Schlusskonzerte
5.-25. Juni 2023

Musiktheorie

Lehrer/Lehrerin für Musiktheorie werden – der Weg zur Professionalität

Eckdaten

Abschluss: Master of Arts FHNW in Musikpädagogik, Studienrichtung Musiktheorie
ECTS-Punkte: 120
Studienbeginn: jeweils Anfang September
Studienmodus: Vollzeit
Dauer: 4 Semester
Unterrichtssprache: Deutsch, Stufe B1 wird vorausgesetzt
Ort: Campus Musik-Akademie Basel
Auslandsaufenthalt: Möglich, nicht curricular vorgesehen
Anmeldegebühr: 200 CHF
Semestergebühr: 700 CHF für Schweizer/innen und Personen mit zivilrechtlichem Wohnsitz in der Schweiz | 1000 CHF für Personen aus EU-/Efta-Ländern | 1250 CHF für Personen aus Drittländern

Das Anmeldefenster ist vom 15.12.-15.2. geöffnet.

Im Studiengang Master of Arts in Musikpädagogik mit Hauptfach Musiktheorie festigen die Studierenden die im Bachelorstudium erworbenen Grundkompetenzen. Sie erweitern sie individuell und bringen sie zur Berufsreife. Dies geschieht einerseits durch eine starke Ausrichtung auf den Hauptfachunterricht, andererseits durch eine fundierte pädagogische Ausbildung. Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs vermitteln Musiktheorie im Privatunterricht, an Musikschulen und im Pflichtfachbereich der Musikhochschulen.

Verbindung von Reflexion und Handwerk

Die intellektuell-reflektorische Ebene bezieht Aspekte der Forschung ein. Die handwerklich-praktische Ebene umfasst das Schreiben von Stilübungen und kleineren Kompositionen, Partiturspiel und Improvisation. Die Ebene des Vermittelns und des Präsentierens in Wort und Schrift hat einen hohen Stellenwert.
Parallel können ein Minor Komposition sowie externe Bildungsangebote im Bereich Musiktheorie, Musikpraxis und Musikwissenschaft wahrgenommen werden (Schola Cantorum Basiliensis, Universität Basel, Paul Sacher Stiftung). So erwerben die Studierenden über die Grenzen ihres Studienfaches hinausreichende Kenntnisse und Anregungen für das spätere Berufsleben.

Studium

Im Studiengang Master of Arts FHNW in Musikpädagogik, Studienrichtung Musiktheorie, werden die im Bachelor Studienrichtung Musiktheorie erworbenen Kompetenzen zu Berufsreife gebracht:

breite musiktheoretische Bildung
umfangreiche Literatur- und Repertoirekenntnisse
reflektierter Umgang mit unterschiedlichen Kompositionstechniken und musikalischen Stilen
Fähigkeit, künstlerische Sachverhalte musikalisch-praktisch und sprachlich kompetent darzustellen

In einem zweiten Schwerpunkt erwerben die Studierenden pädagogisch-didaktische Kompetenzen und werden an die berufliche Praxis herangeführt.

Kernbereich I

Module Hauptfach (65 CP):

Einzelunterricht Musiktheorie I
Einzelunterricht Musiktheorie II
Einzelunterricht Komposition
Kolloquium Komposition/Musiktheorie
Analyse für Hauptfach Komposition/Musiktheorie
Partiturspiel

Kernbereich II

Module Unterrichtspraxis (4 CP):
Unterrichtspraxis mit eigenen Schülerinnen/Schülern
Musikschulpraktikum

Module Musikpädagogik Reflexion (2 CP):
Pädagogische und psychologische Grundlagen

Module Musikdidaktik (24 CP):
Einführungswoche Musikpädagogik
Fachdidaktik/-methodik
Musikpädagogische Wahlkurse
Unterrichtspraxis mit Video

Komplementärbereich

Module Praxis (10 CP):
Klavier
Improvisation

Module Theorie (7 CP):
Notation
Instrumentation

Module Kontext (8 CP):
Projekte

Detaillierte Modulbeschreibungen
Modulplan

Zulassungskriterien
Zum Masterstudium in Musikpädagogik Musiktheorie zugelassen wird, wer über ein abgeschlossenes Bachelorstudium in Musik oder eine äquivalente Vorbildung verfügt, die Eignungsabklärung bestanden und einen Studienplatz bekommen hat (Anzahl beschränkt). Zur Eignungsabklärung per Mail und Videokonferenz wird eingeladen, wer die vollständigen Anmeldeunterlagen fristgerecht eingereicht hat. Für weitere Zulassungskriterien siehe Studienreglement Master of Arts FHNW in Musikpädagogik

Zulassungskriterien für interne Studienbewerber:innen
Für interne Bachelor-Studierende findet die künstlerische Eignungsabklärung im Rahmen der Bachelorqualifikation statt.
Für interne Bachelor- und Master-Studierende gelten die folgenden Anforderungen:
- abgeschlossene Mastervorbereitung
- einstimmige Empfehlung der Jury für den gewählten MA-Studiengang
- Einverständnis der Hauptfachdozentin/des Hauptfachdozenten

Sprachanforderungen
Zu Beginn des Studiums werden sehr gute Deutschkenntnisse vorausgesetzt. Von Studienbewerber:innen nicht-deutscher Muttersprache wird ein Zertifikat B1 (nach dem gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen) erwartet.

Eignungsabklärung
Die Eignungsabklärung besteht aus mehreren Prüfungsteilen.

Ablauf
Schriftliche Prüfung mit gegebener Aufgabenstellung via Mail (Dauer: drei Stunden):

Vierstimmiger Satz: Choralausschnitt
Aus einer gegebenen Tonfolge sind zwei unterschiedliche Themen (ein- oder mehrstimmig, freie Wahl von Gattung und Stilistik) zu entwickeln.
Analyse eines zwischen 1700 und 1900 entstandenen Werkes

Mündliche Prüfung per Videokonferenz (Dauer ca. 45’)

Analyse eines vorgelegten kurzen Satzes aus dem 20./21. Jh. (Vorbereitungszeit eine Stunde)
Referat (10’) über ein freies oder eine Woche im Voraus gestelltes Thema
Gespräch mit der Jury

Gehörbildung
Nur für Studienbewerber:innen, die keinen Bachelor mit Hauptfach Musiktheorie an einer Hochschule für Musik erworben haben und die aus einer früheren Ausbildung keinen Abschluss einer Hauptfach Gehörbildung nachweisen können: Schriftliche und mündliche Prüfung im Schwierigkeitsgrad der Abschlussprüfung nach dem 3. Jahr Bachelor Profil Klassik

Beispiele:

Pädagogische Eignungsabklärung
Die pädagogische Eignungsprüfung kann erst nach bestandener künstlerischer Eignungsabklärung (resp. bei internen Studienbewerber:innen nach einer vorgängigen Studienplatzabklärung durch die Studiengangsleitung) absolviert werden. Findet die päd. Eignungsabklärung aus organisatorischen Gründen erst nach Studienbeginn statt, so werden ggf. Auflagen gemacht.
Die Eignungsabklärung besteht aus einer Lehrprobe von 20 Minuten (die Zuteilung der Schüler:innen erfolgt durch die Fachdidaktikdozierenden) auf Deutsch und einem anschliessenden Reflexionsgespräch.

Zeitpunkt
Die Eignungsabklärung Musiktheorie per Mail und Videokonferenz findet Ende April statt. Hier die genauen Termine.

Anmeldung
Das Anmeldefenster ist vom 15.12.-15.2. geöffnet.
Mit der Anmeldung müssen folgende Dokumente eingereicht werden:

Lebenslauf, Motivationsschreiben, Maturzeugnis, Bachelordiplom, bei Zweitmasterstudierenden erstes Masterdiplom,
Eine schriftliche Analyse (Form und Umfang freigestellt), Stilübungen, fakultativ von Konzepten, Computermusik-Programmen, Projekten, Essays, Dokumentationen, musiktheoretischen oder -wissenschaftlichen Forschungsarbeiten u. ä.
Ein Klavier-Vorspiel von zwei selbst gewählten kurzen Musikstücken der oberen Mittelstufe per Video

Laden Sie das Video auf YouTube hoch und fügen Sie den Link Ihrer Anmeldung bei.

Bekanntgabe Ergebnisse
Die Ergebnisse werden im Mai per E-Mail bekannt gegeben.

Beispiel Eignungsabklärung Musiktheorie

Hörbeispiel