Dozentin an der Professur für pädagogisch-psychologische Lehr- und Lernforschung
Dozentin an der Professur für Erwachsenenbildung und Weiterbildung

Arbeitsschwerpunkt

• Erwachsenen- und Weiterbildung
• Poststrukturalistische Bildungstheorie
• Diskursanalyse
• Lehrtätigkeit: Seminare für Erziehungswissenschaften und Erwachsenenbildung an der Universität Basel im Studiengang ‘Master of Arts in Educational Sciences’
• Lehrtätigkeit: Seminare in Erziehungswissenschaften an der Professur für Pädagogische Psychologie im Studiengang Sekundarstufe II
• Beratungen von Schulleitungen und Konzeptionen und Durchführung von schulinternen sowie kursorischen Weiterbildungen u.a. zur Einführung des Lehrplan 21 in allen drei Zyklen. Schwerpunkt ‘Kompetenzorientiere Aufgabenstellungen/’Kompetenzorientierte Beurteilungen’.
• Projektarbeit im Rahmen des Abschlusszertifikates des Bildungsraums Nordwestschweiz
• Erweiterte Lehr- und Lernformen, Kooperatives Lernen

2019

•  Aufnahme der Dozierendentätigkeit an der Professur für Erwachsenen- und Weiterbildung
• Seminar ‘Poststrukturalistische Bildungstheorie’ am Studiengang ‘Master of Arts in Educational Sciences’ an der Universität Basel
• Seminar ‘Situationsanalyse’ am Studiengang ‘Master of Arts in Educational Sciences’ an der Universität Basel, Vertiefungsrichtung Erwachsenen- und Weiterbildung
• Die Schweiz als historischer Sonderfall? Weiterbildung im Spannungsfeld von marktorientiertem und kulturell-politischem Bildungsverständnis. Vortrag in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Ulla Klingovsky und Sarah-Mee Filep an der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE)vom 25.-27.9.2019 an der Martin-Kuther-Universität  Halle-Wittenberg zum Thema ‚Vergangene Zukünfte – Neue Vergangenheiten‘.
• Beratungen von Schulleitungen und Konzeptionen und Durchführung von schulinternen sowie kursorischen Weiterbildungen zur Einführung des Lehrplan 21 in allen drei Zyklen. Schwerpunkt ‘Kompetenzorientiere Aufgabenstellungen/’Kompetenzorientierte Beurteilungen’.
• Wahl in den Vorstand des Vereins zur Förderung des Projektunterrichts im schweizerischen Bildungssystem

2018

• Mitarbeit im Projekt ‘Laufbahnen von Lehrpersonen’ von swissuniversities bei Prof. Dr. Katrin Kraus der PH FHNW und Prof. Dr. Jürg Arpagaus der PH LU
• Mitarbeit im Projekt ‘Connect’ der Hochschule für soziale Arbeit der FHNW (Prof. Dr. Stefan Kösel) in Zusammenarbeit mit der Professur für Erwachsenen- und Weiterbildung der PH FHNW (Prof. Dr. Ulla Klingovsky)
• Lehrauftrag: Erziehungswissenschaftliches Seminar ‘Identität’ für Studierende SEK II der Professur für pädagogische Psychologie der PH FHNW
  

2017/2018

• CAS Integrative Beratung ‘Einzelcoaching’ an der PH FHNW bei Armin Schmucki, Anna Regula Joss und Paul Munsch

2016–2018

• Master of Arts in Educational Sciences, Universität Basel mit Schwerpunkt Erwachsenenbildung bei Prof. Dr. Ulla Klingovsky
  

Ab 2014

• Weiterbildungstätigkeit innerhalb des Lehrerkollegiums sowie an der PH FHNW
• CAS Lehren in der Weiterbildung der PH FHNW

2012–2016

• Pilotprojekt «Sekundarstufe unter einem Dach» – stufendurchmischter Unterricht
• Unterrichtsprojekt «Lernlandschaft» im Tandem mit Daniel Steger (Begabten- und Begabungsförderung)

2006–2016

• Vollamtliche Tätigkeit als Lehrperson auf der Sekundarstufe I, Klassenlehrerin an der Bezirksschule Baden (Klassen 6-9)

2002–2006

• Studium Deutsch, Geschichte und Sport an der Universität Basel
• Lehrdiplom für die Sekundarstufe I an der PH FHNW

• Zimmerli, Claudia (2020). Kurze Geschichte einer wirkungsmächtigen Konsensformel. Education Permanente. Zeitschrift für Weiterbildung. Nr.3 2020. S. 3-11.
• Klingovsky, Ulla; Zimmerli, Claudia (2020). Die (Un-)Tiefen des digitalen Lehrens und Lernens. Das Heft. PH-Magazin Nr.4 2020. S.46.
• Schmid, Philipp, Zimmerli, Claudia. (2020). Projektartiges Lernen und Mindsteps als Unterstützung. Aargauer Zeitung (13.6.2020).
• Karlen, Yves; Zimmerli, Claudia. (2020). Mit projektartigen Arbeiten das selbstregulierte Lernen fördern. https://www.selbstreguliertes-lernen.org/sek-i-projektartige-arbeiten
• Zimmerli, C. (in press). Projektunterricht als Unterrichtsentwicklungsprojekt. In S. Marti (Hg.), Wirksamer Projektunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
• Zimmerli-Rüetschi, Claudia (2019). Die Schweiz als historischer Sonderfall? Weiterbildung im Spannungsfeld von marktorientiertem und kulutrell-politischem Bildungsverständnis. Vortrag in Zusammenarbeit mit Prof. Dr. Ulla Klingovsky und Sarah-Mee Filep an der Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung (DGfE)vom 25.-27.9.2019 an der Martin-Luther-Universität  Halle-Wittenberg zum Thema ‚Vergangene Zukünfte – Neue Vergangenheiten‘.
• Zimmerli-Rüetschi, Claudia (2019). Projektunterricht im Rahmen des Abschlusszertifikates. Interview  zur Projektarbeit für das Aargauer Schulblatt sowie das DBK Solothurn.
• Zimmerli-Rüetschi, Claudia (2018). Masterarbeit «Situationsanalyse im erwachsenenpädagogischen Kursraum» im Studiengang ‚Master of arts in educational sciences‘ an der Universität Basel, Schwerpunkt Erwachsenenbildung.
• Zimmerli-Rüetschi, Claudia (2018) . Rezension zu Wolfgang Müller-Commichau (2018): Souveränität durch Anerkennung. Überlegungen zu einer dekonstruktiven Erwachsenenpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung. Volum 41: 241.VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Zimmerli-Rüetschi, Claudia ( 2017). Buchrezensionen zum Thema Lehrerfortbildung. Zeitschrift Weiterbildung, Verlag Luchterhand