Ergebnis wertvoller und nachhaltiger ausfallen, weil z.B. zwei Sachgebiete miteinander verknüpft und die Betrachtungsweise aus verschiedenen Blickwinkeln der Sache eher gerecht würde. Die immer grösser werdende Komplexität der Verwaltungsaufgaben sei eine grosse Herausforderung.
Das Zisterzienserkloster Wettingen ist seit Jahrhunderten eine angesehene Bildungsstätte. Die Kantonsschule ist auch heute noch dort niedergelassen. Dass die Räumlichkeiten zusätzlich immer wieder von der FHNW genutzt werden, begrüsste der Diplomredner sehr. Die Weiterbildungsprogramme der FHNW sind speziell auf die Bedürfnisse der öffentlichen Verwaltung zugeschnitten, praxisbezogen und aktuell. Roland Kuster empfahl diese Art der Weiterbildung ausserdem als gute Gelegenheit zum Netzwerkaufbau. Dem Fachkräftemangel könne man nur durch aktuelles Wissen und gute Kontakte – auch in andere Gemeinden - begegnen.
Diplomübergabe
Michael Baumann, der langjährige Entwickler und Programmleiter des Weiterbildungspaketes Öffentliches Gemeinwesen, verband seine Gratulation mit statistischen Erhebungen, die – auf Klassenstärke, Arbeits- und Unterrichtsstunden sowie Papier für Lernmittel aufgeteilt – die Dimension der nebenberuflichen Leistung der Absolventinnen und Absolventen unterstrich.