Tool-Box für lösungsorientiertes Coaching, Supervision und Beratung

Hochschule für Soziale Arbeit

Lösungsorientierte Tools und Methoden eignen sich für die effiziente und ressourcenorientierte Arbeit mit Klienten und Klientinnen in Coaching, Supervision und Beratung. Nicht das Problem, sondern die Arbeit an den Lösungen steht dabei im Fokus. Grundlage dieses Fachseminars ist die Vermittlung einer Vielzahl von Tools und Methoden aus der Welt der lösungsorientierten Beratung, die sich zur Bearbeitung von einer Fülle von Beratungsanliegen eignen.

Steckbrief

Abschluss: Teilnahmebestätigung
Lernsetting: Präsenz
Nächster Start: 4.6.2026
Unterrichtssprache(n): Deutsch
Durchführungsort(e): Olten
Preis: CHF 890
Nummer: B57

Ziele und Nutzen

Sie möchten Ihren Beratungskoffer mit lösungsorientierten, Coaching-spezifischen Tools und Methoden erweitern? Und Sie möchten wissen, was sich hinter den Begriffen wie «Wunderfrage», «Disney Modell» oder «Mentoren Modell» verbirgt? Dann sind Sie in diesem Fachseminar genau richtig!

Zielpublikum

Beratend tätige Personen mit Beratungsausbildung, die ihr Beratungsrepertoire mit spezifisch lösungsorientierten Coaching-Werkzeugen anreichern wollen, wie z. B. Coaches, Berater:innen, Supervisoren:innen und Psycholog:innen.

Aufbau und Inhalte

Ziele

Die Teilnehmenden wissen, woher der lösungsorientierte Beratungsansatz stammt und welche Annahmen und Haltungen damit verbunden sind.
Sie kennen lösungsorientierte Fragetechniken und können diese anwenden.
Sie lernen lösungsorientierten Tools kennen und wenden sie selbst an.
Sie setzen sich mit dem veränderten Rollenbewusstsein und dem Transfer in ihren Beratungsalltag auseinander.

Aufbau Tag 1:

Herkunft des lösungsorientierten Beratungsansatzes
Lösungsorientierte Grundannahmen und Haltung und deren Auswirkungen auf die Rolle des Coaches
Die «Wunderfrage» als Herzstück des lösungsorientierten Ansatzes, «Skalierungen» und weitere lösungsorientierte Interventionen (Hausaufgaben, Schlüsselsätze, Komplimente, Ausnahmen) kennen- und anwenden lernen.

Aufbau Tag 2:

Das «Disney-Modell» für die Visionsarbeit oder das «Mentoren-Modell» zur Aktivierung innerer Ressourcen.
Das 5-Fragen-Modell.
Sinnvolle Transferaufgaben für die Klienten und Klientinnen.