Begleitforschung «Im Dialog mit Menschen mit Armutserfahrung», Hochschule für Soziale Arbeit FHNW

Die internationale Bewegung ATD Vierte Welt hat im Jahr 2023 einen Forschungsbericht publiziert, der von Menschen mit Armutserfahrung sowie von Personen aus Berufspraxis und Wissenschaft gemeinsam erarbeitet wurde. Der Bericht hat unter anderem auf einen grossen Handlungsbedarf hinsichtlich des Umgangs mit Armut und Armutsbetroffenen in Gesellschaft, Politik, Institutionen und der Wissenschaft hingewiesen. Auf Basis dieses Projekts hat ATD Vierte Welt ein Dialogprojekt entwickelt, mit dem Ziel, Begegnungen zwischen Menschen mit und ohne Armutserfahrung zu ermöglichen und das gesellschaftliche Engagement im Bereich Armut zu stärken. Im Rahmen dieses Projekts werden Dialogveranstaltungen an verschiedenen Orten in der Schweiz angeboten. Die Hochschule für Soziale Arbeit FHNW begleitet das Projekt gemeinsam mit der Berner Fachhochschule.

In der Begleitforschung geht es einerseits darum, fortlaufend im Sinne einer formativen Evaluation gemeinsam mit ATD Vierte Welt zu diskutieren, inwiefern die Dialogveranstaltungen optimiert werden können. Andererseits wird untersucht, welche kurz- und mittelfristigen Wirkungen die Veranstaltungen auf die Teilnehmenden haben. Ausserdem werden auf einer übergeordneten Ebene, Gelingensfaktoren für einen gelungenen Dialog zum Thema Armut identifiziert.

Die wissenschaftliche Begleitung stützt sich auf verschiedene methodische Ansätze.

• An allen Dialogveranstaltungen werden die Teilnehmenden mittels eines quantitativen Fragebogens befragt.
• An sechs Veranstaltungen finden teilnehmende Beobachtungen statt, die dokumentiert und inhaltsanalytisch ausgewertet werden.
• Mit zehn Teilnehmenden werden ausserdem qualitative Interviews geführt, um ihr Erleben empirisch zu erfassen.

Im Sinne einer partizipativen Forschung ist ATD Vierte Welt aktiv an verschiedenen methodischen Schritten beteiligt wie der Entwicklung des Fragebogens, der Auswahl der Stichprobe sowie den Schlussfolgerungen aus den Analysen.