Weiterbildungen Bildung und Pädagogik

Diese Fokus-Weiterbildung ermöglicht die Auseinandersetzung mit verschiedenen Beratungsformen und vermittelt Beratungsmodelle, die potenzialorientierte Rückmeldungen im Beratungs- und Betreuungskontext in Hochschullehre und Weiterbildung gestatten.

Das Fundament für wirksames Handeln in Organisationen: So motivieren und fördern Sie Mitarbeitende, bauen Sie Vertrauen auf und beurteilen Sie Leistung fair.

Selbststeuerung als Schlüssel für wirksames Handeln in Organisationen.

Das MAS-Programm qualifiziert Sie als Führungs­person, im System Schule komplexe Veränderungsprozesse fach-, situations- sowie kontextgemäss zu planen, zu steuern, zu gestalten und zu begleiten.

Leitung: Dozierende der Hochschule für Musik Basel FHNW / beliebiger Start

Peter Knodt, Dozent für Didaktik im Einzel- & Gruppenunterricht, HSM Basel/Leiter Lehrentwicklung / 12.9.26

Leitung: Elena Gonzalez, Dozentin für Fachdidaktik Oboe, HSM Basel / 2. & 4.2.27

Leitung: Martin Wettges, Dozent für Chorleitung, HSM Basel / 13.10. / 20.10. & 27.10.2026

Leitung: Raphael Immoos, Dirigent Basler Madrigalisten, em. Dozent für Chorleitung, HSM Basel / 19.1. / 26.1. & 2.2.2027

Grundkompetenzen gezielt stärken – für nachhaltige Fortschritte in Arbeits- und Lebenssituationen. Sie entwickeln fundierte, praxisnahe Ansätze, gewinnen Sicherheit im Umgang mit komplexen Herausforderungen und schärfen Ihr Profil in einem hochaktuellen Themenfeld.

Sie möchten Beratungssituationen professionell gestalten und Ihre Beratungskompetenzen erweitern. Im CAS «Grundlagen des Coaching» erwerben Sie praxisnah fundierte Methoden und reflektieren Ihr Beratungsverständnis.

Gestalten Sie mit dem CAS Hochschullehre Ihre Lehre wirksam! Reflektieren und entwickeln Sie Ihre Lehrpraxis weiter und begegnen Sie aktuellen Herausforderungen gezielt. Das CAS stärkt Ihre Lehrkompetenzen praxisnah, interdisziplinär und wissenschaftlich fundiert.

Peter Knodt, Dozent für Didaktik im Einzel- & Gruppenunterricht, HSM Basel/Leiter Lehrentwicklung / 25.9.26

Das DAS-Programm «Integrativ-systemische Beratung: Coaching, Teamcoaching und Organisationsentwicklung» bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Beratungskompetenz im beruflichen Kontext weiterzuentwickeln. Sie lernen, komplexe Dynamiken zu verstehen, Analyse und Intuition in der Praxis zu verbinden und andere Personen und Systeme wirksam zu begleiten. Um passende Beratungen zu initiieren und durchzuführen, erlernen Sie die Grundlagen des Coaching sowie die Entwicklungsmöglichkeiten, um auch Teams und Organisationen bis hin zur systemischen Transformation professionell begleiten zu können.

Wir gestalten einen lebendigen Reflexions- und Entwicklungsraum, in dem Sie ihr Beratungskonzept anhand erlebnisorientierter Übungen, knackigen theoretischen Impulsen und ko-kreativem Lernen weiterentwickeln können. Der persönliche Zugang wird über den integrativ-systemischen Ansatz gestärkt, so dass die eigene Beratungstätigkeit klar, fundiert und kreativ gelebt werden kann.

Sie lernen ein eigenes Organisationsentwicklungsprojekt in der Praxis aufzugleisen und umzusetzen. Gleichzeitig erwerben Sie sich Know-what, Know-how und Know-why für nachhaltige Organisationsentwicklung.

Lernen Sie, Teams effektiv zu begleiten. Das heisst: Schnell den Durchblick zu bekommen, Gruppendynamiken in der Tiefe zu verstehen und Interventionen wirkungsvoll umzusetzen.

Leitung: Daniel Künzler, Dozent für Allgemeine Musikdidaktik und Methodik, HSM Basel / 17.10.2026

Einzelunterricht. Leitung: Dozierende für schulpraktisches Klavierspiel des Instituts Klassik / beliebiger Start

Leitung: Sarah Lisette Platte, wissenschaftliche Mitarbeiterin HSM Basel, Schwerpunkt KI in Studium, Lehre, Forschung, Verwaltung / 19. & 26.10.26

Ihre Basis ist die fachliche Expertise und Sie wollen Ihre didaktische Handlungskompetenz erweitern. Diese Fokus-Weiterbildung stellt die Besonderheiten der Lehrtätigkeit an der Hochschule ins Zentrum.

Leitung: Horst Hildebrandt, Prof. Dr. med., MA Violine, Mentaltrainer HIM, Schweizerisches Hochschulzentrum für Musikphysiologie & Judith Buchmann, DAS Musikphysiologie, MA Oboe, Mentaltrainerin SPA / 16.1.27

Fundierte Kenntnisse in Musikpädagogik erlangen, welcher den Voraussetzungen für eine Anstellung an CH-Musikschulen entspricht.

Sie sind Dozentin oder Dozent an einer Hochschule oder möchten sich für diese Lehrtätigkeit qualifizieren. Sie lehren in der Erwachsenenbildung und möchten Ihre personalen Handlungskompetenzen erweitern. Dann ist die Optimierung Ihrer Präsenzkompetenz oder Auftrittskompetenz ein wichtiger Bestandteil in der eigenen Professionalisierung. Das Bewusstsein für die eigene Körpersprache, der persönliche Umgang mit Stimme und Atem, sowie den Einsatz dieser Übermittlungsfunktionen unterstützen Sie, eine präsente und persönliche Lehrhaltung zu entwickeln – kein «Was» ohne «Wie»!

Leitung: Nicholas Reed, Schlagzeuger, Dirigent und Dozent für Fachdidaktik Schlagzeug an der HSM Basel / 27.1.27

Sich selbst und andere wirkungsvoll führen. (ehemals CAS Selbstmanagement).

Leitung: Judith Buchmann, DAS Musikphysiologie, MA Oboe, Mentaltrainerin SPA / 23.1.27

Leitung: Janine Feuermann, Musikpädagogin und Gründerin von Play Based Music / 14.11.26

Sie begleiten Menschen in herausfordernden beruflichen Situationen? In diesem CAS vertiefen Sie Ihre Kompetenz, Einzelpersonen professionell zu beraten, zu reflektieren und in ihrer Entwicklung zu unterstützen. Theoriegestützt, praxisnah und mit Fokus auf Ihre persönliche Haltung.

In Ihrem Alltag und im Zusammenhang mit Ihrer beruflichen Tätigkeit werden Sie oft um Rat gefragt. Sie schätzen das Ihnen entgegengebrachte Vertrauen und lassen andere an Ihren Erfahrungen teilhaben. Im DAS erweitern Sie Ihre Kompetenzen und lernen, Supervision und Coaching im Einzel-, Gruppen- und Teamsetting kompetent zu initiieren, durchzuführen und zu evaluieren.

Grundlage für die Ausbildung in Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven bilden die sogenannten Basismodule. Sie beinhalten Elemente aus den Wissensbereichen Kommunikation, Gesprächsführung, Lerntheorie und Gruppendynamik, die in den meisten Therapieausbildungen zentrale Bestandteile des Curriculums sind. Die Teilnehmenden erhalten einen vertieften Einblick in diese Themen. Sie erweitern ihre Kompetenzen anhand von theoretischen Impulsen, Fallbeispielen und selbstreferenzieller Prozesse.

Wie können Teams in ihrer Arbeit, bei Fragen der Kooperation und im Umgang mit Konflikten unterstützt werden? Wie können Supervisorinnen und Supervisoren den Kontakt und die Zusammenarbeit mit dem Team und den Führungspersonen gestalten? Zum Verständnis von Teams und ihrer Dynamik braucht es gruppendynamische und organisationstheoretische Kenntnisse.

Die Fokus-Weiterbildung vermittelt die theoretischen und praktischen Grundlagen für die Konzeption von Tagungen und Anlässen. Sie zielt darauf hin, Tagungen unter Einbezug der jeweiligen strukturellen und kulturellen Bedingungen, der thematischen Vorgaben sowie ausgerichtet auf das Zielpublikum vielseitig und wirksam zu planen, durchzuführen und zu evaluieren.

Zukunftsinsights in strategisch wirksame Entscheidungen übersetzen.