Schaffen Sie eine starke Basis für Supervision und Coaching: Die Basismodule verbinden Kommunikation, Gesprächsführung, Lerntheorie und Gruppendynamik mit praxisnahen Fallbeispielen, theoretischen Impulsen und Selbstreflexion.
Steckbrief
- Abschluss
- Certificate of Advanced Studies (CAS)
- ECTS-Punkte
- 10
- Nächster Start
- Einstieg laufend möglich
- Dauer
- 24 Tage
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch und Online
- Format
- CAS
- Zielpublikum
- Supervisor*innen, Führungscoaches, (Organisations-)Berater*innen, Erwachsenen- und Weiterbildner*innen
Auf einen Blick
- Sie erwerben fundierte Kenntnisse in Kommunikation, Gesprächsführung, Lerntheorie und Gruppendynamik, die zentrale Bestandteile in Therapieausbildungen sind.
- Sie erweitern Ihre Kompetenzen durch theoretische Impulse, Fallbeispiele und selbstreflexive Prozesse.
- Sie profitieren von einem praxisorientierten Aufbau mit insgesamt 300 Stunden Arbeitsaufwand, darunter 160 Stunden Kontaktstudium und 140 Stunden Selbststudium.
- Sie erlangen ein Certificate of Advanced Studies (CAS) mit 10 ECTS-Punkten, das als Grundlage für das Diploma of Advanced Studies (DAS) «Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven» dient.
Ziele und Nutzen
Die Basismodule sind Bestandteil der Äquivalenzabklärung. Je nach Vorwissen besuchen die Teilnehmenden alle, gar keine oder einen Teil der Basismodule. Die Basismodule werden zwischen den Hauptsequenzen der beiden CAS-Programme «Supervision und Coaching im Einzelsetting» und «Supervision und Coaching von Gruppen und Teams» durchgeführt. Es ist möglich, die Basismodule entweder im Voraus oder zwischen den Hauptsequenzen der beiden vorgängig genannten CAS-Programme zu belegen.
Diese Weiterbildung ist auch Teil von:
Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven
- Dauer
- 3 Zertifikatsprogramme (CAS), insgesamt 66 Tage
- Durchführungsort
- Brugg-Windisch, Andere, Online
Aufbau und Inhalte
Dieses CAS-Programm bildet zusammen mit den CAS-Programmen «Supervision und Coaching im Einzelsetting» und «Supervision und Coaching von Gruppen und Teams» die Grundlage für die Erlangung des Diploma of Advanced Studies (DAS) «Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven». Es befähigt die Teilnehmenden, ihr Beratungshandeln im organisationsinternen und -externen Bereich zu professionalisieren.
Check-In
Diesen Teil durchlaufen alle Teilnehmenden. Es wird dabei abgeklärt, ob und welche Teile der Basismodule besucht werden müssen.
Sequenz 1: Kommunikation
- Kommunikationstheorien
- Techniken der Gesprächsführung im Einzelsetting
- Formen nonverbaler Kommunikation
- Anschlussfähigkeit und Zuhören
Sequenz 2: Grundlagen der Berufsethik
- Menschenbild und Berufsethik
- Prinzipien der Allparteilichkeit
- Kultursensibilität
- Schweigepflicht
- Evaluation von Therapieprozessen
- Dokumentation, Aktenverwaltung
- Selbstbeobachtung und -reflexion
Sequenz 3: Haltung – Beziehungsdynamik im therapeutischen Kontext
- Resonanzbereitschaft und -fähigkeit
- Empathie, Nähe – Distanz
- Macht – Abhängigkeit
- Übertragung – Gegenübertragung
- Widerstand
Sequenz 4: Psychologische und psychotherapeutische Grundmodelle
- Konzepte psychotherapeutischer Ansätze: tiefenpsychologisch, humanistisch, systemisch, verhaltenstherapeutisch
- Ausgewählte Konzepte künstlerischer Therapien
- Psychotherapeutische Wirkprinzipien nach Grawe
- Bindungstheorien
- Entwicklungspsychologie
Sequenz 5: Lernpsychologie und Veränderungsprozesse
- Lerntheorien
- Neurobiologische Grundlagen des Lernens
- Veränderungsprozesse und Biographie
- Selbstverantwortung und Lernen
- Selbstreflexion, -kenntnis und -kritik
Sequenz 6: Gruppendynamik
- Gruppentherapierelevante soziologische und psychologische Konzepte
- Phasen in gruppendynamischen Prozessen
- Interaktion in Gruppen
- Wirkfaktoren der Arbeit mit Gruppen nach Yalom
Sequenz 7: Interventionspraxis in Gruppen
- Formen und Setting gruppentherapeutischer Arbeit
- Techniken der Gesprächsführung in Gruppen
- Moderation von Gruppen
- Nonverbale Methoden der Interventionspraxis in Gruppen
Sequenz 8: Konfliktmanagement
- Konflikttheorien – Klärungshilfe
- Konfliktdynamiken
- Konfliktbearbeitung im Einzelsetting und in Gruppen
- Nonverbale Methoden in der Konfliktbearbeitung
Dozierende
- Beate Roelcke, Musiktherapeutin, Supervisorin, Co-Leitung Bereich Musiktherapie ZWB, Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
- Armin Schmucki, Dozent, Supervisor, Coach und Organisationsberater (bso), PH FHNW
Voraussetzungen und Zulassung
Zielpublikum
- (Organisations-)Berater*innen
- Erwachsenen- und Weiterbildner*innen
- Führungscoaches
- Supervisor*innen
Fachpersonen aus sozialen Berufen mit vertiefter künstlerischer Praxis:
- Therapien mit künstlerischen Medien, Psychotherapie, Logopädie, Physiotherapie, Psychomotorik
- Sozialwissenschaften: Pädagogik, Psychologie, soziale Arbeit, Theologie
- Pflegewissenschaften: Medizin
Fachpersonen aus der Kunst mit psychologischer Vorbildung:
- Musik, Tanz und Bewegung, bildnerische Künste, Theater und Kunstvermittlung
Aufnahmekriterien
Für das Programm gelten die folgenden Aufnahmekriterien:
- Bachelorabschluss in Disziplinen wie Kunst (bspw. Musik, Tanz und Bewegung, bildnerische Künste, Theater, Kunstvermittlung), Psychologie, Medizin/Pflegewissenschaften, Heilpädagogik/Pädagogik/Sozialpädagogik, Sozialer Arbeit, Theologie oder Spezialtherapien
- Nachweis Belegung psychologisch-therapeutisch orientierter Studienfächer oder
- Nachweis vertiefter künstlerischer Praxis
- Drei Jahre Berufserfahrung (mind. 50%, bzw. 20 Wochenstunden)
- Möglichkeit, während der Ausbildung supervisorisch tätig zu sein
Personen ohne Hochschulabschluss, die durch andere Leistungen den Nachweis erbringen, dass sie die Voraussetzungen für das DAS-Programm erfüllen, können ein Äquivalenzprüfungsverfahren hinsichtlich des Hochschulabschlusses durchlaufen.
Das Aufnahmeverfahren erfolgt gemäss Programmreglement zum «CAS Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven | Basismodule» der Pädagogischen Hochschule FHNW (und der Züricher Hochschule der Künste).
Organisatorisches
Gebühren
Die Kosten sind abhängig von der Anzahl der zu besuchenden Sequenzen. Alle Teilnehmenden durchlaufen das Check-In Verfahren. Gebühren: CHF 300.
Bei Fragen melden Sie sich bitte bei Armin Schmucki, armin.schmucki@fhnw.ch.
Aufwand und Abschluss
Arbeitsformen | Arbeitsaufwand
Arbeitsformen
In allen Sequenzen werden theoretische Konzepte sowie erwachsenenbildnerische und künstlerisch-kreative – insbesondere musiktherapeutische – Methoden und Techniken vermittelt und angewandt.
- Referate
- Praxisbeispiele
- Gruppenarbeiten
- Praktische Übungen
- Trainings
- Plenumsdiskussionen
- Literaturarbeit
- Individuelles Studium
- Lerngruppen
Arbeitsaufwand
Total 300 Stunden (10 ECTS-Punkte):
- 160 Stunden Kontaktstudium (inkl. 10 Stunden Einzellehrsupervision)
- 140 Stunden Selbststudium, davon 20 Stunden Lerngruppe
Leistungsnachweise | Abschluss
Leistungsnachweise
Leistungsnachweis zu Gesprächsführung und Gruppendynamik.
Abschluss
Certificate of Advanced Studies «Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven | Basismodule» der Pädagogischen Hochschule FHNW, 10 ECTS-Punkte.
Dokumente
Beratung und Info-Anlässe
Kontakt
Svenja Schweri
- Telefon
- +41 56 202 81 02
- programme.iwb.ph@fhnw.ch
Armin Schmucki
- Telefon
- +41 56 202 81 28 (Direkt)
- armin.schmucki@fhnw.ch
Weiterer Kontakt
Beate Roelcke
+41 79 344 53 07
beate.roelcke@zhdk.ch
Info-Anlässe
Kooperation
Zürcher Hochschule der Künste (ZHdK)
Anmeldung
Dieses CAS-Programm ist nur nach dem Aufnahmegespräch anmeldbar. Bei Fragen/Interesse melden Sie sich bitte bei Armin Schmucki, armin.schmucki@fhnw.ch.
CAS Supervision und Coaching mit künstlerischen Perspektiven | BasismoduleStartdatum je nach Sequenz
- Datum
- Einstieg laufend möglich
- Dauer
- 24 Tage
- Ort
- Brugg-Windisch und Online