Nummer00135ECTS5.0UnterrichtsspracheDeutschMethodik und DidaktikEs sind Aufgabenstellungen sowohl in Einzelarbeit wie auch in Gruppenarbeit zu erarbeiten. Die Dozierenden unterstützen die Studierenden dabei im Rahmen von Kontaktlektionen und begleitetem Selbststudium
durch Anleitung und Beratung. Eine E-Learning-Plattform dient der Dokumentation der Arbeitsergebnisse und der Kommunikation. LeistungsnachweisDer Leistungsnachweis besteht analog des Modulaufbaus aus zwei Teilen:
Im Teilmodul a sind verschiedene Aufgaben in Einzel- und Gruppenarbeit zu erledigen. Dieser Teil wird mit Testat («erfüllt» bzw. «nicht erfüllt») bewertet. Im Teilmodul b ist eine schriftliche Dokumentation einer in der
Praxis selbst durchgeführten Fallarbeit zu erstellen. Die Dokumentation der Fallarbeit wird benotet. Diese Note ergibt die Modulnote.VoraussetzungBA101 Soziale Arbeit als Wissenschaft und Profession I
BA106 Grundlagen des professionellen Handelns
BA107 Kooperative ProzessgestaltungLeitideediesem Modul wird ein Fall aus der Praxis der kasuistischen Reflexion zugänglich gemacht. Ein Fall kann sich auf einen einzelnen Klienten / eine Klientin, auf eine Familie, eine Gruppe, ein Gemeinwesen / Stadtteil oder
auch auf ein Projekt beziehen. Das Modul trägt über erfahrungsbezogene Lern- und Bildungsprozesse zu einer Stärkung der professionellen Handlungs- und Reflexionskompetenz bei.
Die Studierenden lernen durch kasuistisches Arbeiten allgemeine Strukturbedingungen von Praxisfeldern, organisationale Rahmenbedingungen und die Anforderungen an eine Prozessgestaltung bei der Planung und Durchführung von Interventionen zu erkennen und angemessen zu berücksichtigen. Der Fokus bei der Prozessgestaltung liegt in der Kooperation mit Klientinnen und Klienten; zu berücksichtigen ist aber auch die Kooperation auf der Fachebene (intra- und interprofessionell). Die Studierenden üben sich darin, praxisfeldbezogenes Erfahrungswissen mit relevantem Fachwissen zu relationieren, sie gewinnen Sicherheit in der begründeten Auswahl von Methoden und lernen, wie im Modell eines reflektierenden Praktikers / einer reflektierenden Praktikerin im Rahmen der Intervention neue, für die Fallarbeit relevante bzw. über sie hinausweisende Erkenntnisse generiert werden können.ModulinhalteEs sind Aufgaben zu folgenden Themen zu bearbeiten:
Organisationaler Kontext der Fallarbeit
Konkreter Fall in der Organisation
Vorbereitung und Dokumentation einer Prozessgestaltung in Kooperation mit Klientinnen bzw. Klienten und (gegebenenfalls) anderen Professionellen
Fallbezogene Reflexion und Relationierung von Wissensbeständen
Reflexion mit erweiterter Perspektive auf Fall und OrganisationFach- und MethodenkompetenzFähigkeit zur ProzessgestaltungSelbstkompetenzFähigkeit zur (Selbst-)Reflexion
Fähigkeit zur selbstregulierten WissenserweiterungSozialkompetenzFähigkeit zur KooperationFachwissenProzessgestaltungsmodelle: Methoden, Verfahren und InterventionenBemerkungenDas Modul besteht aus zwei Teilen, für die jeweils verschiedene Kurse angeboten werden. Das Teilmodul BA135a ist zeitlich parallel zum ersten Praxismodul, das Teilmodul BA135b parallel zum zweiten Praxismodul zu belegen. 
